連関資料 :: 問題
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小児栄養 「幼児の偏食について」と「離乳食の必要性・離乳の計画・進め方について」 試験問題解答例 【優】
- 幼児期になると精神発達に伴って自己主張が出てきて、食生活においても好き嫌いという形で表現が出てくる。たいていの食品は成長に従って、あるいは食生活の慣れによって嗜好が変化し食べることができるようになる場合が多いものである。しかし、嫌いなものを長期間食べなかったり、好きなものばかり食べるような偏りが続くと身体の発達に影響する可能性も出てくる。また生活習慣病につながることもある。大人が子どもの好みを受け入れてしまったり家族に好き嫌いがあると子どもにその食材を食べさせる機会が少なくなるので、大人が子どもの偏食を作らないように注意しなくてはならない。偏食の原因としては、一、多種類の食品や料理を食べる機
- 子ども 発達 健康 家庭 食品 食生活 影響 生活 栄養 精神 幼児 偏食 離乳食 必要性 計画 進め方小児栄養
550 販売中 2009/09/09- 閲覧(4,277)
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保育内容総論「なぜ、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。」
- 「なぜ、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。」 子どもにとって遊びとは、楽しいものであり、子どもの成長には不可欠なものである。遊びを通して、人とかかわり、友達ができる。また、様々な経験をすることで規則やルールを守ることを知ったり、社会性･協調性を身につけることができる。 しかし、遊びは遊ぶこと自体が目的であって、人の役にたつ何らかの成果を生み出すことが目的ではない。また、遊びはあくまで子ども自ら環境とかかわり生み出す自発的な活動なのである。そして、保育における遊びは、あくまでも子ども自ら環境とかかわって生み出す自発的な活動を指していることを忘れてはならない。 ここでの活動とは、「主体がいきいきと取り組む行為全般」であり、幼児が自らの欲求や発想のもとに主体的に展開する生活全般にわたる具体的な行動のことである。 このような活動は、あくまでも子どもが主体的に環境とかかわって生み出し、変化していくものである。子どもがかかわる環境をより良いものとすることで、環境とかかわり生み出す活動に意味が出てくる。しかし、保育者が意図してきて環境にかかわらせて
- 550 販売中 2009/01/28
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科目最終試験、小学校１種２種免許、９教科分問題＆解答セット
- 教育心理学、試験問題５つセット 学級における集団としての心理学的特徴、リーダーシップについて説明せよ 学級は効率よく教育する事を目指すだけでなく、積極的意義を学級につくりだしていくことが重要となってくるのである。 学級というのは子どもにとっては単なる知識や技能の獲得の場であるだけでなく、子どもの精神的発達に重要な影響をもたらすことや社会というものを理解し適応する能力を養う場面である。 集団形成過程をみてみると、スタンフォードらはルールが成立以前に信頼ができあがること、またルール作りには対人葛藤が伴う事、しかしながら、この時期だからこそ新しい進歩が生み出されることを主張している。 だが、同時にある種の集団のダイナミックスがある生徒にとっては負の影響を与える事も考慮しなくてはならない。 学級構造についてみてみると、協力過程と競争過程があって、ある研究から協力が学級構造の基礎となっている場合には他児童や学校に対する態度が改善されることがわかった。競争過程の利点はドリル学習やスピードを要する課題においてである。 また、学級集団が目標達成のために機能する為にはリーダーとしての教師とフォロワ
- 小学校１種２種免許 小学校２種免許 ９教科分解答セット 人権（同和）教育５種類 教育心理学５種類 道徳教育４種類 算数科教育法６種類 教育社会学６種類 教育原論６種類 教育方法学４種類 生徒指導進路指導の研究（初等）５種類 特別活動研究４種類 試験問題 解答 セット 9科目問題＆解答セット 合格済
- 5,500 販売中 2008/11/18
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労務管理論 高齢化社会の進展について、次いで中高年齢者の雇用問題に対する労務管理について
- 〔１〕高齢化社会の到来・進展 現在我が国は高齢社会にあるといわれている。国連によれば、高齢社会とは全人口に占める高齢者（65歳以上）の人口の割合が14％を越える社会を指しているが、我が国は70年に７％を越え、80年は9.1％、90年12.0％、1994年にすでに高齢化社会に突入しており、99年16.7％、2000年には17.2％となっている。このスピードの速さは驚異的であり、
- 550 販売中 2009/11/07
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■【2016-13】【明星大学】【代数学1】過去問と回答例 ※旧テキスト対応問題（2016-13）
- ２０１３年度、明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。２０１３年４月～２０１３年１０月の間に行われた科目終了試験において、全国（すべての試験会場）の試験問題が網羅されております。（問題数が膨大でないのは、出るパターンが決まっているからです。本資料以外の問題は２０１３年度は出題されておりません） ２０１３年度の試験問題は２０１２年度の試験問題と重複する部分が多かったため、２０１４年度以降の科目終了試験においても、２０１３年度の試験問題は役に立つかと思います。 全国の明星通信生の方のご協力により本資料を作る事ができました。ここでお礼を申し上げるとともに、これから試験を受ける皆様のお役にたてれば幸いです。 また、試験対策だけでなく、レポート作成の際にも、記載させていただいている回答例、ヒント集はお役に立つかと思います。レポート作成の前にダウンロードすると、レポート作成作業がはかどると思います。 ● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ ： http://ameblo.jp/meiseitarou/ ★★【2015年度最新情報】★★ ※ 2015年度の科目終了試験でも本資料から出題されました！（2015年4月4日（土） 横浜会場） 本資料から傾向は変わっていないようです。安心してダウンロードください。 つい数時間前の最新情報でした。 （2015年4月4日アップ者より） 2015年04月04日（横浜・千葉）の科目終了試験は本資料から出題されています！ 2015年04月05日（日野・札幌）の科目終了試験は本資料から出題されています！ 2015年04月11日（佐賀・東京）の科目終了試験は本資料から出題されています！ 2015年04月12日（京都・豊橋）の科目終了試験は本資料から出題されています！ 2015年05月09日（福岡）の科目終了試験は本資料から出題されています！ 2015年05月10日（日野）の科目終了試験は本資料から出題されています！ （2015年5月12日アップ者より） ★★【2014年度最新情報】★★ 2014/04/05（千葉）の科目終了試験は本資料から出題されています！傾向は変わっていないようです。 ★★【2012年度～2014年度前期を終えて・・・２年半の傾向】★★ ※ 2013年度の問題と2014年度前期（4月～10月）の問題は傾向はまったく一緒（まったく同じ問題）でした。 （2014年10月25日 アップ者追記）
- 明星大学 代数学 試験 科目終了試験 過去問 全国 東京 ２０１２ ２０１３ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
- 880 販売中 2013/11/07
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試験問題解答例 【優】
- 浦島太郎は日本の昔話よく知られている作品の一つである。浦島太郎の原形は日本書紀や丹後風土記にも伝えられている。現在の浦島太郎としてあるストーリーはお伽草子に書かれているものが年月がかかって作り変って行ったものである。原形と現在の話の流れはほぼ同じだが原形のほうは浦島自身が亀を釣ったこと、死なせてはかわいそうだから逃がしてあげたこと、その逃がした亀が女性となって舟で浦島を迎えに来たことなどの違いがある。玉手箱を開けた後の浦島についても老人になって死んでしまうのではなく、鶴となって飛び立つという表現がなされている。この鶴となって飛び立つという表現は古来の鶴は千年生き、亀は万年生きると信じられてき
- 日本 子ども ドイツ 文学 童話 表現 日本書紀 昔話 浦島太郎 グリム兄弟 児童文学史 国語
- 550 販売中 2009/09/07
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児童福祉 「現在の里親制度について」と「ひとり親家庭への福祉施策について」 試験問題解答例 【良】
- 里親とは保護者のいない児童または保護者に監護させることが不適当であると認められる児童を養育することを希望するものであって、都道府県知事が適当と認める者をいい児童相談所は里親での養育が必要と認めた児童を里親に委託する。 里親制度は家庭での養育に欠ける児童に対し温かい愛情と正しい理解をもった家庭を与えることにより、児童の健全な育成を図ることを目的とする制度であり、児童福祉施設と並んで重要な役割を果たしている。 平成十四年から里親制度が大きく改正され従来の里親（養育里親）に加え、新たに親族里親、専門里親、短期里親が創設されるとともに「里親の認定等に関する省令」などの里親の認定、あり方などの関する省令が制定された。専門里親は児童虐待の行為により心身に有害な影響を受けた児童を原則として二年以内の期間養育する里親であり、例えば三年以上の養育里親の経験を有し、かつ厚生労働大臣が定める研修の課程を修了した者で専門里親と認定を受けた者である。短期里親は一年以内の期間を定めて要保護児童を養育する里親として認定された者である。親族里親は当該親族里親の三親等内の親族である要保護児童を養育する里親として認
- 福祉 児童 家庭 保育 里親 児童福祉 自立 相談 指導 里親制度 児童福祉施設
- 550 販売中 2009/09/09
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精神保健 乳幼児期のこころの発達を発達理論に沿って説明 試験問題解答例 【優】
- 乳児期とは出生後より自分の力で歩き始める一歳までの時期を指し、この時期のこころの発達とは人生において知能・性格・感情の基本を形成するものでとても重要なのである。有名な発達段階に照らし合わせると、ピアジェの認知能力の発達段階の場合感覚運動的段階であり、またフロイトのリピドー発達段階では口唇期となっている。乳児期は外からの刺激を受けてそれを快とするか不快とするかで表され、笑う・泣くなどの行動が行われるようになる。また次第に母親にくっついていることから好奇心や興味が強くなり母親を中心基地とした探索活動がなされるようになる。また五～六か月頃に社会的微笑が始まる。そして八か月頃になると人見知りと言われ
- 子ども 社会 発達 幼児 能力 集団 フロイト 認知 行動 生活 精神保健 乳幼児期のこころの発達 発達理論 乳幼児 ピアジェ 発達段階
- 550 販売中 2009/09/09
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養護原理 「現代の家族の変容について」と「施設養護の現代的課題について」 試験問題解答例 【優】
- 昭和三十年代後半以降、日本の経済成長は著しいものであり個人所得もあがりそれにともない個人消費も伸び高度経済成長期の大量生産・大量消費の時代に入っていった。このような発展は農林漁業という第一次産業中心の産業から鉱業・建設業・製造業などの第二次産業、そして流通・サービス業を中心とする第三次産業へとその主流を移していった。 そのような社会構造の変化と同じように家族も変化している。三世帯家族が主流だったものが少しずつ二世帯、核家族と構成人数が減り、今では少子高齢化と言われるほど子どもの数が減っている。また核家族以外の大学進学者や単身赴任、高齢者の独り暮らしなどの単独世帯や高齢者夫婦世帯も増加し、今
- 福祉 経済 社会 介護 高齢者 家族 児童 問題 児童福祉 サービス 養護原理 現代 家族機能の変容 施設養護 現代的課題
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