連関資料 :: 問題
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物理的および化学的生活環境因子と環境問題
- 人間が健康を保持しながら生活していく上で、生活環境は極めて重要と言えるであろう。人間にとっての生活環境は、衣・食・住、家庭や地域、都市などの身近な社会生活環境から地球環境に至るまで幅広い。人間の生活に影響を与える環境因子には、物理的環境、化学的環境、生物的環境、社会的環境、文化的環境の５つが挙げられている。 物理的環境因子は、空気、光、音、熱、放射線などをいい、ガスや蒸気、粉塵、溶剤、金属などを化学的環境因子、細菌やウイルス、寄生虫などを生物的環境因子、個人以外の人間、家庭、学校、産業、町村、都市などを社会的環境因子、そして、習慣、宗教などを文化的環境因子という。これらの環境因子が崩れると、人間は快適に生活を営むことができなくなり、健康被害などの弊害を生じる。 2001年9月11日、約3000人の命が犠牲となったアメリカ同時多発テロ事件、世界中の人々を震撼させたあの事件から６年―事件後、日本のマスコミではほとんど報道されることはなかったが、倒壊したWTCから生還した人々や現場で人命救助に携わった警官や消防隊員、建設作業員の間で、肺腫瘍や白血病、脳腫瘍などを主体とした癌が集団発生したり、
- 環境 日本 アメリカ 中国 環境問題 社会 文化 健康 医療
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S0645 確率論 科目最終試験 全問題
- S0645 確率論 2008-62,67,2007,2006-① 白球３個と黒球２個が入っている袋から、１球を取り出し、色を確かめて戻す。この試行を４回繰り返し行う。 (1) １回目に取り出した球が白球である確率を求めよ。 (2) １回目と２回目に続けて白球を取り出す確率を求めよ。 (3) ４回のうちちょうど２回白球を取り出す確率を求めよ。 (4) ４回のうち３回白球を取り出し、１回黒球を取り出したとする。このとき１回目に取り出した球が白球である確率を求めよ。 (5) 白球を取り出す回数の平均値（期待値）と分散を求めよ。 p=3/5,試行回数nの二項分布であるから、 平均値（期待値）： 分散： ある硬貨を６回投げたところ、表が５回、裏が１回出た。 この硬貨について「表が出る確率が1/2である」という仮説を有意水準５％で検定せよ。 帰無仮説：硬貨の表裏が出る確率に差はない。（p=0.5）（両側検定、危険水準α=0.05） 上記の仮説を検証するため、表が５回以上出る確率を求める。 よって危険水準5%を大きく超えている為、帰無仮説は破棄できないので、 表が出る確率は1/2でないとは言
- 佛教大学 確率論 数学 科目最終試験 佛大 S0645
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★ゴミ問題から考える―私たちがすべきこと（約4500字）
- ゴミ問題から考える―私たちがすべきこと ゴミ問題から考える私たちがすべきこと 黄色いゴミ袋でカラスに中身をみせない、という記事が新聞に書いてあった。記事によると、人間の視覚は、赤、緑、青の「光の3原色」をもとに成り立っているが、カラスは、これに紫とみられる色を加えた4原色を基本とする。黄色に敏感に反応する特質もある。黄色い半透明のゴミ袋は、この視覚の違いに注目。太陽光のうち「紫」の光を吸収する物質を混ぜて製造する。すると、カラスは袋を見た際に視覚が混乱。黄色が濃く強調されて半透明にはならず、中身が見えなくなるという。この記事を読み、現在のゴミ問題はどうなっているのか興味を持ち、今回このテーマを取り上げた。 私たちは、日常生活で必要な商品をデパート、スーパー、小売店で買ってくる。お金を払ってでも欲しいものは、プラスの価値がある。しかし、自分で買ったもの、不用になったものは必要としなくなり、捨てようと思う。こうなったらその商品は、自分にとっては価値のないものになる。価値がないだけでなく、邪魔になる。目障りになると、これはマイナスの価値になる。これがゴミといわれ
- 経済 ゴミ 社会 問題 都市 家庭 課題 リサイクル 江戸時代 江戸 レジ袋 循環型社会 フリーマーケット ダイオキシン
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高校英語の授業の問題点：和訳先渡し授業の提案について
- 日本の英語科教育の問題点のひとつは，触れる英語の量が非常に少ないということである。したがって，授業のどの時間を節約し，読む量を増やしていくかが，大きな課題となっている。こうした現状から，「和訳先渡し」方式は，少ない授業時数のなかで効率よく多読を実現できる方法として発案された。また，一文一文，わからない単語を和英辞書で調べ，文法構造を明らかにし，ていねいに和訳していく作業によって，全体が見えなくなってしまうという問題や，訳文だけが頭に残り，英語が頭に入っていかないという問題を解決する方法としても期待されている。
- 英語 英語科 英語科教育 和訳先渡し授業 教授法 和訳 教育法 指導案 問題点 高校
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自分の問題意識に沿った実験のテーマや方法について考察せよ
- 心理核実験法
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「S0534」教育相談の研究科目最終試験問題
- 「S0534」教育相談の研究科目最終試験問題 １．不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応（指示）の在り方を述べなさい。 ２．カウンセリングの種類を挙げ、それぞれの理論と方法について比較検討をしなさい。 ３．現代の社会や学校において、カウンセリングがますます重視させるようになってきている。背景や原因について考察しなさい。 ４．非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導の在り方を述べよ。 ５．現代の子どもたちは、仲間同士の人間関係が希薄になっていると言われているが、その原因と考えられることを述べ、学校教育全般にわたる対応について論じなさい。 ６．教師カウンセラーとスクールカウンセラーの、それぞれの長所（メリット）と限界について考察しなさい。
- 佛教大学 科目最終試験 S0534 教育相談の研究 テスト
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自主ゼミ民法問題６月１５日分
- 民法 登記 開発 パソコン
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