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【日大通信】英語学概説（課題２）［2019～2022］合格
英語学概説・課題２（2019－2022）の合格レポートです。設問の回答は、公式解答集で確認済みです。丸写しは避け、参考程度にご活用ください。課題２教材の第５章（語彙意味論）に関連して、以下に示す二つの課題に取り組むこと。リポート作成の際には指定の教材や参考文献はもとより、必要に応じ他の文献も参照すること。また、通し番号を振った例文・例を必ず提示し出典を明らかにすること。 ①教材の設問６（138項）で取り上げられている述語（a）から（ｊ）の項構造を示せ。 ②教材の設問７（141項）で取り上げられている文（a）から（ｄ）で使われている動詞の語彙概念構造を示せ。
日大通信英語科教育法日大英語科英語学概説語彙概念構造項構造日英対照英語学の基礎
550 販売中 2020/06/24
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中学校2年英語科授業指導案
中学校2年英語科授業指導案 Ⅰ 日時　平成　　年　　　月　　日(　) Ⅱ 教科書 Everyday English 2(中教出版) : Lesson 4 "Emi in London" Part A Ⅲ 本課の目標受動態の文章を読んだり、書いたり読んだりすることができる。受動態の否定文、疑問文を書いたり読んだりすることができる。指示語のｉｔが指す言葉を正しく言うことができる。新出語の発音と意味を理解する。英語で手紙を書く際の、形式を理解する。 Ⅳ 時間配当第1時間　Part　A(p.33,34)⇒本時第2時間　Part　B(p.35) 第3時間　Part　C(p.36) 第4時間　Part　D(p.37) Ⅴ　本時の目標 (１)　受動態の文章を読んだり、書いたり読んだりすることができる。 (２)　指示語のｉｔが指す言葉を正しく言うことができる。 (３)　　以下の新出語の意味を知り、正しく発音できる。 vacation, promise, fun, written, learn(ed), tube, understand, subway, ground, line(s), built
レポート教育学指導案英語中学校
550 販売中 2007/07/23
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英語科教育法３和訳６章
日大通信教科教育法英語Ⅲテキスト「英語科教育法Ⅲ」（H27,28年度）第六章"Factors Affecting the Efficiency of Second Language Learning"の和訳です。市販の翻訳本がない全文英語のテキストなので、読み込むのに相当時間のかかる教科だと思われます。意訳をせず、英単語１つ１つの意味を捉えられるよう訳してあります。レポートにはコピペせず、意味を自分の言葉で捉え直して活用して下さい。科目修得試験（例年ランダムで出題されるテキスト本文の意訳）の勉強にも大いに活用できると思います。参考文献、引用はありません。
英語科教育法日本大学英語和訳通信日大
880 販売中 2015/10/19
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