連関資料 :: 英語
資料:1,110件
英語 学概説1
英語学概説 分冊1 課題②
教材第8章を読み、会話の含意について、詳細に体系的に論じなさい。その際、以下の点に留意すること
①教材に載っている例に加えて自分で考案した英語の例も提示すること(考案した例には下線をひくこと)
②参考文献から得た知見をリポートに十分に反映させること(出典を明示すること)
会話の含意とは何かテキストだけではつかめなかったので、他の文献を参考にしました。
例文を書くところは自分でわかりやすい例文を考えなくてはならないので少し苦労しました。参考にしてもらえると嬉しいです。
講評では、全体を通してよく説明できています。さらに多くの例を集め知見を広めて下さいと書かれていました。
英語学概説
日大
分冊1
会話の含意
体系的
550 販売中 2014/10/30
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「英語 ができる人=国際人」か?
「英語ができる人=国際人」か?
近年、小学校における英語教育の導入の是非について数多くの議論がなされている。文科省は、英話活動を通して、国際的視点を持った「英語が使える日本人」を育成しようという方針のようだが、私はこの「英語ができる人=国際人」あるいは、「英語教育=国際化」 という方程式はおかしいと思う。なぜならそれは、「とりあえず英語を教えよう、そうすれば国際人が増えて、国際化につながる」という浅はかな認識だと思うからだ。
そもそも、英語とは伝えたいことを伝えるための手段だと思う。確かに、英語がグローバルビジネスの共通語になりつつあるという現実を認識する必要があるのは事実だが、英語がしゃべれ
レポート
教育学
英語
英語教育
国際化
国際
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Z1003英語 コミュニケーション
(1)テキストの第一章から第六章までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本語で述べなさい。
(2)次の設問にテキストの内容にそって英語で答えなさい。
1. Why are Americans ...
2. What is the reason why the Englishman ...
3. Why do many children nap for ...
4. Why is Switzerland the only nation ...
5. How are Chinese restaurants different ...
英語
コミュニケーション
佛教大学
通信教育
レポート
Z1003
A評価
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英語 学概説①
英語学概説分冊1 課題2 「発話行為」について。
評論は、「全体を通して良く説明できています。誤りもありません。」でした。
参考文献 入門語用論研究(研究者)
英語学の基礎(篠崎書林)
日大通信
英語学概説1
発話行為
合格レポート
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