連関資料 :: 英語
資料:1,110件
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【日大通信】英語Ⅱ（科目コードC10200）分冊1 合格リポート
- 英語Ⅱ 分冊１ 〈課題〉 ５文型、完了形、仮定法についてそれぞれまとめよ。 それぞれにつき適切な例文を教材の三作品の本文から選び、該当する箇所に下線を引き、さらには引用例文（ページ・行数を明記）の和訳もつけること。 〈ポイント〉 英文解釈力の基本である５文型の理解を文の要素の分析によって確認し、さらには、完了形と仮定法の働きと意味について説明すること。 また、各文法項目を説明する時に言及した用法や構文などの文法事項のそれぞれに対して適切な例文を引用し、その例文に正しい和訳をつけること。 〈キーワード〉 文の要素を極める！ 丸写しはせず、あくまでも参考レポートとしてご利用下さい。
- 日本大学 日大 日大通信 通信 通教 報告課題集 リポート 英語 英文 目的 未来 時制 意味 ５文型 完了形 仮定法
2,200 販売中 2016/04/22- 閲覧(4,212)
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【佛教大学通信】 英語・教科７科目 【テスト対策 セット詰め合わせ】
- ◆文学部英米学科( 中高１種英語・教科科目 )のテスト対策をほぼ全て網羅しております。◆ 下記７科目のテスト対策セットになります。 内容は、設題に対する解答を、テキスト・レポートから抜粋し、分かり易くまとめております。 【短時間で一発合格】 を目標に毎試験に臨みました。 従って、脈絡なく意味不明のまま覚えるのではなく、語句のつながりを大切にし、 スーッと頭に入るように心がけて作成しています。 本解答案を暗記することで、私は一度も科目最終試験に落ちずに済みました。 さらに、少量の私見等を盛り込めば、概ね裏面3分の1まで、答案用紙が埋まりますので、 安心して採点結果を待つことができると思います。 参考としてご使用いただき、スムーズな学習の一助になれば幸いです。 ★各資料詳細★ ●P6101 英米文学概論・テスト対策・６題 1．シェイクスピアとミルトンについて述べなさい。 2．ワーズワース、コールリッジ、バイロン、シェリー、キーツ、について述べなさい。 3．オースティン、ディケンズ、ブロンテ姉妹、ジョージエリオット、ハーディ、について述べなさい。 4．ジョイス、ウルフ、ロレンス、ＴＳエリオット、グリーン、について述べなさい。 5．ポー、ホーソーン、メルヴィル、トゥエイン、Ｆスコット、フィッツジェラルドについて述べなさい。 6．フォークナー、ヘミングウェイ、スタインベック、ベロウ、サリンジャー、について述べなさい。 ●P6103 英語学概論・テスト対策・６題 1．英語における「ポライトネス」の仕組みを面子(face)という語を用いて、具体例とともに説明しなさい。 2．PC(politically correct)表現とは何か。何を対象としたどのような表現であるかを具体例とともに述べなさい。 3．aとtheの違いを、「は」と「が」の違いと対比させながら具体例を挙げて論じなさい。 4．メタファー研究は、英語学研究にとってどのような意義を持つか。英語の具体例を多数挙げながらその要点をまとめなさい。 5．メトニミー研究は、英語学研究にとってどのような意義を持つか。英語の具体例を多数挙げながらその要点をまとめなさい。 6．主語(subject)と主題(theme)の概念の違いを英語の文を用いて具体的に説明せよ。 ●P6301 英文学史・テスト対策・６題 1．１５世紀末から１６世紀末（ルネサンス）の散文と詩について述べなさい。 2．１７世紀前半（清教徒革命まで）の文学について述べなさい。 3．１８３７年から、１９０１年（ヴィクトリア朝）の小説について述べなさい。 4．１９０２年から、１９３９年（第二次大戦まで）の詩と劇について述べなさい。 5．１７９８年から、１８３６年（ロマン主義時代）の文学にについて述べなさい。 6．１９０２年から、１９３９年（第二次大戦まで）の小説について述べなさい。 ●P6302 米文学史・テスト対策・７題 1．エドガー・アラン・ポーとＥ．ヘミングウェイについて。 2．エドガー・アラン・ポーとN.ホーソンについて。 3．フォークナーとスタインべックについて。 4．自然主義について、具体的な作家を2名以上挙げて代表作をあげて論ぜよ。 5．ロスト・ジェネレーションについて、具体的な作家を２名以上あげて論ぜよ。 6．Ｓ．アンダンスンとＥ．ヘミングウェイについて。 7．マーク・トゥエインとＥ．ヘミングウェイについて。 ●P6303 英文法・テスト対策・６題 1．リーチのポライトネスの理論と、ブラウン・レビンソンのポライトネスの理論を比較考察しなさい。 2．法助動詞can、may、mustの多義について、具体的に英文を示して論じなさい。（認識の法性・義務の法性・起動の法性の観点から） 3．テクストをひとつのまとまりあるものとする特性cohesionについて、その言語的手段を具体例とともに体系的に論じなさい。 4．分裂文の仕組みについて、具体例を挙げて論じなさい。 5．分詞構文の仕組みを、具体例を挙げて明らかにしなさい。 6．「会話の公理」とは何か。具体例を挙げて説明しなさい。 ●P6305 米文学研究・テスト対策・５題 1．『グレート・ギャツビー』を、歴史から読んでその面白さを述べなさい。 2．『グレート・ギャツビー』を、語り手から読んでその面白さを述べなさい。 3．ロチの『お菊さん』をポストコロニアルの視点から読んでその面白さを述べなさい。 4．『二つの教会』を、歴史から読んでその面白さを述べなさい。 5．『老人と海』を、謎を手がかりに読んでその面白さを述べなさい。 ●P6701 異文化理解（西欧）・テスト対策・６題 1．ＥＵ統合は歴史的にどんな経緯をたどったか、ＥＵ統合真の意義は何か？ 2．ＥＵが今後たどるであろうと思われる道筋について、ヨーロッパの歴史を参考にしながら述べよ。 3．ＥＵ諸国間の「自由移動」の実態について考察せよ 4．ＥＵ統合の論理と民族の論理との間に存在する緊張関係は何か述べよ。 5．ＥＵ諸国における近年の移民労働者問題について考察せよ。 6．イギリスは今までＥＵとどういうスタンスで関わってきたか考察せよ。
- 佛教大学 佛大 佛大通信 科目最終試験 P6101 P6103 P6301 P6302 P6303 P6305 P6701 英米文学概論 英語学概論 英文学史 米文学史 英文法 米文学研究 異文化理解（西欧） 英米学科 教職 教員 レポート テスト対策 文学部 中学 高校 教員免許 まとめ
- 2,200 販売中 2015/05/20
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日大通信 英語ⅢメディアMA 報告課題②/最終レポート試験
- 日大通信英語ⅢメディアMA 報告課題②／最終レポート試験のレポートです。丸写しはせず、あくまでも参考レポートとしてご利用下さい。参考文献：日大通信教科書 英語Ⅲ Ⅰ．次の英文を和訳せよ。ただし、「試訳」は見ないこと。Ⅱ．括弧内の構文について文法的に解説せよ。 Ⅲ．KNOWLEDGE AND WISDOMを読んだ感想あるいはKNOWLEDGE AND WISDOMの英語学習で思ったことを書きなさい。
- 英語Ⅲ メディア MA 最終レポート 試験 日本大学 通信教育部 日大 通信 KNOWLEDGE AND WISDOM
- 1,100 販売中 2015/08/27
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【明星大学：２０１５年度】英語科教育法１の１、２単位目レポート
- ２０１５年度の明星大学通信教育部、英語科教育法１の１・２単位目の合格レポートです。 【講評】 １単位目： 非常によくまとめられています。 ２単位目： 学習指導要領についての深い知識と理解が認められます。 【課題】 １単位目： 江戸時代から現在に至るまで、日本における英語教育は、どのような教授法を用いて行われてきたか、その概要を述べる。そのうえで、英語教員になった場合はどの教授法を用いて授業を行いたいかを考えてその理由を説明する。 ２単位目： 『中学校学習指導要領』・『高校学習指導要領』の中で、「外国語教育」(英語教育)はどのように扱われてきたか。「目標」、「授業時数」、「科目」名などに言及しながら簡潔にまとめる。
- 明星大学 英語 中学校 高校 教職 合格 レポート 英語科教育法１ PK2080
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【明星大学：２０１５年度】英語科教育法２の１、２単位目レポート
- ２０１５年度の明星大学通信教育部、英語科教育法２の１・２単位目の合格レポートです。 【講評】 １単位目： ぜひ地道により良い英語教員となるように努力してください。 ２単位目： 評価について、鋭い洞察を展開していました。 【課題】 １単位目： ・ESLとEFLの違いは何か ２００字程度 ・語彙を増やすための活動にはどのようなものがあるか ２００字程度 ・grammar translation methodとcommunicative language teachingについて、それぞれの特徴、長所、問題点をまとめる。そのうえで、実際の授業において、どのように展開していくことが望ましいか８００字程度で自分の考えを述べる ・積極的にコミュニケーションを図る態度を育てるために、例を挙げ自分の考えを４００字程度で述べる ・授業は英語で行うことを基本とするために、英語教育の現状を踏まえ自分の考えを４００字程度で述べる ２単位目： ・skimmingとscanningの違いをまとめ、授業での具体的なリーディング活動の例を提示 ４００字程度 ・Flash Cardについて説明し、授業での効果的な活用例を提示 ４００字程度 ・テキストのP９１～９２の表にある言語活動の中で、自分が経験したことがあるのはどれか、またその活動の特徴、長所、問題点について６００字程度。さらに問題点についてはその改善案を提示 ・学習指導案の「評価規準・評価方法」の役割について、自分の考えを６００字程度
- 明星大学 英語 中学校 高校 教職 合格 レポート 英語科教育法２ PK30401A
- 880 販売中 2015/12/14
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【明星大学：２０１５年度】英語科教育法３の１、２単位目レポート
- ２０１５年度の明星大学通信教育部、英語科教育法３の１・２単位目の合格レポートです。 【講評】 １単位目： リプロダクションに関する定義は、適切です。実践例も教科書やワークシートを使用して、内容を考えさせて、英文を再生させる点は適切です。 ２単位目： タスクの特徴については「問題解決型活動」として、基本的な情報を提示しています。また、留意点も適切です。 【課題】 １単位目： ・リプロダクションとはどのような学習活動なのか記述する。また、教科書を使った授業の流れにおいて、どのように導入すべきか、具体例を挙げて説明する。また、その説明に沿った自分の実践例も紹介する。 ２単位目： 新出文法事項を、タスクを利用した指導方法で取り組むために必要なポイントについて、具体例を挙げて説明する。また、そのポイントを考慮した自分の実践例も紹介すること。
- 明星大学 英語 中学校 高校 教職 合格 レポート 英語科教育法３ PK30501B
- 880 販売中 2015/12/14
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