連関資料 :: 問題
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レクリエーション 2「現代の日本社会が抱える課題、問題を取り上げ、それらに対して、いま自分にできるレクリエーション支援の方法、企画について述べよ。」
- 「現代の日本社会が抱える課題、問題を取り上げ、それらに対して、いま自分にできるレクリエーション支援の方法、企画について述べよ。」
- 保育 社会 教育
550 販売中 2011/11/17- 閲覧(3,203)
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『事例研究行政法［第2版］』第１部・問題３（指定医師の指定取消しをめぐる紛争）
- 行政法は、現行司法試験において短答・論述共に出題される科目でありながら、学問分野としてはともかく、受験生にとって馴染み難い科目であると思います。 それというのも、行政法という科目は、平成１８年より新司法試験に導入されて間もない科目であり、市場に出回っている教材も少数なため、手探りで論文対策を講じている受験生が大半であると思います。 そのような中、この参考答案の問題が掲載されている『事例研究行政法［第2版］』は受験生の間で大変好評であり、ロースクールによっては、演習教材として利用しているところもあるようです。司法試験合格者に伺ってみても、行政法のお勧めの演習教材といえば、多くの方がこちらを推薦されております。 そこで、この度『事例研究行政法［第2版］』の第１部につき、参考答案を作成いたしました。演習書に書かれている解説に疑問な箇所については、私なりに検討しておりますので、良い部分、悪い部分を含め、参考になれば幸いです。 とくに、ロースクール在学中の方、ロースクール進学をお考えの方などで、自習学習をされている方にお勧めいたしま
- 事例研究 事例研究行政法 第2版 曽和俊文 金子正史 答案例 参考答案 司法試験 行政書士 行政法 環境法 明治大学 法科大学院 ロースクール 行政実務 行政訴訟 慶應義塾大学 早稲田大学 中央大学 上智大学 首都大学東京 東京大学 一橋大学 北海道大学 東北大学 京都大学 大阪大学 千葉大学 神戸大学 予備試験
- 550 販売中 2013/10/22
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『事例研究行政法［第2版］』第１部・問題５（パチンコ店の営業許可をめぐる紛争）
- 行政法は、現行司法試験において短答・論述共に出題される科目でありながら、学問分野としてはともかく、受験生にとって馴染み難い科目であると思います。 それというのも、行政法という科目は、平成１８年より新司法試験に導入されて間もない科目であり、市場に出回っている教材も少数なため、手探りで論文対策を講じている受験生が大半であると思います。 そのような中、この参考答案の問題が掲載されている『事例研究行政法［第2版］』は受験生の間で大変好評であり、ロースクールによっては、演習教材として利用しているところもあるようです。司法試験合格者に伺ってみても、行政法のお勧めの演習教材といえば、多くの方がこちらを推薦されております。 そこで、この度『事例研究行政法［第2版］』の第１部につき、参考答案を作成いたしました。演習書に書かれている解説に疑問な箇所については、私なりに検討しておりますので、良い部分、悪い部分を含め、参考になれば幸いです。 とくに、ロースクール在学中の方、ロースクール進学をお考えの方などで、自習学習をされている方にお勧めいたしま
- 事例研究 事例研究行政法 第2版 曽和俊文 金子正史 答案例 参考答案 司法試験 行政書士 行政法 環境法 明治大学 法科大学院 ロースクール 行政実務 行政訴訟 慶應義塾大学 早稲田大学 中央大学 上智大学 首都大学東京 東京大学 一橋大学 北海道大学 東北大学 京都大学 大阪大学 千葉大学 神戸大学 予備試験
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佛教大学通信教育課程 科目最終試験 最新版予想問題＆解答 「美術概論１」6設題
- ①日本の美術教育の変遷について概説すること。その際、以下の３つの時代区分に沿って論述すること。明治時代、大正時代、昭和時代（戦前・戦時下） ②小学校学習指導要領（図画工作）の変遷（昭和26年〜平成10年）について考察し、すべての告示年ごとに概説すること。なお、この問題は新テキスト「図画工作科教育の創造」で学習した内容に基づき解答すること。 ③V．ローウェンフェルドの研究に基づいた、「なぐりがきの段階」から「決定の時期」に至るまで、6つの発達段階ごとの描画傾向について論述すること。その際、顕著に表れる表現パターン4つ以上をとりあげ、それぞれについて説明すること。なお、この問題は新テキスト「図画工作科教育の創造」で学習した内容に基づき解答すること。 ④戦後の公教育に影響を与えた民間美術教育運動について論述すること。その際、3つの民間美術教育運動団体をとりあげ、それぞれについて説明すること。 ⑤「美術教育による教育」という考え方の「芽生え」から「発展」、「確立」に至までに関与した3人の主張について論述すること。その際、3人の人名に下線を付すること。なお、この問題は新テキスト「図画工作科教育の創造」で学習した内容に基づき解答すること。 ⑥平成20年度版学習指導要領の（改訂の要点）について論述すること。その際、3つ以上の要点を具体的に取り上げ、それぞれについて説明すること。
- 環境 日本 小学校 教師 社会 学校 文化 発達 学習指導要領
- 990 販売中 2010/11/26
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【佛教大学】 ２０１６年 4月 科目最終試験問題 S0604 音楽概論Ⅰ 解答案
- ２０１６年4月 佛教大学 科目最終試験問題 音楽概論Ⅰ 問題コード H2303 S0604 の６問題を テキスト『新解音楽概論』 佛教大学通信教育部 テキスト『新解音楽概論：教材曲集』佛教大学通信教育部 より それぞれまとめてみました。（合格済み）
- 佛教大学 解答案 音楽概論
- 770 販売中 2015/11/16
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『事例研究行政法［第2版］』第１部・問題４（ラブホテル建築規制条例をめぐる紛争）
- 行政法は、現行司法試験において短答・論述共に出題される科目でありながら、学問分野としてはともかく、受験生にとって馴染み難い科目であると思います。 それというのも、行政法という科目は、平成１８年より新司法試験に導入されて間もない科目であり、市場に出回っている教材も少数なため、手探りで論文対策を講じている受験生が大半であると思います。 そのような中、この参考答案の問題が掲載されている『事例研究行政法［第2版］』は受験生の間で大変好評であり、ロースクールによっては、演習教材として利用しているところもあるようです。司法試験合格者に伺ってみても、行政法のお勧めの演習教材といえば、多くの方がこちらを推薦されております。 そこで、この度『事例研究行政法［第2版］』の第１部につき、参考答案を作成いたしました。演習書に書かれている解説に疑問な箇所については、私なりに検討しておりますので、良い部分、悪い部分を含め、参考になれば幸いです。 とくに、ロースクール在学中の方、ロースクール進学をお考えの方などで、自習学習をされている方にお勧めいたしま
- 事例研究 事例研究行政法 第2版 曽和俊文 金子正史 答案例 参考答案 司法試験 行政書士 行政法 環境法 明治大学 法科大学院 ロースクール 行政実務 行政訴訟 慶應義塾大学 早稲田大学 中央大学 上智大学 首都大学東京 東京大学 一橋大学 北海道大学 東北大学 京都大学 大阪大学 千葉大学 神戸大学 予備試験
- 550 販売中 2013/10/22
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保育内容総論【レポート】A判定 「何故、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ
- 【A判定】です！ 教員の評価にも、「保育所保育指針や幼稚園教育要領をふまえた記述内容で的確にまとめられています。具体的な記述内容が大変よいです。」と高評価の所見をいただいております。 皆様のお力になれる資料かと思います。 レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
- A判定 東京福祉大学 教育 レポート 保育 子育て 5領域 保育内容総論 幼稚園教育要領 保育所保育指針 幼児 子ども ねらい 健康 人間関係 環境 言葉 表現
- 550 販売中 2015/03/30
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発達心理学 「人生最初の三年間の上手な育て方」、「言葉の発達とその環境」 試験問題解答例 【優】
- 生後およそ三年間のうちにどのような育児をすれば素晴らしい子どもが育てられるかということをホワイトは確立した。ホワイトは三歳までの時期を七期に分けて、それぞれの期間での上手な育て方、好ましくない育て方について述べている。誕生から六週間までは子どもに可愛がられていると感じさせ、特定の技能の発達を助け外界に対する興味を持たせることがよいとしている。六週間から三ヶ月半までは可愛がられているということを続けて感じさせ、首のコントロールなどの特定の技能の発達を助ける。周りの世界に対する興味を続けて持たせることがよいとしている。三ヶ月半から五ヶ月半では可愛がられていることを続けて感じさせ、運動・技能など特定の技能の発達を助ける。言葉をよく使い話しかけるなどを多くする。また外界に対する関心を高めるのである。五ヶ月半から八か月では可愛がれていることを続けて感じさせ、言葉の獲得に向けて多くの言葉や会話に触れさせることをし、簡単にできる問題や障害物などを置くなどして達成感を味わせることをするのである。また運動能力も高まってくるので怪我に気をつけながら外界に興味を持たせるのである。八か月から十四か月では運動
- 環境 子ども 発達 言葉 運動 能力 会話 時間 三年間 上手な育て方 ホワイト 言葉の発達 発達心理学
- 550 販売中 2009/09/08
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社会学① 現在日本でそして世界で生じつつある「新しい社会問題」とはどのようなものか具体的な例をあげて論じなさい。
- 「社会問題」とは何かを社会学的に定義し、その上で、現在日本でそして世界で生じつつある「新しい社会問題」とは何かを具体的な利を挙げて論じなさい。 社会問題とは、社会的事実として何か問題が発生しているだけでは成立しない。社会の個々人に問題視されて初めて問題となる性質を有し、一般的に広くその存在が知れ渡っている未解決の普遍的な問題・懸念事項を指していう。社会問題が発生する過程は、単に一つの特定の要因によって発生するのではなく、複数の要因が関連しあい、そのことで次の新たな要因を招き、結果として社会変動、そして新たな社会問題へと繋がっていく。 わが国は、戦後の高度成長期に急速な経済発展を遂げると同時に、
- 環境 福祉 日本 社会 経済 環境問題 企業 問題 社会学 国際 社会問題 定義 具体的 地球
- 550 販売中 2009/09/09
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