連関資料 :: 問題
資料:1,347件
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不登校の問題
- 不登校の問題 不登校とは，本人は「登校したい」「登校しなければならない」と考えているが，いざ登校しようとすると過緊張状態が出現して登校できない状態をいう。文部省の調査では年間50日以上欠席した不登校の小・中学生は53,000人以上にのぼっており、“ごく普通の子どもでも起こりうる”との見解が出されている。また、登校を絶対視する考えを転換して、学校以外の民間指導・相談施設への通所も出席扱いにできる方針を打ち出している。 不登校とは疾患の診断名ではなく“状態像”である。不登校は幅広い子どもにみられることに留意し、不登校児というレッテル貼りを避けるための配慮が肝要である。 ◎不登校に伴う身体症状 不登校の初期には身体症状が伴いやすく、腹痛、下痢、頭痛、発熱、全身倦怠、嘔吐などがよくみられる。朝方に症状を訴えるが昼頃からは元気になり、食欲や全身状態も良好であることが多い。こうした身体症状は登校への過緊張が機能的障害を招くためであるが、時には起立性調節障害、過敏性腸症候群、神経性胃炎、潰瘍などの器質的障害を伴う。いずれの場合にも小児科医の対応がその後の経過に影響を及ぼしやすいので、身体症状
- 環境 子ども 学校 教師 心理 発達 不登校 家族 問題 家庭
550 販売中 2009/07/20- 閲覧(2,483)
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ゴミ処理問題
- ゴミ処理問題 身近な問題でふっと疑問が出て来た。それは大きく言えば環境問題、身近で考えればゴミ処理の問題だ。 今や日本全体、ゴミの分別収集は常識。わが武蔵野市でもこれが強化された。その一番の理由は処理場の今後の処分能力だ。小さな武蔵野市も、それより大きい東京都も、地球の中では結構ちっちゃな日本でも、もっともっと大きな地球規模でもゴミ問題は近い将来の大きな問題だ。もちろん自治体ではそれぞれに工夫をしてなるべくゴミを減らすべく苦心している。 それでは具体的にわが自治体ではどうなって来たか。数年前から、当然の如くに分別回収が始まった。最初は、燃えるゴミ、燃えないゴミ、リサイクルできるゴミ、どうしようもないから埋めてしまうゴミ、こんな分別だ。そのうちにその中身がもう少し細かくなってくる。例えば同じプラスティックでも、汚れていないものはリサイクルで、汚れてきれいに出来ないものは燃えるゴミ、など。 次に変わって来たのがゴミ集積場の問題だ。これまでは１００メートル範囲の中で、どこかの家庭が犠牲となって集積場になる、その辺では生ゴミを狙って井の頭公園に巣食う烏たちが押し寄せてくる。いい加減なゴミ出しを
- 日本 ゴミ 問題 家庭 リサイクル 地球
全体公開 2007/12/12- 閲覧(7,953)
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幼児教育の問題
- 幼児教育の問題 ★『人間であるべき姿』の基礎は幼児期にあり！ ★『人間たらしめる脳』、『脳は人間そのもの』 ★『幼児教育』と『脳科学』の関係究明進行中、実証も続々・・ ★『人間性を追究』する『年齢混合学級編成教育』の実践園。 今や教育問題が大きく叫ばれるようになってまいりました。学力からいじめや非行まで、その原因は？大人が首をかしげるのではなく、大人自身がよく考えることが問題解決の早道です。 ロダンの「考える人」になってみては如何でしょうか？ “幼児教育の問題点” 1965年頃からの幼児教育の場に現れた「自由保育」が初期の意味とは全く違った意味に捉えられて、それが何時しか『放任保育』へと進化
- 日本 保育 いじめ 問題 人間 進化 意味
- 全体公開 2007/12/14
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問題行動への対応
- 【問題行動への対応】 対応する際に注意すること ?生徒は、それぞれが独自の存在であるということを認識しておく。 ?現在のある一部分だけを見るのではなく、長いスパンで生徒を捉えること。 ?生徒理解のためには関係の構築が不可欠で、共感的態度で接することも必要。 ?生徒の自己解決の欠如は発達を阻害するため、発展の可能性を最大限に広げるように援助することが大切生徒の問題行動は様々であるが、特に中学校から高等学校にかけて顕著になる傾向。 →子どもの成長過程においてこの時期は最も身体的に発達する時期であり、それに伴い精神的にも成長する時期。 さらには、行動範囲が広まったり、興味関心を様々なものにもったりするため、時としてそのことが問題行動へつながることがある。 ・喫煙は、当然のことながら、法律によって未成年には禁じられている。 ・興味本位から喫煙をする場合が多いため、初期の発見・対応が肝心。 ・仲間同士での喫煙も考えられるため、交友関係に気をつけておく。 < 喧嘩> ・校内、校外を問わずに注意が必要で、凶悪な暴力事件にもつながる可能性あり。 ・深刻な場合は警察などとの協力も必要。 → 上記つの問題行2 動は、専門家の援助を必要とする場合もある。
- レポート 教育学 生徒指導 問題行動 喫煙 喧嘩
- 550 販売中 2006/08/16
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同和問題の歴史
- 1582 豊臣秀吉、太閤検地を行い兵農を分離 1588 刀狩令を発布、兵農分離を促進( 近代の身分制度の基盤を築く) 1603 徳川幕府の下で士農工商という身分制度が確立 1716 享保の改革( この頃から身分制度が強化される) 1778 穢多・非人の風俗矯正を布告( 差別が拡大強化される) 1855 渋染一揆( 岡山藩は財政難により、服装は渋染にせよと命令したが、差別された人々は団結し、命令を取りやめさせた) 1871 太政官布告第61 号（ 解放令） 公布 1872 壬申戸籍編成( 初の全国的戸籍廃止された旧身分が再び記載された)
- レポート 教育学 同和 人権 歴史
- 550 販売中 2006/08/17
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エイズ孤児問題について
- エイズ孤児問題についてまずあげられるのは、経済的な問題である 。エイズによって親が働けなくなったり、亡くなったりすることで収入が減るだけでなく、治療や亡くなったときの葬儀にかかる費用など出費も増える。これによってエイズ孤児は衣服や食料を十分に得られず、健康サービスや教育も満足に受けられなくなる。家計を支えたり自分で生計を立てたりするため、もしくは誘拐されて、売春や少年兵、重労働に携わることも多い。また特に乳幼児期に両親を失った子どもは、出生登録されないまま孤児になり、そのせいで親の遺産を相続する権利が認められなくなってしまうこともある。
- レポート 国際関係学 エイズ 孤児 HIV AIDS
- 550 販売中 2006/08/19
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憲法問題によせて
- 主権が国民にあることをうたい、うちに基本的人権の尊重を、外に向かっては非武装平和を宣言した日本国憲法の精神は国民みんなによって守られ、そして生かされ拡大していくべきものだと私は考えています。 かねがね、基本的人権の分野でもさまざまな人権抑圧が残っており、憲法の精神はまだ生かされていない現実があるとおもっていますが、分けても府武装平和に関してはむしろ否定する方向が強化されています。自衛隊という名の軍隊が何次もの防衛計画を進めることで戦争能力を高め、国連の名においてカンボジアにまで踏み切った経緯は、まさに憲法違反行為の連続であったと思います。そしていまや、集団自衛権の名の下にアメリカの起こした戦争に荷胆し、戦争のできる国にしようとの目論見が次第に形を変えつつあります。 そしてここにいたって、「解釈」による改憲の無理を一挙に解決すべく、文字道理の改憲に進もうという動きが活発になっています。
- レポート 法学 憲法 改憲 論憲
- 550 販売中 2006/03/07
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