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連関資料 :: 英語

資料:1,110件

  • 【明星大学】PB1040 1単位目_英語　2023年度合格レポート
  • 2023年度合格レポートです！参考としてご活用ください。 【課題】 1．小学校に外国語（英語）教育が導入されるようになった経緯を踏まえた上で『小学校学習指導要領(2017年告示)』で示されている「外国語活動」および「外国語」の目標と，今後育成を目指す資質・能力・指導上の留意点についてまとめなさい。 2．学習者はどのように新たな文を生産し，産出できるようになるのか，第二言語習得の特徴を踏まえて説明しなさい。さらに，学習者が自ら産出を行うように導く上での指導者の役割・指導上の留意点を述べなさい。 3．「外国語活動」および「外国語」の授業における学級担任の役割をまとめなさい。その上で，学級担任による単独授業で大切な点と，Team Teachingを行う上での大切な点をそれぞれまとめなさい。 4．児童に合った望ましい英語の指導法とは，どのようなものか。児童の発達段階・学習段階等を踏まえて述べなさい。 【参考文献】 大城 賢,小泉 仁, 泉 惠美子, 築道 和明, 酒井 英樹. すぐれた小学校英語授業 先行実践と理論から指導法を考える.2020 岡秀夫, 祁答院惠古, 高野のぞみ, 蒲原順子.［小学校英語］ALTとのティーム・ティーチング入門　“協育”するための「ルール」と「コツ」.2022 加藤拓由, 狩野晶子, 東仁美. 小学校外国語活動・外国語とっておきの言語活動レシピ. 2021 樋口忠彦, 加賀田哲也, 泉恵美子, 衣笠知子. 新編小学校英語教育法入門. 2021 文部科学省. 小学校学習指導要領解説　外国語編. 2017
  • 明星大学 通信 小学校 合格 英語 1単位目
  • 550 販売中 2024/01/31
  • 閲覧(342)
  • 明星大学英語科教育法１_1単位目_合格レポート
  • 2014年からの明星大学英語科教育法１、１単位目の合格レポートです。参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 【課題】 江戸時代から現在に至るまで、日本における英語教育は、どのような教授法を用いて行われてきましたか。その概要を述べなさい。 その上で、あなたが英語教員になった場合、どの教授法を用いて授業を行いたいかを考え、その理由を説明しなさい。 参考文献：英語教育21世紀叢書　日本の英語教育　200年、 伊村元道（著）、 大修館書店（出版社）
  • 明星大学 英語 英語科教育法
  • 880 販売中 2024/04/03
  • 閲覧(321)
  • 英語科教育法Ⅱ　合格　評価Ａ　日本大学　通信
  • 一度不合格となったため、校正して再提出したものです。コミュニカティブ・アプローチと他の手法の比較を明確にしたところ合格できました。参考にしてみて下さい。 外国語教育の指導者は、様々な外国語教授法が存在し、それぞれの教授法に長所・短所があることを把握したうえで、学習者にとって最適な方法を常に選択し指導にあたることが重要である。ここでは、指導者が熟知すべき内容であるコミュニカティヴ・アプローチをそれまでの教授法と比較してその特徴を述べていく。 　まず、外国語教授法の中で最も伝統的な文法訳読法に触れたい。これは、指導者が学習者に外国語を母語に置き換えて意味を理解させる方法であり、「読み・書き」技能の育成には効果がある方法である。しかし、この方法では訳すという悪い習慣が身に付き、外国語を母語に常に置き換えて理解する為、外国語で即座に理解する能力は身に付き難く、頭には母語が常に意識され、外国語はなかなか身に付かないのである。また、この方法は指導者から学習者へ一方通行的な授業が行われる為、学習者は受動的態度で授業に参加する傾向がある。これに比べ、コミュニカティヴ・アプローチでは、学習者は状況に応じて自ら主体的に判断・伝達することが求められる為、学習者は能動的かつ創造的に授業に参加することになり、「読み・書き・聞く・話す」の４技能の総合的能力の育成が可能になるのである。
  • 教師 学習 言語 授業 指導 課題 国語 方法 能力 自由 日本大学 通信 英語科教育法Ⅱ 英語科教育法 日大 教育学
  • 550 販売中 2011/04/19
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  • 現代の標準的英語と米語の相違を具体例を挙げて論ぜよ。
  • 特に語彙に関して相違点が多く見られるので語彙を中心に具体例をあげながら比較検討する。 　イギリス英語は前述したように、ノルマン人征服以後民族移動がなく、各民族が定住した地域で話された言語が現在の方言につながっている。このような歴史的背景があるため古い形がよく残されている。例えば、名詞の複数形は現代では語尾に-sを付け加えるが、nama(name)→namanのように古代英語の名詞の弱活用複数形語尾-anがそのまま用いられる地域もある。南部や中部ではeyeの複数形はeenである。冠詞についても不定冠詞は標準語同様aだが、定冠詞は南部方言でde, 北部方言ではt, thなどが用いられる。
  • レポート 語学 標準的英語 米語 英語学 佛教大学 相違
  • 550 販売中 2007/11/19
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