連関資料 :: 英語

資料:1,107件

  • 日大 英語1 合格レポート ほぼ正解
  • ほぼ全て正解を頂きました。 SVOCや句、節、引用ページ、行まで記載しております。 日大通信 英語Ⅰ 合格レポート 平成27年4月1日~29年3月31日までの課題  次の2問とも答えよ  I 名詞句と名詞節、形容詞句と形容詞節について、400字以内でまとめよ。  Ⅱ 五文型の例を、第三文型、第四文型は4つずつ、第一文型、第二文型、第五文型については5つ例文を挙げよ。  1 例文は教材本分全体から選ぶこと 2 例文は課題Ⅰでまとめた句か節を必ず含んでいる事  3 例文のSVOCおよび該当する句や節に下線を引いて行間に明示する事 4 例文を行末で切る時は音節の位置を辞書で確かめ切った後にハイフンを付けること  5 例文にページ、行数を必ず記して、その後に和訳をつけること
  • 日大 日本大学 レポート 英語1 合格 通信
  • 550 販売中 2018/04/13
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  • [日大通信]英語音声学(分冊1)
  • 平成27-28年度の英作文Ⅱの合格リポート課題です。平成29-30年度と内容は似ていると思います。 よくまとめられていますという評価をいただきました。発音記号は環境依存文字などもあり、厳密には書かれていないのでテキストを参考にしてください。 自己責任の範囲でのご使用をお願いいたします。
  • 日大 通信 日本大学 英文 英語音声学
  • 550 販売中 2017/03/30
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  • [日大通信]英語音声学(分冊2)
  • 平成27-28年度の英作文Ⅱの合格リポート課題です。よくまとめられていますという評価をいただきました。この資料の中にはありませんが、必要に応じて例文の上部に●というようなアクセント表記を記して提出しました。このあたりはテキストを参照すれば問題なく記載できると思います。環境依存文字や表しきれない記号についてはご了承ください。自己責任の範囲でのご使用をお願いいたします。
  • 日大 通信 日本大学 英文 英語音声学
  • 550 販売中 2017/03/31
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  • 英語科教育法3 1単位目
  •  リプロダクションとはどのような学習活動なのか説明しなさい。また、教科書を使った授業の流れにおいて、どのように導入するべきか、具体例をあげて説明しなさい。また、その説明に沿った自分の実践例も紹介すること。 みなさんのお役に立てればうれしいです。
  • 英語科教育法 明星大学 通信 教職
  • 880 販売中 2017/04/21
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  • 英語科教育法4 1単位目
  •  ①英語の授業では、英語によるコミュニケーション能力を育成するために、どのような指導が効果的か、具体例を用いて自分の考えを述べなさい。 ②生徒のアウトプットを引き出すためには、どのようなアクティビティが効果的か、具体例を用いて自分の考えを述べなさい。 英語教育法は採点基準は厳しいとはいえませんが、実践的内容が伴っていないと受かりません。このレポートがみなさんのお役に立てればうれしいです。
  • 英語 情報 コミュニケーション 教師 言語 授業 能力 生徒 自由
  • 880 販売中 2017/04/24
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  • 英語Ⅲ 分冊1 評価 A-B
  • 英語Ⅲ(科目コード0043)分冊1 次の3問とも答えなさい。 A 不完全自動詞(補語をとる動詞)、不完全他動詞(目的語と補語をとる動詞)の用いられた文例を教材本文より各3つずつ示し、日本語訳を添えよ。 文例は全文書き、動詞(V)、補語(C)、目的語(O)には下線をつけ、末尾に出典(ページと行)を明記せよ。 B knowledgeとwisdomの違いについて、比較しながら論ぜよ。必要に応じて、その論拠となる文を教材から引用し、和訳をつけよ。引用文の長さは自由とし、末尾に出典(ページと行)を明記せよ。 C Leaf by Niggle に登場するする人物から、Niggle, Mr.Parishとその他にもう一人選び、それぞれどのような人物なのか、容姿・性格・職業・置かれた立場などを、本文を基に自分の言葉でまとめよ。なお、その根拠となる出典箇所(ページと行)をそれぞれの記述のあとに添えよ。 不完全自動詞 例文1 It is ( v ) only a very methodical man( c ), I imagine, who can always remember to take the
  • 道徳 知識 理解 目的 教材 日本大学 通信
  • 1,100 販売中 2009/08/10
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