英語科を目指される方には真剣勝負のテストですが、皆様の参考の一助になれば幸いです。
問題は問1と問2があり、それぞれ次の中から1題が出題されるものと思われます。
問1
① 中学校における英語教育について説明しなさい。
② 高等学校における英語教育について説明しなさい。
③ 音声指導について説明しなさい。
④ 文法指導について説明しなさい。
⑤ 語彙の指導・辞書の指導について説明しなさい。
⑥ テスト作成、評価法について説明しなさい。
問2
① 中学校3年生を対象とした、英語による授業展開の具体例を書きなさい。
・オーラル・イントロダクションおよびテキスト理解のための発問(事実発問、推論発問、評価発問)をすること。
・教材は以下のものを使用すること。
Ghana produces a lot of cacao beans. They’re made into chocolate. Many people work at cacao farms in Ghana. But the beans are sold at a low price. They work hard, but they can’t earn enough money to live.
Many children in Ghana work at farms to help their families. If you buy fair trade chocolate, more money goes to the farm workers. Your choice will help them.
② 高等学校1年生を対象とした、英語による授業展開の具体例を書きなさい。
・オーラル・イントロダクションおよびテキスト理解のための発問(事実発問、推論発問、評価発問)をすること。
・教材は以下のものを使用すること。
In Europe people do not appear to eat a lot of rice. This may be because they think of rice not as a staple food but as a vegetable. Yet one of Spain’s representative rice dishes is paella. In Valencia, the birthplace of paella, there are so many rice fields that you may ask, “Is this really Europe?”
When Japanese people travel overseas, many say, “When I go abroad I’ll miss rice so much.” But in many places in the world people eat rice every day.
解答用紙の表裏をびっしりと書きました。書く分量が決まっているだけに、問1は自分なりに簡潔にまとめる必要があります。問2は独自性や誠実さが求められると思いますので、指導書なども参考にしながら、オリジナルなものを作りましょう。
日大通信 英語科教育法Ⅳ 平成29,30年度 S評価レポート
あんど科目習得試験対策です。
過去問対策をしてあります。出る可能性のある単語を説明してあります。
丸写しはさけて、参考にしたり、学習に役立てたりしてください。
参考文献second language Acquisition
Rod Ellis Oxford University Press