連関資料 :: 研究

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聖徳大学　道徳教育の研究
第1課題　第2設題　設題　「平成10年度の学習指導要領、とくに道徳教育のあり方について、平成元年度の改訂事項も合わせて説明しなさい。」平成元年度学習指導要領改訂は、新しい学力観として、小学校低学年に生活科が新設された他、体験学習や個性を重んじ、自己教育力を育むことが特徴である。道徳教育では、平成元年度改訂学習指導要領の総則において、児童や学校の実態を考慮し、豊かな体験を通じ、内面に根ざした道徳性の育成が図られるように配慮するとともに、「望ましい人間性の育成」を加えた。目標では、人間尊重の精神の一層の進化を意図とし、「生命に対する畏敬の念」を加え、主体性のある日本人の育成を強調している。生と死の教育や伝統文化の継承、体験的な活動の導入等の意味合いが強い。内容では、それまで並列列挙されていた内容項目を四つの支店で分類整理し、内容の重点化を図り、人間存在の構造を四つの側面から捉え、それに即した道徳的価値をもつ道徳的心情や道徳的判断力、実践意欲や態度、道徳的習慣が具体的に提示された。四つの視点とは、「主として自分自身に関すること」、「主として他の人とのかかわりに関すること」、「主として自
環境道徳子ども社会学校文化学習指導要領生きる力国際
1,100 販売中 2009/01/29
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Z1115_道徳教育の研究
2016年合格ずみのレポートです。参考にしてください。
佛教大学 Z1115 道徳教育の研究道徳教育教育
550 販売中 2018/02/26
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S0534 教育相談の研究
佛教大学のレポート課題です。働きながら学ぶというのは本当に大変なことです。その中でレポート作成は一度でも息詰まってしまうとそこから進めていくのがなかなか難しいです。そんな方々にこのレポートを参考にして頂いて精神的にも時間的にも少しでも余裕ができればと思います。私自身も経験しましたが、参考にできるレポートが手元にあるのとないのでは、作成時間が全く違います。トータルで見ると膨大な数で嫌になることも多々あると思いますが、一つ一つ目の前の課題に向き合って、少しずつでも良いので進めてください。大変だと思いますが頑張ってください。参考にしていただく際には、教科書が同じなので似た部分は多少出てくるとは思いますが、丸写し・コピペにならないようにしてください。
佛教大学相談環境カウンセリング子ども社会教師学校発達心理教育相談道徳
550 販売中 2025/05/12
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学校教育課程論・介護等体験<strong>研究</strong>・学校教育職入門・教育実習<strong>研究</strong>(小）・教育相談の<strong>研究</strong>・算数科教育法・人権（同和）教育・生活科教育法・生徒指導・進路指導の<strong>研究</strong>（初等）・道徳教育の<strong>研究</strong>・特別活動の<strong>研究</strong>

学校教育課程論・介護等体験研究・学校教育職入門・教育実習研究(小）・教育相談の研究・算数科教育法・人権（同和）教育・生活科教育法・生徒指導・進路指導の研究（初等）・道徳教育の研究・特別活動の研究
学校教育課程論・介護等体験研究・学校教育職入門・教育実習研究(小）・教育相談の研究・算数科教育法・人権（同和）教育・生活科教育法・生徒指導・進路指導の研究（初等）・道徳教育の研究・特別活動の研究のまとめです。参考にしてください。
学校教育課程論介護等体験研究学校教育職入門教育実習研究(小）教育相談の研究算数科教育法人権（同和）教育生活科教育法生徒指導進路指導の研究（初等）道徳教育の研究特別活動の研究
3,300 販売中 2010/12/27
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聖徳大学　因果関係を明らかにする<strong>研究</strong>計画（心理学<strong>研究</strong>法）　評価：A

聖徳大学　因果関係を明らかにする研究計画（心理学研究法）　評価：A
聖徳大学心理学科合格レポート　評価A 課題：心理学研究法　第4課題　第1設題以下の研究テーマ1、2のどちらかを選び、因果関係を明らかにする研究計画を立てなさい (テキストの第14章〜第17章を参照)。研究計画書の書き方、構成は第14章を参照すること。テーマ1「暴力的な場面にたくさん触れると、その人の攻撃性は高まるのか」(テキストの実験例と異なる計画にすること) テーマ2「同じ内容でも伝え方が異なると、聞き手が受ける印象も異なるのか」研究計画は、以下の条件を必ず満たすこと。・仮説及び考察に実験の内容や結果から、どのような心理学的解釈が可能なのかが含まれている・剰余変数の統制のために工夫した点が含まれている・実験室実験が想定されている(第7章を参照)
聖徳大学心理学科レポート心理学研究法
990 販売中 2026/02/04
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中学校のコーディネーション委員会のコンサルテーションおよび相互コンサルテーション機能の<strong>研究</strong> 参加教師の体験から(実践<strong>研究</strong>)

中学校のコーディネーション委員会のコンサルテーションおよび相互コンサルテーション機能の研究参加教師の体験から(実践研究)
全体公開 2008/01/14
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社会福祉士基礎研修Ⅱの実践評価・実践<strong>研究</strong>系科目の実践<strong>研究</strong>

社会福祉士基礎研修Ⅱの実践評価・実践研究系科目の実践研究
社会福祉士基礎研修Ⅱの実践評価・実践研究系科目の実践研究発表の方法のレポートについてまとめています。参考にしてください。
社会福祉士基礎研修Ⅱ レポート
1,100 販売中 2023/11/10
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開発研究期末報告書
開発研究期末報告書所長部長室長作成年　　月　　日作成テーマ名テーマ記号今期の目標に対する成果及び遅延今後の予定来期の計画と目標担　当第　　　研究室　　　人数　　　名期　間　　年　　月～　　年　　月年間予　算来期開発研究費千円来期設備投資額千円
期末報告書開発研究報告書ビジネスビジネス文書会社マナー書式
全体公開 2009/07/10
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特別活動研究レポート　A判定
2010年度の「特別活動研究レポート」です。正確に考察できており、しっかりまとまっているというA評価の結果でした。教科書をもとに分かりやすくまとめています。参考にしてください。
環境学校活動子ども行事特別活動健康体育児童
660 販売中 2010/12/03
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