連関資料 :: 看護について
資料:1,225件
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看護実習 事前学習 発熱患児の診察介助
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…発熱のある患児の診察介助を見学し、指導内容、～ 目的…①～③ 受診者の不安や恐れを和らげ、安心して～ 留意点…①～④ 小児の疾患の中では発熱に伴う疾患が～ 観察ポイント…①～③ 発熱の状態・突然発熱したのか～ ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
- 保存 実習 医療 医・薬学 臨床実習 事前学習 医学 看護学 実習記録 看護 実習レポート 看護レポート 目標 学んだこと 感想 行動計画
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看護実習 事前学習 早期新生児の臍処置の見学
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…早期新生児の臍の状態を観察しながら臍処置～ 目的…①～③ 感染防止をはかる。乾燥をよくし臍脱～ 留意点…①～⑧ 新生児は感染しやすいため清潔に取～ 観察ポイント…①～③ 臍脱前：臍の状態、出血の有～ ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
- 観察 感染 保存 実習 医療 医・薬学 臨床実習 事前学習 医学 看護学 実習記録 看護 実習レポート 看護レポート 目標 学んだこと 感想 行動計画
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看護実習 事前学習 採血を受ける患児の固定
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…採血を受ける患児に不安、苦痛を最小限～ 目的…①～③ 採血が安全で円滑に、かつ正確～ 留意点…①～⑨ 児の発達段階にあわせた説明～ 観察ポイント…①～⑤ 声かけ説明で納得して～ ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
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看護実習 事前学習 下痢のある患児の診察介助
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…下痢のある患児の随伴症場を観察し不安～ 目的…①～③ 受診者の不安や恐れを和らげ、～ 留意点…①～⑧ 下痢には様々な原因が考えら～ 観察ポイント…①～⑤ 便の性状、回数などを～ ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
- 不安 観察 保存 実習 医療 医・薬学 臨床実習 事前学習 医学 看護学 実習記録 看護 実習レポート 看護レポート 目標 学んだこと 感想 行動計画
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看護実習記録 統合失調症患者の食事介助
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 実習記録の項目 実習目標…統合失調症慢性期で毎日の栄養必要量を摂取できない～ 計画項目(行動計画) …午前 午後～ 実施項目…午前 午後～ 実施項目…食事介助～ 情報…70代男性、統合失調症慢性期、既往歴に貧血、便秘症あり～ 目的…①食物を摂取する事によって空腹を満たし、健康な体を作り～ 留意点…①偏食があるため、主食、副食、汁物等の順でバランス良～ 必要物品…テーブル、食前、イス、箸～ 実施…実施内容 (プロセスコード) ①配膳した。落ち着いた雰囲気をつくるためにも距離をとっ～ 考察…目標に挙げたように声かけを行っても偏食が見られた。その～ ワードから画像をとる方法 ファイルを押
- 目標 計画 統合 実習 保存 統合失調症 医療 医・薬学 臨床実習 事前学習 医学 看護学 実習記録 看護 実習レポート 看護レポート 学んだこと 感想 行動計画
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看護実習記録 統合失調症患者のレクリエーション・コミュニケーション
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 実習記録の項目 実習目標…統合失調症慢性期で人への対応に緊張～ 計画項目(行動計画) …午前 午後～ 実施項目…午前 午後～ 実施項目…レクリエーション実施直後のコミュニ～ 情報…50代男性、統合失調症慢性期、日常生活に～ 目的…①生活のしづらさの1つである対人関係で～ 留意点…①共感的、支持的な態度で接し緊張を和～ 必要物品…水筒、タオル、グランドゴルフの物品～ 実施…実施内容 (プロセスコード) ①ゲーム中は真剣な様子で表情固かった。～ 考察…ゲーム中はなるべく楽しい雰囲気をつくり～ ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押
- 生活 計画 統合 実習 保存 統合失調症 ゲーム 医療 医・薬学 臨床実習 事前学習 医学 看護学 実習記録 看護 実習レポート 看護レポート 目標 学んだこと 感想 行動計画
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看護実習記録 統合失調症患者のバイタルサイン測定
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 実習記録の項目 実習目標…統合失調症慢性期で頚部痛・腰痛のある～ 計画項目(行動計画) …午前 午後～ 実施項目…午前 午後～ 実施項目…バイタルサイン測定の実施～ 情報…□歳男性、統合失調症、行動範囲はフリー、～ 目的…①身心の状態の変化やバイタルサインの変動～ 留意点…①レクリエーションに休む事なく参加でき～ 必要物品…電子体温計(本人用)、秒針付時計、筆記～ 実施…実施内容 実施、患者の反応、気付き ①実施の前(8:15頃)に事前に患者へ朝の挨拶～ 考察…精神状態の観察は、自分なりに仮説を立てて～ ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デ
- 行動 計画 統合 実習 保存 統合失調症 医療 医・薬学 臨床実習 事前学習 医学 看護学 実習記録 看護 実習レポート 看護レポート 目標 学んだこと 感想 行動計画
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看護実習 事前学習 精神科作業療法、レクリエーション
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…精神科の診療の援助について説明を受け、作業療法～ 目的…①～④ 日常生活動作、上肢の運動機能、高次脳機能～ 留意点…①～⑥ 患者自身での活動(セルフケア能力)の向上～ 観察ポイント…精神状態の変化(強い不安・緊張、思考の変化～ ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
- 変化 精神 保存 活動 実習 医療 医・薬学 臨床実習 事前学習 医学 看護学 実習記録 看護 実習レポート 看護レポート 目標 学んだこと 感想 行動計画
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看護実習 事前学習 麻痺のある患者の体位変換の実施
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…麻痺のある患者に、褥創の好発部位に注意し、皮膚の～ 目的…①～④ 同一体位の苦痛を緩和し、安楽な体位をとる～ 留意点…①～⑥ 麻痺側は圧迫による障害を受けやすいため～ 観察ポイント…①～⑥ 麻痺側が持続的に圧迫され皮膚状態～ ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
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基礎看護技術レポート【観察】自己学習 事前学習
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 看護行為の基本的技術 観察 目的 種類 方法 身体的側面からとらえる観察の視点 精神的側面からとらえる観察の視点 社会的側面からとらえる観察の視点 ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
- 方法 視点 観察 種類 保存 看護 看護学 医学 医・薬学 医療 自己学習 レポート 看護実習 実習 基礎看護技術 基礎実習 看護師 看護技術
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基礎看護技術レポート【吸入】自己学習 事前学習
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 診療時の援助技術 吸入(ネブライザー、酸素吸入) 酸素吸入 ベンチュリーマスクによる酸素吸入 鼻カニューレによる酸素吸入 フェイスマスクによる酸素吸入 ネブライザー 原則 目的 方法・手順 ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
- 方法 保存 看護 看護学 医学 医・薬学 医療 自己学習 レポート 看護実習 実習 基礎看護技術 基礎実習 看護師 看護技術
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