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連関資料 :: 問題

資料:1,347件

  • ＡＤＨＤ／ＡＤＤの子どもたちの教育問題に見るアメリカ的価値観［早稲田大学・文学部・アメリカ文化の諸相・評価A］
  • 本レポートでは、ＡＤＨＤ（注意欠陥多動性障害）／ＡＤＤ（注意欠陥障害）を持つ子どもの教育問題を足がかりにして、そこにどういうアメリカの価値観が反映されているかを考察してみたい。 　「平等」をうたうアメリカの学校教育において、ＡＤＨＤ／ＡＤＤの子どもの教育問題は決して小さなものではない。ＡＤＨＤ／ＡＤＤの子どもの割合はかなりの数に上り、その症状も様々で、定義自体も一律ではない。ただ、少なくともそうした子どもたちが、一般的な教育プロセスへの適応が難しいということだけが明らかである。 　まず興味深いのは、ＮＩＣＨＱのツールキット（厳密には、ＡＡＰ＝American Academy of Pediatricsとの共同開発と思われる）の大変システマティックなアプローチ方法である。学校、家庭、医療が連携して、一定のフォーマットにのっとって、子どもの教育上の困難を解決しようと試みている。ここには、「とにかくそういう子どもがいるのだから、それに応じた対処を考えなければいけない」という現実的な考え方が強く表れている。そしてそれはもちろん、「ハンディのある子どもに対しても、平等の学習環境を保障するのは当然である」という価値観も反映している。 　さらに、「時間の無駄を省く」（合理的）という意識も強く表れている。個人情報だけ追記すれば、そのまま使える教師への手紙のフォーマット、正式の診断前に簡単なポイント計算で診断の予測が付けられ、対処を考えられる評価フォームなどがそれをよく表している。 　「障害を持つ子どもにサポートをしよう」と考えるのは、基本的には世界共通だが、その時に、「（具体的に）どうやってサポートするのか」を徹底的に考えて、単なる理想論に終わらせないのは、アメリカにおける特筆すべき現象だろう。
  • レポート アメリカ 文化 教育 発達障害 価値観 ADHD ADD 注意欠陥多動性障害 注意欠陥障害 アスペルガー症候群
  • 880 販売中 2006/02/14
  • 閲覧(4,114)
  • 2019年度対応　S0611 数学概論 科目最終試験 問題解答　17パターン （佛教大学通信）
  • 佛教大学通信課程　S0611 数学概論 科目最終試験 問題・解答例 テキスト：『数学教育の基礎』黒田恭史編著 2016年度後半から2017年度前半にかけて把握した問題17パターンです。 試験ではこの中から3つの設題が出題されますので、まんべんなく学習されることをお勧めします。今年度の問題冊子01～08掲載の問題を一覧にして末尾に付けておりますので参考になさってください。 必要な情報を短くまとめ、なおかつ、なるべくテキストと照らし合わせなくても済むように作りました。 問題数は多いですが、レポートを作成済みの方でしたら覚えるのにさほど時間はかからないと思います。 このうち7~8割程度書けて85点合格でした。（冊子01試験出題）3問あるので、解答用紙は裏面半分まで埋まりました。隅々まで覚えればより高得点をねらえるかと思います。 内容はテキストからのものですが、言葉足らずだと感じた箇所は補足しています。一部かみ砕いた表現を書き足し、頭に入りやすいように作りました。 おおむねテキスト内容の並びと同じになるように問題を並べ替え、番号をふっています。参考にしたページも記載しております。 レポートの設題とも重複している部分がありますので、レポート作成の一助にもしていただけるつくりになっています。
  • 科目最終試験 数学概論 レポート リポート S0611
  • 550 販売中 2022/05/02
  • 閲覧(8,535)
  • 聖徳大学通信　「教育課程論」　第一、第二課題（共にA評価）+科目試験問題と解答メモ
  • 第一課題：評価A 教育関係法規の中の「教育課程」について説明し、教育課程の基準が設定されている理由について論じなさい。 参考文献： 「教育課程論」　齋藤新治　聖徳大学通信教育部　H21.5月 「教育学基礎資料」（5版）　新井郁男・牧昌見　樹書房　H20.10月 学校経営の基礎・基本　牧昌見　教育開発研究所　H21.7月 第二課題：＜第二章　例題（2）＞評価A 学習指導要領の法的拘束力と専門職としての教師の自由について論述せよ 参考文献： 教育課程論：第一課題と同様により略 HP： ・伝習館判決と教科書使用義務　羽山健一（ソース：大阪高法研ニュース第100号） http://kohoken.s5.pf-x.net/cgi-bin/folio.cgi?index=bun&query=/lib/khk100a1.htm ・伝習館高校事件判決（ソース：基本コンメンタール教育基本法）http://www.h5.dion.ne.jp/~hpray/kyouikumondai/hourei-mondai/denshuukan-hanketu.htm ＜所感＞ 個人的にはどちらも分かりやすく纏められたように思います。 試験問題は、2010年の夏くらいに受けた時のものです。 この試験は問題を知らないと、受からないと思われます。 一度目は10時間以上勉強して教科書をほぼすべておさえ… そして落ちた苦い想い出の科目です。 ただ、問題が変わらないので、2度目は余裕でしたが…お気を付けくださいね。 ※問題が現在変更されているかは把握していないので、その点もお気を付けください。
  • 聖徳大学 教育課程論 評価A
  • 1,100 販売中 2011/08/08
  • 閲覧(7,730)
  • 心理学基礎実験②　「日常生活や社会問題に貢献する実験心理学について考察せよ。」　課題レポートＡ判定
  • 現代社会における問題の一つに「無気力」があげられる。「無気力」とは、簡単にいえば、“やる気がおきない”ことといえるが、“5月病”というように単に一時的なものであれば、誰にでもあり得ることで特に問題視することもないだろう。がしかしその背景に病的なものが潜んでいるのであれば、その人の発達や精神に強い影響を与えるため、その見極めが重要になってくる。 この「無気力」は、学校現場において不登校や落ちこぼれのこどもに非常に多い。また青年期前期の男子にみられる「ピーターパン症候群」や女子における「シンデレラ症候群」などの問題もある。さらに大学生では、無気力タイプの学生を「スチューデント・アパシー」と呼び、中年期の「うつ病」など、幅広い年齢層において重要な問題である。
  • 実験 環境 心理学 福祉 レポート 情報 心理 社会 発達 学校
  • 1,650 販売中 2010/10/21
  • 閲覧(3,827)
  • ■【2019-12】【明星大学】【教育の制度と経営】過去問と回答　※2019年4月の試験もほぼ同じ問題（コメント参照）
  • 明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。私が受けた会場だけではなく，全国の試験問題が網羅されております。 2015年8月17日現在, ・2015年4月～8月に行われた全国の会場の科目終了試験（全１２回） ・2012年4月～2015年2月に行われた全国の会場の科目終了試験（全２６回　+　追試１回　＝全２７回　×３年分） を＜すべて確認＞し、＜すべてこの問題から出題されている＞事を,全国の明星通信仲間の協力により確認致しました。 （「ホントに確認したのぉ～！？」と思われるかもしれませんので（笑）,2015年に出題された各問題に対しては，＜2015年にて出題された月＞を掲載しています。（記載例：「15年4月/2014年10月出題！」みたいな…　）） 過去の傾向から考えても，2015年下半期及び2016年度以降の問題において,本資料の試験問題は役に立つかと思います。 （問題数が膨大でないのは、出るパターンが決まっているからです。本資料以外の問題は２０１５年度上半期、及び２０１４～２０１２年度の間では出題されておりません） 全国の明星通信生の方のご協力により本資料を作る事ができました。ここでお礼を申し上げるとともに、これから試験を受ける皆様のお役にたてれば幸いです。 ●●【出題実績】●● ・2015年4月～8月から出題された全国の科目終了試験（上半期１２回） ・2012年4月～2015年2月に出題された全国の科目終了試験（全２６回　+　追試１回　＝全２７回　×３年分） （出来る限り,15年10月以降の出題傾向もコメントにて情報発信していきます。ご確認ください。ただ、９割以上の科目は2016年度も傾向は変わらないと予想しています） ●お知らせ● ハッピーキャンパス上では，「どの科目が販売されているのか」という一覧が分かりづらいかと思います。 小学校、特別支援、中高の専門科目が一覧で紹介できているブログがありますので，他の科目の購入も検討されている方は，ご確認いただければ幸いです。 ★ブログ：明星大学 通信 教員免許の単位取得！体験記：『試験』と『レポート』編★ http://ameblo.jp/meiseitarou/ "＜出題傾向＞ 2012年度から2015年上半期までの問題を確認した所，＜本科目＞の出題傾向は・・・ ＜内容自体は変わっていません！＞（だから，問題数がこんなに少ないです） " けれども…，変わっているのは「ちょっとした文脈や，ニュアンスの変更」です。 わざわざ変わっているという事は，仮説にすぎませんが「変更した所は採点者がこだわったり、書いて欲しかったりするところである」と考えられるのではないでしょうか。 この「教育の制度と経営」は不合格になる科目として有名です。私も１回不合格になりました。もしかしたら、「ニュアンスの変更部分が、書いて欲しい部分である」と考える事もできそうです。 　そのため，2014年度以前の古い書き方の問題も載せています。以前の問題の問いかけ方と比較する事によって、どこを強調して回答を書いたら良いかが見えてきそうな気がするのですがいかがでしょうか。 ●過去問と情報量について（以前，購入者さまより問い合わせがあったので載せてみました）● 本科目を販売している別の販売者の方で、「※2013～2015に実施された科目試験の過去問は重複しているものが多いです。６題分載せて販売しています」といった方がおられましたが，確かに重複はしているのですが，問題数６題というのはちょっと少ない気がします。本科目に限った話ではありませんが，問題の種類としてはどの科目もほぼ十数題（もしくはそれ以上）ありますので，６題だとすると出題される確率は５０％前後でしょうか。もし，私ではなくて，他の販売者の過去問シリーズを購入される方で心配な方は､事前に「問題数がどれぐらい載っているのか」「（できれば）最近の傾向と変わっているのか」を確認されてから購入する事をおすすめします。（もちろん，過去問を販売されている方＝必ず出題される事をお約束しているわけではない，のですから，情報量が少なくても，他の販売者さまを否定するつもりはまったくありません）
  • 明星大学 教育の制度と経営 試験 科目終了試験 過去問 全国 東京 ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
  • 880 販売中 2015/08/31
  • 閲覧(14,062)
  • 佛教大学通信教育課程　科目最終試験　最新版予想問題＆解答　「教育相談の研究」6設題
  • 問1 カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。 問2 教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所（メリット）と限界について考察しなさい。 問3 不登校について、そのタイプ別に学校および家庭における対応（指導）のあり方を述べなさい。 問4 非行をしている子供の心理と学校や家庭における指導のあり方を述べなさい。 問5 現代の子供達は、仲間同士の人間関係が希薄になっているといわれるが、その原因と考えられる事を述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。 問6 現代の社会や学校においてカウンセリングがますます重視されるようになってきている背景や原因について考察しなさい。
  • カウンセリング 学校 教師 心理 社会 クール 不登校 問題 人間 家族
  • 990 販売中 2010/11/15
  • 閲覧(2,875)
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