日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード

連関資料 :: 問題

資料:1,340件

  • 憲法　司法試験平成７年度第２問　問題　答案２　公の支配の意義２　学校教育法　私立学校　幼稚園
  • 憲法　公の支配の意義２ 司法試験平成７年度第２問 問題 　国が、私立学校法にいう私立学校に対して補助金を支出することは憲法上許されるかどうかについて論ぜよ。 　また、地方公共団体が、学校教育法にいう幼稚園には該当しないがこれに類似した事業を行う幼児教室に対して補助金を支出する場合はどうか。 答案例２ １　設問前段について 　国が補助金を支出することは「公金その他の公の財産・・・を支出」にあたり、私立学校が「公の支配に属しない教育の事業」といえれば、当該補助金の支出は８９条に反して違憲ということにある。そこで、私立学校が「公の支配に属しない教育の事業」にあたるか、「公の支配」の意義が問題となる。
  • 憲法 司法試験 問題 答案 公の支配 私立学校 幼稚園
  • 550 販売中 2008/09/22
  • 閲覧(2,597)
  • 2019年度　佛教大学　S0615　家庭科概論　科目最終試験問題と解答　92点合格済み　出題履歴付き
  • [内容]　 2019年度　佛教大学　S0615　家庭科概論の科目最終試験6設題と６解答と出題履歴です。　92点合格しました。　 参考文献　佛教大学指定教科書「新版　家庭科概論」大塚眞理子編 2017年の一年間分の出題履歴付きです。設題の出題頻度が把握できます。 念のため、おまけとして、2016年度に出題された2設題と２解答も載せています。 [詳細]　 佛大指定の教科書から試験の該当箇所を難しい書き方はせず、簡単に短い文章で構成しています。覚えやすさを重視して作成しています。 キーワード、キーセンテンスはマーカーで色づけしています。 A4用紙一枚に１テーマと解答を載せています。 教科書を購入する手間が省けると思います。 試験合格の手助けになります。 1． P1，8　今日の社会生活の変化と児童の生活実態に即して、小学校家庭科で育てる力について述べなさい。また、家庭科を指導する教師に求められる力について考えを述べなさい。次のように1，2と分けて記述すること。 1． 児童の現状と育てる力　　　2．教師に求められる力 2．P34、37　現在の児童の生活時間の使い方の問題点を示しなさい。また、家族や学校の友人、近隣の人々との語らいの効果について述べなさい。 　 1.生活時間の使い方　2．語らいの効果、として記述しなさい。 3．P42、75 児童の食生活の問題点を１点取り上げ、その問題点と背景について述べなさい。 　 また、厚生労働省策定「健康づくりのための食生活指針」(対象特性別)に関連して学童期に食事のとり方について述べなさい。次のように1，2と分けて記述すること。　 1． 問題と背景　2．食事のとり方 4．P116~128 衣服内気候と着心地の良さ、汚れの種類と除去する方法について答えなさい。 1．衣服内気候、2．着心地の良さ、3．汚れの種類と除去、として記述すること。 5. P148,152　住まいの働きと、暑さ・寒さに対応した快適な住まいについて述べなさい。 　 1．住まいの働き、2．暑さ・寒さに対応した住まい方として記述しなさい。 ６．消費者の権利と責任及び関連する法律や制度、学校における消費者教育の重要性について述べなさい。 1．消費者の権利と責任　2．消費者を取り巻く法律や制度 3．消費者教育の必要性　として記述しなさい。 ※　おまけ：下記7、8は2017年4月の出題のため、区分は2016年度扱いの問題になります。 7．P148,150住まいのはたらきと、室内環境の整え方(整理整頓、掃除)ポイントについて述べなさい。 ① 住まいの働き　② 整理整頓のポイント　③ 掃除のポイント 8．P180 ,184 子どもの消費生活の課題と学校における消費者教育の必要性について、キーワードを入れて、述べなさい。キーワード：消費者基本法、消費者、自立 ① 子どもの消費生活の課題 ② 消費者教育の必要性
  • 佛教大学 試験 合格 解答 家庭科概論 テスト 日本 教師 学校 2019
  • 550 販売中 2018/02/07
  • 閲覧(6,354)
  • 大阪芸術大学通信教育部　総合教育科目「人権問題論第1～2課題」全てA判定　2022年度使用可
  • ※丸写しは、お止め下さい。参考文章として、ご活用下さい。 総合教育科目「人権問題論第１～2課題」 2022年度の学習指導書確認済（2022.4.5に確認） ※年度中に学生へアナウンスすることなく、学習指導書が変わる場合があります。学習指導書の右下にある西暦と月日を確認し、設問が同じかどうかを御確認下さい。） 第１課題設問 「女性の権利について述べなさい」 参考図書を熟読し、女性の権利の歴史について詳細に述べてあります。 担当教員評価 「よくまとめています。このような取り組みをかさねてはじめて、人権として確立するように思います。」 A判定 第２課題設問 「情報公開とプライバシーの保護について述べなさい」 参考図書を熟読し、情報公開とプライバシーの関係と、日本におけるその歴史を詳細に述べてあります。また、時事の情報も絡めると高評価が出やすいです。 担当教員評価 「よくまとめています。情報が必要であるのは最大の真実ですが、その情報をどのように使うのかが最大の課題です！この調子で！」 A判定
  • 大阪芸術大学 通信教育 総合教育科目 第１課題 合格 レポート 歴史 日本 人権 女性 経済 社会 国際 差別 人権問題論 情報 発達 行政 マスコミ 表現の自由 言葉 人権問題
  • 770 販売中 2017/12/13
  • 閲覧(3,893)
前へ93949596979899100101102103104105106107108109110111112次へ
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
写真のアップロード
一括アップロード
管理ツールで資料管理
資料の情報を統計で確認
資料を更新する
更新前の資料とは？
履歴を確認とは？