連関資料 :: 問題
資料:1,343件
-
学校完全週5日制実施から起こる問題
-
そもそも、週5日制が完全に始まったのはいつなのか。それは、平成14(2002)年で、私が高校を卒業した年なのだ。しかし、全くの「週休5日制知らず」というわけではない。第2・第4土曜日は休みであった。休みの土曜が来ると、部活をする時間が増えることを喜んでいた記憶が残っている。では、学校の休業日はどこが決定するのだろう。夏季・冬季・学年末などの休業日は、教育委員会が決定し、災害・病気などが原因の臨時休校の措置は校長が決定することになっている。臨時休校が何度かあったとしても、教育委員会が休業日をいくらか決めたとしても「完全週休5日制」が及ぼす影響にはかなわないだろう。ここで「完全週休5日制」が学校の教育活動に及ぼす影響を考えたい。すぐにあげられるのが物理的影響、授業日数・時間の減少である。日数に関して言えば、「完全週休5日制」を実施したことで、約240日から200日程度への減少につながった。授業時間に関しては、土曜日の授業の分はある程度他の曜日に上積みされるという見方もできる。しかし、1年全体みると授業時数1割減となるのだ。このことが教育活動に支障をきたさないわけがない。この授業時数1割減に伴って浮上してきたのが、教育内容3割減である。では、本当に教育内容が3割もカットされたのか、そうではない。教えるべき内容が本当に3割も減ってしまったら大変なことになる。
-
レポート
教育学
教育原理
完全週5日制
週休2日
ゆとり教育
- 550 販売中 2006/04/21
- 閲覧(1,749)
-
-
産業革命期の労働問題と労働運動、及び社会政策について
-
1・産業革命期の労働問題と労働運動
イギリスでは、1760年から1830年頃にかけて産業革命が行われ、その後、産業資本主義が確立する。産業革命は、手工業的基礎にたつ小規模なマニュファクチュアを、機械と動力を使用する大規模な機械制大工業へと発展させ、社会を本格的な資本主義に変化させた。
この産業革命期とその直後の時期に労働力が無制限に摩減させられ、食いつぶされてゆき、いわゆる「原生的労働関係」が展開された。すなわち、産業革命を通じてブルジョアジー(資本家階級)とプロレタリアート(労働者階級)に分化してゆくが、この時期にはまだ、労働者階級の自主的運動は萌芽期にあり、力が弱かった。そのため、近代的な労働保護立法もまだ成立せず、資本家はなにものにも拘束されないで、低賃金、長時間労働を中心に労働者の搾取をほしいままにした。そして、資本家階級(ブルジョアジー)の側からは、自由主義に基づく自由放任、自由競争という立場で、国家による救貧税による貧民救済は社会にとって有害無益であるとの批判がなされた。
-
福祉学
産業革命期
ブルジョアジー
プロレタリアート
救貧制度
低賃金
長時間労働
レポート
- 5,500 販売中 2005/07/26
- 閲覧(7,220)
-
-
幼児虐待と家庭内暴力−問題の背景と解決策
-
問題の背景
1.なぜ虐待や暴力が起こるのか
虐待や暴力というのは、「攻撃」の一形態である。攻撃はたいてい強者が弱者に加えるものと決まっている。児童や老人など、「力」の弱いものがその被害者になりやすいのである。では、強者が弱者に「攻撃」を加えるのはなぜだろう?動物の世界では、ライオンの子が母親の再婚相手の雄に噛み殺されたり、鳥のヒナで先に卵からかえったヒナが、後からかえった兄弟のヒナを巣から突き落とすといった、生態本能に基づく「攻撃」が見られる。
しかし、人間の場合はどうだろうか?確かに、母親の再婚相手の男性に、(あるいは、その逆として、父親の再婚相手の女性に)幼児・児童が虐待を受けるといったケースはよく見られるが、再婚したすべての家庭に共通するものではなく、本能的な行動ではないようである。また、幼児虐待だけでなく、中学生・高校生の家庭内暴力、夫婦間の暴力などについても、同じことがいえるであろう。
では、問題の背景にあるものは何であろうか。少し考えてみよう。そもそも、人間誰しも心穏やかなときに人を攻撃し、傷つけようとは思わないであろう。人を攻撃しようとする背景には、加害者にそれなりの心の乱れがあるものと思われるのである。
たとえば、日々の生活の中で生じるさまざまなストレスや葛藤が、加害者の気持ちを不安定にし、またそのストレスを自分自身の中で解消できない場合、そのいらだちを、子供や、自分より弱いものに向けて、その形を「暴力」というものに変えて、発散するといった具合ではないだろうか。
2.ストレスの要因は何か
ストレスの要因は、人それぞれ種々多様であり、時代によっても異なるものと思われる。昔は、貧困が大きな要因になっていたようである。「間引き」や「捨て子」など、貧困で家族全員が飢え死にするのを避けるためには、やむをえない行動だったのかもしれない。
-
レポート
福祉学
虐待
家庭内暴力
子育て
- 550 販売中 2005/11/21
- 閲覧(5,302)
-
-
「Z1001」日本国憲法科目最終試験問題
-
「Z1001」日本国憲法科目最終試験問題
1.校則と自己決定権について論じなさい。
2.法の下の男女平等について論じなさい。
3.報道の自由とプライバシーの保護について論じなさい。
4.基本的人権の保障の限界について論じなさい。
5.表現の自由の制限について論じなさい。
6.信教の自由と政教分離について論じなさい。
-
Z1001
日本国憲法
科目最終試験
6題セット
テスト
- 550 販売中 2012/04/16
- 閲覧(7,263)
-
-
教育方法学 科目最終試験問題6題
-
2016年度、 S0109・Z1108・Z1117の試験問題に対応しています。6題です。 テキストを中心にまとめてあります。私自身は、90点の得点をいただいています。
-
教育方法学
佛教大学
- 550 販売中 2016/09/20
- 閲覧(3,007)
-
-
★ゴミ問題から考える―私たちがすべきこと(約4500字)
-
ゴミ問題から考える―私たちがすべきこと
ゴミ問題から考える私たちがすべきこと
黄色いゴミ袋でカラスに中身をみせない、という記事が新聞に書いてあった。記事によると、人間の視覚は、赤、緑、青の「光の3原色」をもとに成り立っているが、カラスは、これに紫とみられる色を加えた4原色を基本とする。黄色に敏感に反応する特質もある。黄色い半透明のゴミ袋は、この視覚の違いに注目。太陽光のうち「紫」の光を吸収する物質を混ぜて製造する。すると、カラスは袋を見た際に視覚が混乱。黄色が濃く強調されて半透明にはならず、中身が見えなくなるという。この記事を読み、現在のゴミ問題はどうなっているのか興味を持ち、今回このテーマを取り上げた。
私たちは、日常生活で必要な商品をデパート、スーパー、小売店で買ってくる。お金を払ってでも欲しいものは、プラスの価値がある。しかし、自分で買ったもの、不用になったものは必要としなくなり、捨てようと思う。こうなったらその商品は、自分にとっては価値のないものになる。価値がないだけでなく、邪魔になる。目障りになると、これはマイナスの価値になる。これがゴミといわれ
-
経済
ゴミ
社会
問題
都市
家庭
課題
リサイクル
江戸時代
江戸
レジ袋
循環型社会
フリーマーケット
ダイオキシン
- 550 販売中 2009/02/03
- 閲覧(2,416)
-
-
現代デモクラシー論 少子高齢化と累積債務の問題
-
現代民主主義国家が直面する課題だが、ここでは対象を日本に特定したうえで話を進めていく。現在日本が直面している問題は山積だが、特に今後に深刻な影響をもたらすものに少子高齢化と累積債務の問題が存在する。日本は現在「人口減少化時代」になっており、今年のセンター試験の受験者数は昨年度よりも1万人減っている。このままのペースで進めば若者が背負う負担が高まり、世代間の格差が生まれてしまう。さらに若者の間でも、世代内格差が存在しており、フリーターやいわゆるニート(NEET)といわれる人の存在が社会的にも問題となっている。定職に就くことが必ずしも「正解」ではない。だが、それによってもはや国の将来にも影響を及ぼすほどの人々が社会的弱者になっている。彼らは将来年金や社会保障費に関して深刻な影響を与える可能性があるし、構造的な貧困を定着してしまう可能性もある。年収300万円ほどだとしても将来その金額で子供を大学に通わせることは難しいし、一家四人だと生活だけでもままならない。それによって子供を産む機会がますます奪われるし、子供が生まれたとしても一人一人に対して十分に教育を行うことが難しいので構造的に単純作業労
-
日本
経済
社会
問題
高齢化
フリーター
政策
ニート
政党
民主主義
- 660 販売中 2009/06/16
- 閲覧(2,384)
-
-
行政法からみる国家賠償と損失補償の谷間の問題
-
従来、国家賠償と損失補償の谷間の問題としては、適法行為による 財産権以外の侵害という事案が問題とされていた。例えば、子どもの予防接種で「禁忌者」に予防注射をしたために、その子どもが死亡したという場合である。つまり、憲法29条3項は適法行為による「財産権」の侵害であったために、「生命身体」の侵害では対応できないし、医師は正当業務行為として注射をしたのであるから、「違法行為」ということはできず、国家賠償請求の要件も満たさないのでどうすべきかという問題である。
-
レポート
法学
行政救済法
国家賠償
損失補償
答案
試験対策
法学部試験対策
法学部レポート対策
- 550 販売中 2006/07/04
- 閲覧(4,875)
-
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
- 更新前の資料とは?
- 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
- 履歴を確認とは?
- 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。