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明星大学 PB2155 初等英語科教育法(2019年) 2単位目(2020,21年対応)
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明星大学通信教育部 PB2155 初等英語科教育法(2単位目)合格レポートです。最後に担当教員からの講評も記載してあります。
●課題
1、「外国語」(高学年)の指導のポイントをまとめなさい。その上で、小学校「外国語」の授業にふさわしい「書くこと」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。
2、「外国語活動」(中学年)の指導のポイントをまとめなさい。その上で、小学校「外国語活動」の授業にふさわしい「話すこと[やり取り]」・「話すこと[発表]」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。
3、教科書の第3章「主体的な学びを目指す実践例」から実践例を1つ選び、実践のねらいを明らかにした上で、この実践の改善例を指摘しなさい。
4、『小学校教員を目指す人のための外国語(英語)教育の基礎』(明星大学出版)を用いて、着実に学習していますか?あなたの指導力がどの程度向上したかを振り返り、その成果を報告しなさい。
その上で、あなたが小学校で英語教育を担当する上で、どの程度指導力を向上させる必要があるかを分析し、今後の学習プランを示しなさい。
(この課題は、『小学校教員を目指す人のための外国語(英語)教育の基礎』の全てのUnitを学習した上で、報告すること。)
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小学校
学校
明星大学
通信教育部
PB2155
初等英語科教育法
英語
- 550 販売中 2020/08/18
- 閲覧(6,415)
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【佛教大学】Z1312【教科教育法英語1】【第1設題】2018年度対応 A判定
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A判定で、「分かり易く要約されています」というコメントをいただきました。
ただし、このレポートは英語科を目指す方にとっては真剣勝負で、大きな関門となるでしょう。判定は厳しく、もう一方のレポートではB判定でした。レポートの形式的なことが重視されているようです。次の点に気をつければ、少しでも良い判定が得られるのではないでしょうか。
内容が変わる場合は、段落を変えること。
英語の書名には、斜体字を用いること。
外国の人名には、原語を付けること。
皆様の参考の一助となれば幸いです。自分の言葉でしっかりと書いて下さいね。
【第1設題】
テキスト第1章(中学校の授業)、第2章(高等学校の授業)、第3章(小学校の活動・授業)をまとめなさい。
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レポート
通信教育
教員免許
英語教員免許
佛教大学
Z1312
教科教育法英語1
第1設題
A判定
2018
- 550 販売中 2017/11/07
- 閲覧(2,577)
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【佛教大学】Z1312【教科教育法英語1】【第2設題】2018年度対応 B判定
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B判定でした。このレポートは英語科を目指す方にとっては真剣勝負で、大きな関門となるでしょう。判定は厳しいですが、レポートの形式的なことが特に重視されているようです。次の点に気をつければ、少しでも良い判定が得られるのではないでしょうか。
①内容が変わる場合は、段落を変えること。
②英語の書名には、斜体字を用いること。
③外国の人名には、原語を付けること。
私は1ページ目で①、③をチェックされました。
皆様の参考の一助となれば幸いです。自分の言葉でしっかりと書いて下さいね。
【第2設題】
テキスト第8章(英語の指導法)、第9章(英語授業を豊かにするために)、第10章(小学校における英語教育)をまとめなさい。
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レポート
通信教育
教員免許
英語教員免許
佛教大学
Z1312
教科教育法英語1
第2設題
B判定
2018
- 550 販売中 2017/11/07
- 閲覧(2,419)
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P6103【合格済みテスト解答】【一発合格】英語学概論 6題セット【科目最終試験】
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P6103 英語学概論のテスト解答6題セットです。高得点で合格済みです。【あきらめず、印刷して電車などの移動中や入浴中などの隙間時間を利用して、キーワードだけでも覚えてみてください。】すべての解答を設題に沿ってその教科書の範囲を熟読してから、重要語句やキーワードを残さず含む解答を作成しました。また、文章のつながりを自然にすることと、論理的に論述するよう工夫し、つぎはぎだらけの解答であるという印象を与えないようにしました。また教科書の具体例を順番通りにすべて解答に含めていますので、キーワードを含んだ文で加点される文であると同時に、読んでいて覚えやすく身につきやすい解答文であると思います。ただ解答を読むだけでも内容が理解しやすく覚えやすい解答であると思いますので、ぜひ参考になさってください。
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P6103
テスト
テスト解答
英語学概論
6題セット
合格
合格済み
通信
科目最終試験
佛教大学
試験
- 660 販売中 2015/03/24
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新しくなった
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