連関資料 :: 英語
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明星通信初等英語教育法1・2単位目 合格レポート
- 初等英語は、『問題数が多い』、『指導案、改善案を考える』、『教科書、参考書の全てのページを読んで理解していないと再提出になる人が多い』という『鬼門科目』として有名です。①『小学校の学習指導要領を確実に理解できているのか』、②『教科書を徹底的に読み込んだうえで解答できているのか』、③『自身のこれまでの学習や体験が結果としてどう活かされていたのか』等の回答を細かく採点されます。このレポートを参考に、上記の内容を参考に、初等教育の単位の取得を目指す学生さん、お忙しい社会人学生さんのレポートに展開に役立てれば幸いです。 1単位目 課題 1．外国語教育における小中学校の学びの接続と連携の意義、および接続連携をはかるために重要なポイントをまとめなさい。その上で、小学校教員として外国語教育の接続連携を行う上でどのような役割を果たしたいと考えるか、自身の見解を述べなさい。 2.主体的・対話的で深い学び（いわゆるアクティブラーニング）の効果・特徴を説明しなさい。その上で、小学校外国語（英語）教育において主体的か対話的で深い学びを実現するための授業の進め方留意点を説明しなさい。 3．小学校英語教育において、音声指導から文字指導へスムーズに移行するためには、どのような点に配慮すべきか。具体的例を挙げながら説明しなさい。 4．さまざまな評価の方法について、特徴と留意点をまとめなさい。その上で、小学校英語教育担当者として評価を行う際に、あなたが大切だと思う点まとめなさい。 2単位目 課題 1.「外国語」（高学年）の指導のポイントをまとめなさい。その上で、小学校「外国語」の授業にふさわしい「書くこと」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。 2.「外国語活動」（中学年）の指導のポイントをまとめなさい。その上で、小学校「外国語活動」の授業にふさわしい「話すことやり取り」・「話すこと「発表」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。 3.教科書の第3章「主体的な学びを目指す実戦例」から実践例を1つ選び、実ねらいを明らかにした上で、この実の改善点を指摘しなさい。 4. 『小学校教員を目指す人のための外国語（英語）教育の基礎』（明星大学出版）を用いて、着実に学習していますか？あなたの指導力がどの程度向上したかを振り返り、その成果を報告しなさい。その上で、あなたが小学校で英語教育を担当する上で、どの程度指導力をさらに向上させる必要があるかを分析し、今後の学習プランを示しなさい。 （この課題は、『小学牧教員を目指す人のための外国語（英語）教育の基礎 』の全てのUnitを学習した上で、報告すること）
- 明星通信 初等教育 2021 2020年度以降～
880 販売中 2021/04/02- 閲覧(2,333)
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P6103 英語学概論 第1設題 リポート（A評価）
- 【設題】英語と日本語の文法構造または意味構造を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的に論ぜよ。 ちょっと変わったテーマを選んで論述しています。 参考の際には、その点ご留意ください。 5～6ページ目は脚註と参考文献に使用しています。 評価所見（A）は「本レポートでは語彙の意味範囲に焦点を絞り、一次言語資料と二次言語資料を用いて適切に論じている点で高く評価できる。テーマも独自性があり好レポートと言える。」でした。
- 佛教大学 P6103 英語学概論 リポート レポート A評価 A判定 第1設題 第１設題 合格 Ａ評価 Ａ判定 2011年度
- 550 販売中 2011/11/07
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【明星通信】☆PB1040 英語 １・２単位お得セット 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、英語１・２単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆１単位目課題 1．小学校に外国語（英語）教育が導入されるようになった経緯を踏まえた上で『小学校学習指導要領(2017 年告示)』で示されている「外国語活動」および「外国語」の目標と，今後育成を目指す資質・能力・指導上の留意点についてまとめなさい。 2．学習者はどのように新たな文を生産し，産出できるようになるのか，第二言語習得の特徴を踏まえて説明しなさい。さらに，学習者が自ら産出を行うように導く上での指導者の役割・指導上の留意点を述べなさい。 3. 「外国語活動」および「外国語」の授業における学級担任の役割をまとめなさい。その上で，学級担任による単独授業で大切な点と，Team Teaching を行う上での大切な点をそれぞれまとめなさい。 4.児童に合った望ましい英語の指導法とは，どのようなものか。児童の発達段階・学習段階等を踏まえて述べなさい。 ◆２単位目課題 1．小学校「外国語活動」および「外国語」で＜聞くこと＞を指導する際のポイント・および指導上の留意点をまとめなさい。その上で，＜聞くこと＞を指導する際の指導手順・活動例を具体的に示しなさい。 2．小学校「外国語活動」および「外国語」で＜話すこと＞を指導する際のポイント・および指導上の留意点をまとめなさい。その上で，＜話すこと＞を指導する際の指導手順・活動例を具体的に示しなさい。 3. 45 分間で英語の授業を行う際の，一般的な授業過程と各過程で行うべき主な活動を説明しなさい。 4. 『小学校教員を目指す人のための外国語（英語）教育の基礎』（明星大学出版）を用いて，着実に学習していますか？あなたの英語力がどの程度向上したかを振り返り，その成果を報告しなさい。（この課題は，『小学校教員を目指す人のための外国語（英語）教育の基礎』の全ての Unit を学習した上で，報告すること）
- 明星通信 英語 PB1040
- 440 販売中 2022/09/21
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【日大通信2019〜2022】英語音声学（N30600）リポート 課題1
- 2019～2022年度 日大通信 英語音声学（N30600） 課題1 合格レポートです。 「よくまとめられています。」とのコメントを頂いています。 丸写しはせずに、学習の参考に留めてください。
- 日大通信 英語音声学 N30600 分冊1 2019~2022年度
- 550 販売中 2021/11/16
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【日大通信2019〜2022】英語音声学（N30600）リポート 課題2
- 2019～2022年度 日大通信 英語音声学（N30600） 課題2 合格レポートです。 「よくまとめられています。」とのコメントを頂いています。 丸写しはせずに、学習の参考に留めてください。
- 日大通信 英語音声学 N30600 分冊2 2019~2022年度
- 550 販売中 2021/11/16
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【日大通信2019〜2022】英語科教育法Ⅲ（T30300）リポート
- 日大通信 英語科教育法Ⅲ2019～2022年の合格レポートです。 丸写しはせずに、学習の参考に留めてください。 「よくまとめられています」とのコメントを頂いています。
- 2022年度 2021年度 2020年度 2019年度 日大通信 日大 日本大学 合格 レポート 英語科教育法
- 550 販売中 2021/11/22
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現代の標準的英語と米語の相違を具体例を挙げて論ぜよ。
- 特に語彙に関して相違点が多く見られるので語彙を中心に具体例をあげながら比較検討する。 イギリス英語は前述したように、ノルマン人征服以後民族移動がなく、各民族が定住した地域で話された言語が現在の方言につながっている。このような歴史的背景があるため古い形がよく残されている。例えば、名詞の複数形は現代では語尾に-sを付け加えるが、nama(name)→namanのように古代英語の名詞の弱活用複数形語尾-anがそのまま用いられる地域もある。南部や中部ではeyeの複数形はeenである。冠詞についても不定冠詞は標準語同様aだが、定冠詞は南部方言でde, 北部方言ではt, thなどが用いられる。
- レポート 語学 標準的英語 米語 英語学 佛教大学 相違
- 550 販売中 2007/11/19
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2015年度 日大通信 英語2 メディア 報告課題 【S評価】
- 日本大学通信教育部の2015年度 英語Ⅱ メディア英語の報告課題です。 2016年1月にS評価をもらいました。 丸写しはせず、あくまで参考資料としてお使いください。
- 日本大学 日大通信 日本大学通信教育部 2015年 平成27年 メディア HAPPY AUGUST THE TENTH テネシー・ウィリアムズ 英語Ⅱ
- 550 販売中 2016/01/27
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【明星大学】英語科教育法1 2単位目合格レポート
- 明星大学通信教育学部教育学科 英語科教育法1 2単位目の合格レポートです。 課題は『文法訳読式教授法を用いた学習指導案を書きなさい。そしてそれを自分で評価しなさい。』です。 少しでも、これから提出される方の一助となれば幸いです。
- 明星大学 レポート
- 550 販売中 2015/09/09
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