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連関資料 :: 英語

資料:1,110件

  • 明星大学_英語科教育法４_２単位目合格レポート
  • 明星大学英語科教育法４、２単位目の合格レポートです。参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 【課題】 学習指導要領（高等学校）における①要点を述べ、②それらを文法指導、語彙指導のいづれかにどのように反映すべきかを指定教科書の内容に沿って具体的に示しなさい。 参考文献：行動志向の英語科教育の基礎と実践　教師は成長する、JACET教育問題研究会編（著者名）、三修社（出版社）
  • 明星大学 英語 英語科教育法
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  • 【テスト】P６１０３　英語学概論　６題セット　合格済み
  • Ｐ６１０３　英語学概論 『アメリカ英語の・・・』 『調音点と調音方法・・・』 『知能と創造性の概念・・・』 『構造言語学・・・』 『語用論・・・』 『古英語・・・』 『近代英語・・・』 『アメリカ英語の歴史的発展とその語彙の特徴について論じなさい』 アメリカ英語の発展の歴史は３つの時期に分けて考えることができ、第一時として植民地時代、第二時として西部開拓時代、第３時として近代、このように分類される。 植民地時代には清教徒が１６０７年に殖民を行いそのころには１７世紀イギリスの英語が使われていた。西部開拓時代になるとほかのヨーロッパの植民地をアメリカ領土へとしていったために、フランス・スペイン・メキシコなどの言葉が流入した。近代では南ヨーロッパやスラブ諸国の移民があったが言語的影響はあまりなかった。 語彙の特徴としては、植民地時代の古い言葉を残している保守性と、新しいものを受け入れ、新しい表現を作り出してゆく革新性を併せ持っている。 例えばインディアンの言葉を取り入れた例では、indian cornという単語を取り入れて、アメリカでは（とうもろこし）という意味で使用するが、イギリスではma
  • 通信教育 テスト 解答 ６題セット 合格済み P６１０３ 英語学概論 佛教大学
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  • 明星大学_英語科教育法２_1単位目合格レポート
  • 2012年からの明星大学英語科教育法２、１単位目の合格レポートです。参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 【課題】 (1)「発音」・「語彙」・「文法」という3つの言語要素の指導のあり方を、テキストを参考にして、600字程度で書きなさい。 (2) Grammar Translation MethodとCommunicative Language Teachingについて、それぞれの特徴、長所、問題点を述べなさい。 　その上で、実際の授業において、どのように展開していくことが望ましいか、８００字程度で自分の考えを述べなさい。 (3)次のア、イの問にそれぞれ４００字程度で答えなさい。 　ア　積極的にコミュニケーションを図る態度を育てるために、教師はどのような授業を展開すべきか。例を挙げ自分の考えを述べなさい。 　イ　授業は英語で行うことを実現するために、教師はどのような努力をすべきか。英語教育の現状を踏まえ自分の考えを述べなさい。 参考文献 グローバル時代の英語教育―新しい英語科教育法、岡秀夫（著）、成美堂（出版社） 新・グローバル時代の英語教育―新学習指導要領に対応した英語科教育法― 、岡秀夫（著）、 成美堂（出版社）
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