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【日大通信】英語 Ⅲ令和5~7年度レポート報告課題 プラスお得な科目習得試験問題解答例5回分付き
レポートのほかに、科目習得試験対策もできるように問題と解答例5回分を付けました。
Cの「Fogetting の感想」もしっかり乗せています。
英語Ⅲの科目習得試験は問題も少なくてそれほど難しくないので、メディア授業を受けるよりも試験を受けたほうが得だと思います。2019年度の問題も解答をつけてあります。
「参考文献」英語Ⅲ 編著者 真野一雄 金子利雄
試験問題の方は解答と解説も付けました。丸写しせずに、参考にしたり資料に役立てたりしてください。
科目修得試験問題解説例 和訳しなさい
(a) The list of articles lost in trains during the year suggests that it is the young rather than the adult who forget things.
Suggestsが主節の動詞だとわかれば、lostが後置修飾の働きをする過去分詞で後ろから懸かっていると気づきます。It is とwhoの中にtheが付いた名詞があるのでこれは強調構文。強調構文の中にrather thanが入り込んだ形。Suggestはshouldが入るパターンの方ではなくて、that節だけを取った場合「提案する」ではなく「示す」ここはaccording toのように「~によると~がわかる」で訳した。
訳「この年の間に電車で紛失された物品のリストによると、物を忘れがちなのは大人よりも若い人なのだということがわかる。」
日大
日大通信
通信
通教
英語Ⅲ
日本大学
科目習得試験
英語3
2019~2022年度
C10300
990 販売中 2020/05/28
閲覧(5,052)
【割安】【佛教大学】Z1312【教科教育法英語 1】【第1設題、第2設題セット】2018年度対応
A判定とB判定でした。このレポートは英語科を目指す方にとっては真剣勝負で、大きな関門となるでしょう。判定は厳しいですが、レポートの形式的なことが特に重視されているようです。次の点に気をつければ、少しでも良い判定が得られるのではないでしょうか。
①内容が変わる場合は、段落を変えること。
②英語の書名には、斜体字を用いること。
③外国の人名には、原語を付けること。
私は第2設題の1ページ目で①、③をチェックされました。
皆様の参考の一助となれば幸いです。自分の言葉でしっかりと書いて下さいね。
【第1設題】
テキスト第1章(中学校の授業)、第2章(高等学校の授業)、第3章(小学校の活動・授業)をまとめなさい。
【第2設題】
テキスト第8章(英語の指導法)、第9章(英語授業を豊かにするために)、第10章(小学校における英語教育)をまとめなさい。
佛教大学
Z1312
教科教育法英語1
第1設題
第2設題
レポート
通信教育
教員免許
英語教員免許
2018
770 販売中 2017/11/07
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【割安】【佛教大学】Z1313【教科教育法英語 2】【第1設題、第2設題セット】2018年度対応
このレポートは英語科を目指す方にとっては真剣勝負で、大きな関門となるでしょう。判定は厳しいですが、レポートの形式的なことが特に重視されているようです。次の点に気をつければ、少しでも良い判定が得られるのではないでしょうか。
①「原則」と「実際」のサブタイトルを入れること。
②内容が変わる場合は、段落を変えること。
③英語の書名には、斜体字を用いること。
④外国の人名には、原語を付けること。
私は①をチェックされました。その他、内容に関しては第1設題で「Hearingについて説明する必要があります」というコメントをいただきました。
C判定とB判定でしたが、皆様の参考の一助となれば幸いです。自分の言葉でしっかりと書いてもっと良いものにして下さいね。
【第1設題】
テキスト第3章(Listeningの指導)と第4章(Speakingの指導)をまとめなさい。
【第2設題】
テキスト第5章(Readingの指導)と第6章(Writingの指導)をまとめなさい。
佛教大学
Z1313
教科教育法英語2
第1設題
第2設題
レポート
通信教育
教員免許
英語教員免許
2018
770 販売中 2017/11/07
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<教員採用試験(中学高校) 突破 英語 模擬授業>~2014年 合格者による完全再現(各種資料含む)&提出学習指導案~
1. 模擬授業(10分)台詞 完全再現
2. 自作ワークプリント(模擬授業で使用)
3. イラスト(スケッチブックに貼り付けて使用)
4. 実際に提出した学習指導案(written in English)
5.. 実際に提出した学習指導案(written in Japanese)
2014年、首都圏での教員採用試験(中学高校英語)の合格者です。
単に模擬授業の台詞だけでなく、注意しなければならない
項目等、網羅しておきました。文部省の推奨する授業形態も
反映させております。
私自身、社員として塾講師を8年つとめ,この模擬授業での得点は
7割5分でした。まわりの合格者と比べておそらく最高得点に近かったと
思います。模擬授業の結果は面接に反映されます。ぜひとも
この資料を参考に採用試験の突破をめざしてください。
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2,200 販売中 2015/06/02
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