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連関資料 :: 英語

資料:1,110件

  • 英語科学習指導案　Genius  Lesson4 Part1
  • 英語科学習指導案 １．単元　Genius English Course１，Lesson4，”Don’t Work Too Hard.” 　　＜対話文、日常会話、文化比較、国際理解＞ ２．単元の目標 日本語と他言語との表現の違いについて比較し、興味を持たせ、理解させる。 次に掲げる言語材料の用法を理解・習得させる。 ① 現在完了形（完了・結果、継続、経験） ② 関係代名詞what ③ 形式主語のit ④ the way… ⑤ a way of doing a way of doing ３．指導の計画 　　第１時　Dialog (p.39) …本時　　　　　 　　第２時　Part１(p.40-p.41,l.3) 　　第３時　Part2 (p.41,l.4-p.42,l.2) 　　第4時　Part3 (p.42,l.l.3-12) 　第5時　Part4 (p.43),Comprehension, Grammar (p.p.44-45) 第6時　Expressions, Exercises, Composition (p.p.46-48) ４．本時の指導（Lesson4,Part1） 目標 異文化理解…日本と英語圏の文化の違いを理解する。 単
  • レポート 教育学 指導案 高校 異文化理解
  • 550 販売中 2005/10/12
  • 閲覧(3,834)
  • 英語学概説１　日大通信　合格A　2009年
  • １、意味関係 　第一に同義性(synonymy)であるが、これは厳密には全く同じ意味を持つもの、完全な同 義語(synonym)が存在するということを示しているわけではない。存在するのは知的意味だけ が一致する近似同義語のみであり各同義語には次のようなずれがある。 a,知的意味のずれ　dog ― hound , car ― automobile b,感情的意味のずれ　narrow ― small c,統語的なふるまいの違い　look at ― see d,連語制約のずれ rancid bacon ― addled egg e,方言の違い　luggage ― baggage, note ― bill f,文体上の違い　approve ― agree to g,使用域の違い　disclaim ― deny 　第二に多義性（polysemy)について述べていく。多義性の原因には次のようなものが存在する。　 ①適用のずれ　　　　　hard　硬い（物質に対して）　難しい（問題に対して） ②社会環境の特殊化　　work　仕事　勉強（学生）　作品（芸術家） ③比喩的な使用　　　　eye（花の中心　孔
  • 日本大学 通信 英語学概説 分冊１ 2009年度 合格A 日大 レポート 通信教育部 意味論 意味形成
  • 1,100 販売中 2009/04/16
  • 閲覧(3,137)
  • 【テスト】Ｐ６５０７　英語史 　６題セット　合格済み
  • Ｐ６５０７　英語史 『中英語期にノルマン・フランス語･･･』 『中英語期にゲルマン系・フランス系･･･』 『中英語期イングランドで話されていた･･･』 『ルネッサンス期に語源的意識によって･･･』 『Chaucerが中部方言を用いて書いた･･･』 『大母音推移（Ｇreat Vowel Shift）に･･･』 『中英語期にノルマン・フランス語（Norman　French)を経てイングランドに入ったものと、中央フランス語（Central French)から入ったものとの間で音韻上対立を示している例を示せ。』 【大母音推移（Great Vowel Shift）】 中英語期末の15世紀にイギリスにおいて大母音推移という大変化がおこったため、それ以前に流入していたＡＮ系のフランス語も影響を受けたが、16世紀以降に流入したＣＦ系のフランス語は影響を受けておらず、フランス語らしい発音のままである。　大母音推移の特徴の一つは主要音節の長母音〔i:〕が二重母音〔ai〕となることであり、vineやniceなどの単語がそうである。これらは大母音推移以前にイギリスに入り変化の影響を受けたフランス語である。 【
  • Ｐ６５０７ 英語史 佛教大学 通信教育 テスト 解答 ６題セット 合格済み
  • 550 販売中 2009/04/30
  • 閲覧(2,718)
  • ☆明星大学　英語学概論　合格レポート　１単位目☆
  • 明星大学通信教育学部教育学科 英語学概論１単位目の合格レポート（２０１９年１０月合格）です。 課題は、１．英語の属する語族と語派、歴史的な系統関係において近い関係にある言語を挙げよ。２．英語の変化について、時代をおってのべよ。３．「音素」の定義を述べ、英語に認定できる音素を全て挙げよ。子音についてはそれぞれの音素の調音方法と調音位置および有声か無声かを説明せよ。母音についてはそれぞれの母音音素の舌の位置（高低と前後）と円唇性について述べ、それぞれの母音が異なった特徴を持つことを示せです。先生からの講評や、レポートに記入された減点ポイントも記載しています。少しでも参考にしていただけると幸いです。
  • 明星大学 英語
  • 880 販売中 2019/11/05
  • 閲覧(3,681)
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