連関資料 :: 英語
資料:1,111件
-
明星大学英語文学１_２単位目合格レポート
- 2019年からの明星大学英語文学１、２単位目の合格レポートです。参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 講評も載せています。 参考文献：シリーズ・初めて学ぶ文学史② はじめて学ぶアメリカ文学史 板橋好枝・高田賢一 (著)、ミネルヴァ書房
- 明星大学 英語 英文学
880 販売中 2024/03/28- 閲覧(333)
-
日大通信 英語学概説 分冊2 合格レポート
- 有効期間は平成27年4/1～平成29年3/31です。 教材の第7章（意味論）で触れられている動詞句内主語仮説（VP Internal Subject Hypothesis: VPISH )について論じよ。 全体を通してよくまとめられているとの評価をいただきました。 参考文献 『英語学入門』安藤貞雄・澤田治美編（開拓社 2001） （日大通信教材） 『叙述と修飾』岸本秀樹・菊地朗著（研究社 2008） 『新日本語の統語構造』三原健一・平岩健（松柏社 2006） 『左方移動』大庭幸男・島越郎著（研究社 2002）
- 日大通信 英語学概説
- 550 販売中 2015/07/02
- 閲覧(3,143)
![[日大通信]<strong>英語</strong>Ⅲ メディア MB 報告課題1,2](/docs/950023859848@hc12/114526/thmb.jpg?s=b&r=1406589806&t= "[日大通信]<strong>英語</strong>Ⅲ メディア MB 報告課題1,2")
![[日大通信]商業<strong>英語</strong>Ⅱ 分冊1 合格レポート](/docs/950023859848@hc12/114534/thmb.jpg?s=b&r=1406592523&t= "[日大通信]商業<strong>英語</strong>Ⅱ 分冊1 合格レポート")
-
英語科教育法2 日大通信 合格A
- クラッシェンは第二言語習得の基本的な考え方として「習得―学習仮説、自然順序性仮 説、モニター仮説、インプット仮説、情意フィルター仮説」の５つから構成される仮説を 提唱した。この５つの仮説はモニター・モデルと呼ばれ1970年から80年代始めにかけて第 二言語習得の分野に大きな影響を及ぼした。ここではこの理論の長所と実際の指導におい てどのように関連するのかまた役立ちうるかを述べ、その後この理論の短所を他の第二習 得理論と比較しながら述べていく。 まずはじめに長所であるが、大きく分けて２つある。１つは第二言語習得という目に見 えないものを比較的わかりやすい考え方を基盤にし説明していることが挙げられる。２つ 目は理論だけでなく、言語教育（ナチュラルアプローチ）にも発展させたことが挙げられ る。このことは特に重要であり、他の第二言語習得理論（シューマンの文化変容モデルや チョムスキーの普遍文法理論など）とは違い具体的に教授法に生かされているということ は大きな特徴である。 次にどのように実際の指導においてモニター・モデル理論が役立っているのかを述べて いく。ここでは５つの理論の中で特にイ
- 英語科教育法2 日大 日本大学 通信教育学部 レポート 合格A クラッシェン モニターモデル インプット 英語
- 1,100 販売中 2009/04/20
- 閲覧(2,826)
