連関資料 :: 問題
資料:1,344件
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国語科教育法・試験問題・佛大通信
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1.文学的文章指導における内容の三そう構造について、テキストの内容をまとめなさい。 *文学は人間の真実/佛大テキスト参照
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国語科
教育
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基礎福祉演習「福祉援助活動の問題解決の過程について」
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「福祉援助活動の問題解決の過程について」
ソーシャルワーカーは、様々な技術を用いて援助活動を行っており、援助の際に発生する問題については、解決するように図らなければならない。この過程のすべてを、一人で行うこともあれば、同じ職種の複数のワーカーや他職種の人と協力して行うこともある。この問題解決の過程を詳しく述べていきたい。
問題の発見
ソーシャルワーカーの援助は、問題を発見するところから始まり、その方法は、本人や家族の訴えから発見することが多い。その他に、他の機関、近隣の人たちによる発見や自ら発見するなどがある。そして、近年はリーチアウトの理念が注目され重要とされている。
(2)アセスメン
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S0645 確率論 科目最終試験 全問題
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S0645 確率論 2008-62,67,2007,2006-①
白球3個と黒球2個が入っている袋から、1球を取り出し、色を確かめて戻す。この試行を4回繰り返し行う。
(1) 1回目に取り出した球が白球である確率を求めよ。
(2) 1回目と2回目に続けて白球を取り出す確率を求めよ。
(3) 4回のうちちょうど2回白球を取り出す確率を求めよ。
(4) 4回のうち3回白球を取り出し、1回黒球を取り出したとする。このとき1回目に取り出した球が白球である確率を求めよ。
(5) 白球を取り出す回数の平均値(期待値)と分散を求めよ。
p=3/5,試行回数nの二項分布であるから、
平均値(期待値): 分散:
ある硬貨を6回投げたところ、表が5回、裏が1回出た。 この硬貨について「表が出る確率が1/2である」という仮説を有意水準5%で検定せよ。
帰無仮説:硬貨の表裏が出る確率に差はない。(p=0.5)(両側検定、危険水準α=0.05)
上記の仮説を検証するため、表が5回以上出る確率を求める。
よって危険水準5%を大きく超えている為、帰無仮説は破棄できないので、
表が出る確率は1/2でないとは言
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佛教大学
確率論
数学
科目最終試験
佛大
S0645
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学校教育課程論・試験問題・佛大通信
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学習指導領1958年(昭和33年)の改訂は学習指導要領の性格を大きく変えた。その変化について述べなさい。 *、戦後22年に日本で初めての学習指導要領試案ができた。その後の26年には学習指導要領の・・佛大テキスト参照
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教育
学校
学習指導
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高校英語の授業の問題点:和訳先渡し授業の提案について
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日本の英語科教育の問題点のひとつは,触れる英語の量が非常に少ないということである。したがって,授業のどの時間を節約し,読む量を増やしていくかが,大きな課題となっている。こうした現状から,「和訳先渡し」方式は,少ない授業時数のなかで効率よく多読を実現できる方法として発案された。また,一文一文,わからない単語を和英辞書で調べ,文法構造を明らかにし,ていねいに和訳していく作業によって,全体が見えなくなってしまうという問題や,訳文だけが頭に残り,英語が頭に入っていかないという問題を解決する方法としても期待されている。
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英語
英語科
英語科教育
和訳先渡し授業
教授法
和訳
教育法
指導案
問題点
高校
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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