連関資料 :: 研究
資料:2,348件
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特別活動研究 第1設題
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第1設題 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。
1.特別活動とは何か
「特別活動」とは、学校の教育課程におけ
る各教科、および道徳(小・中学校)および総合的な学習時間以外の教育活動の総称である。2002年4月より小学校において施行されている学習指導要領によるとその内容は、小学校では学級活動、児童会活動、クラブ活動、学校行事と明示してある。
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小学校
学校
教師
活動
社会
発達
道徳
健康
特別活動
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生徒指導 進路指導の研究(初等)
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小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。
(1) 教育相談とは
教育相談とは大きく3つに分けられる。
1.「開発的教育相談」
現在いるポジションから、更に高いレベルへ上がるにあたり必要な相談。
(1) 学業相談:普段の授業サイクルから学力的に遅れている児童に対して、個別指導や勉強のコツを教えていく。
(2) 進路相談:児童個々の生活への適応能力や、社会への順応性を育み、人格形成の一助とする事。
2.「治療的教育相談」
「適応相談」ともいい、問題点を洗い出し、それに対して治療的に係わっていく事。教育相談機関のカウンセラーやスクールカウンセラーとの連携が必要。
3.「予防的教育相談」
今後起こりうる様々な問題を予防する為の相談。児童一人ひとりをよく理解することが必要。
教育相談の対象者は「全ての児童」であり、それぞれが抱える悩みや不安を理解し、より良い方向に導くことが必要である。また、教育相談には児童本人や親、その他取り巻く環境を事案ごとに十分に理解して、担当教員と同僚・養護教諭やカウンセラーなどが親と一緒になって解決方法を探していく事が望ましい。
(2) カウンセリングの理論と技法について
カウンセリングとは、言葉による話し合い中心で行う相談活動のことである。カウンセリングの目的は、何らかの理由で発揮できなくなっているクライエント(援助
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佛教大学
通信教育
レポート
生徒指導進路指導の研究(初等)
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