資料:1,225件
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在宅看護学レポート 事前学習 5ページ
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在宅看護学レポート
在宅看護サービスは社会的な数々の要因により期待が高まりつつある。在宅療養は、患者のニードを全て満たすというものではなく、多くの利点をもちながら限界も併せ持つという特性がある。在宅看護は、生活の質を維持するだけでなく、自立支援の実現を目標に社会資源を有効活用する 日常生活における看護を提供することが目的だといえる
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介護
社会
家族
医療
健康
地域
看護
介護保険
サービス
障害
看護学
- 550 販売中 2009/04/07
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老年看護 第一課題第一設題
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第一課題 第一設題
はじめに、今日の日本は長寿化と少子化の影響により本格的な高齢社会を迎えている。人間は加齢と共に不可逆的な老化現象によって身体の諸器官が衰弱する。特に身体の土台ともいえる筋肉や骨の脆弱化が進行すると、日常生活動作(ADL)に支障をきたすようになり、生活の質(QOL)の低下に繋がる。又筋肉の衰えは糖質代謝機能の低下や基礎代謝の低下を引き起こし、糖尿病、肥満、高脂血症等の発症を容易に引き起こし、それらが潜在的、顕在的に持っている疾病や障害を憎悪させたりする。次に老化に伴って起こりやすい日常生活動作の障害とその看護について述べたい。
一つ目は「食事」。食事は、人間の
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環境
高齢者
障害
人間
援助
運動
生命
看護
安全
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小児看護 第一課題第一設題
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第一課題 第一設題
小児看護とは「健康な子ども達も疾患や障害を持った子ども達も区別することなく健康を維持し順調に育っていくことを見守る」ことである。特殊性として、常に変化し、著しい成長発達をしている小児の特徴を十分に捉え看護をしてゆくことにある。またその対象も以前なら出生後より義務教育である15歳(中学3年生)までとされていたが、出生前診断の必要性・障害の重症化・慢性疾患の増加・思春期の延長化などから方向性が変わり、現在では胎児期から成人期をすぐそこまで迎えようとしている高校生の時期にまで拡大されてきているのが現状である。成長発達は個人差も大きいことから、対象とする小児に応じた
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環境
子ども
社会
発達
学校
健康
家族
幼児
障害
ストレス
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