連関資料 :: 問題
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障害児・者の心理 「心身障害児・者に共通する心理的問題は何か述べよ。」 課題レポートＡ判定
- はじめに、障害児・者の心理的問題は、障害のあるなしに関わらず子供または大人として誰にでも共通する心理的問題と、障害があることよって生じる独自の心理的問題がある。 独自の心理的問題は、さらに、どのような障害児・者にも共通する心理的問題と、その障害に特有の心理的問題とがある。ここでは、独自の心理的問題のうち、どのような障害児・者にも共通する心理的問題について述べていく。 1．欲求不満 障害というのは、その人全体のうち一部分でしかない。障害をもっている以前に、子どもには子どもとしての、大人には大人としての一般的な心理がある。人が誰しも持っている心理的要求を心理学では基本的要求と呼ぶ。 基本的要求には、生理的要求と人格的要求があるとされている。
- 環境 福祉 障害 心理 子ども 問題 社会 発達 学習 障害児
1,650 販売中 2012/04/26- 閲覧(3,723)
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【佛教大学】 ２０１６年 4月 科目最終試験問題 S0604 音楽概論Ⅰ 解答案
- ２０１６年4月 佛教大学 科目最終試験問題 音楽概論Ⅰ 問題コード H2303 S0604 の６問題を テキスト『新解音楽概論』 佛教大学通信教育部 テキスト『新解音楽概論：教材曲集』佛教大学通信教育部 より それぞれまとめてみました。（合格済み）
- 佛教大学 解答案 音楽概論
- 770 販売中 2015/11/16
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保育内容総論【レポート】A判定 「何故、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ
- 【A判定】です！ 教員の評価にも、「保育所保育指針や幼稚園教育要領をふまえた記述内容で的確にまとめられています。具体的な記述内容が大変よいです。」と高評価の所見をいただいております。 皆様のお力になれる資料かと思います。 レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
- A判定 東京福祉大学 教育 レポート 保育 子育て 5領域 保育内容総論 幼稚園教育要領 保育所保育指針 幼児 子ども ねらい 健康 人間関係 環境 言葉 表現
- 550 販売中 2015/03/30
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佛教大学通信教育課程 科目最終試験 最新版予想問題＆解答 「美術概論１」6設題
- ①日本の美術教育の変遷について概説すること。その際、以下の３つの時代区分に沿って論述すること。明治時代、大正時代、昭和時代（戦前・戦時下） ②小学校学習指導要領（図画工作）の変遷（昭和26年〜平成10年）について考察し、すべての告示年ごとに概説すること。なお、この問題は新テキスト「図画工作科教育の創造」で学習した内容に基づき解答すること。 ③V．ローウェンフェルドの研究に基づいた、「なぐりがきの段階」から「決定の時期」に至るまで、6つの発達段階ごとの描画傾向について論述すること。その際、顕著に表れる表現パターン4つ以上をとりあげ、それぞれについて説明すること。なお、この問題は新テキスト「図画工作科教育の創造」で学習した内容に基づき解答すること。 ④戦後の公教育に影響を与えた民間美術教育運動について論述すること。その際、3つの民間美術教育運動団体をとりあげ、それぞれについて説明すること。 ⑤「美術教育による教育」という考え方の「芽生え」から「発展」、「確立」に至までに関与した3人の主張について論述すること。その際、3人の人名に下線を付すること。なお、この問題は新テキスト「図画工作科教育の創造」で学習した内容に基づき解答すること。 ⑥平成20年度版学習指導要領の（改訂の要点）について論述すること。その際、3つ以上の要点を具体的に取り上げ、それぞれについて説明すること。
- 環境 日本 小学校 教師 社会 学校 文化 発達 学習指導要領
- 990 販売中 2010/11/26
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放送大学過去問/空間とベクトル（'09）/平成22年第2学期単位認定試験問題と模範解答
- 放送大学 空間とベクトル('09) 平成２２年度第２学期単位認定試験問題 持ち込み許可物品 印刷教材・ノート（紙媒体なら基本的に無制限） ・当科目は持ち込み可であっても、印刷教材やノートのどこを見てよいか分からないほど難解です。ちなみに、理系出身者にとっても相当難しい放送大学でも最難関の科目です。しかし、過去問の類題が出題されるので、過去問を重点的に検討して解法をまとめたノートを持ち込めば、文系出身者であっても確実に単位修得することが出来ます。ぜひ模範解答付の過去問をご利用頂き、最短距離で合格して頂きたいと思います。 ・当科目は中・高等学校教員免許（数学）を取得するために利用することが出来ます。また、放送大学の「幾何学」で唯一開講されている科目ですので、教員免許を目指す方には必須の科目です。
- 放送大学 空間とベクトル 教員免許 数学 幾何学
- 1,100 販売中 2012/02/10
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放送大学過去問/空間とベクトル（'09）/平成23年第1学期単位認定試験問題と模範解答
- 放送大学 空間とベクトル('09) 平成２３年度第１学期単位認定試験問題 持ち込み許可物品 印刷教材・ノート（紙媒体なら基本的に無制限） ・当科目は持ち込み可であっても、印刷教材やノートのどこを見てよいか分からないほど難解です。ちなみに、理系出身者にとっても相当難しい放送大学でも最難関の科目です。しかし、過去問の類題が出題されるので、過去問を重点的に検討して解法をまとめたノートを持ち込めば、文系出身者であっても確実に単位修得することが出来ます。ぜひ模範解答付の過去問をご利用頂き、最短距離で合格して頂きたいと思います。 ・当科目は中・高等学校教員免許（数学）を取得するために利用することが出来ます。また、放送大学の「幾何学」で唯一開講されている科目ですので、教員免許を目指す方には必須の科目です。
- 放送大学 空間とベクトル 教員免許 数学 幾何学
- 1,650 販売中 2012/02/10
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『事例研究行政法［第2版］』第１部・問題１（ソーラーシステム設置の補助金をめぐる紛争））
- 行政法は、現行司法試験において短答・論述共に出題される科目でありながら、学問分野としてはともかく、受験生にとって馴染み難い科目であると思います。 それというのも、行政法という科目は、平成１８年より新司法試験に導入されて間もない科目であり、市場に出回っている教材も少数なため、手探りで論文対策を講じている受験生が大半であると思います。 そのような中、この参考答案の問題が掲載されている『事例研究行政法［第2版］』は受験生の間で大変好評であり、ロースクールによっては、演習教材として利用しているところもあるようです。司法試験合格者に伺ってみても、行政法のお勧めの演習教材といえば、多くの方がこちらを推薦されております。 そこで、この度『事例研究行政法［第2版］』の第１部につき、参考答案を作成いたしました。演習書に書かれている解説に疑問な箇所については、私なりに検討しておりますので、良い部分、悪い部分を含め、参考になれば幸いです。 とくに、ロースクール在学中の方、ロースクール進学をお考えの方などで、自習学習をされている方にお勧めいたします。
- 事例研究 事例研究行政法 第2版 曽和俊文 金子正史 答案例 参考答案 司法試験 行政書士 行政法 環境法 明治大学 法科大学院 ロースクール 行政実務 行政訴訟 慶應義塾大学 早稲田大学 中央大学 上智大学 首都大学東京 東京大学 一橋大学 北海道大学 東北大学 京都大学 大阪大学 千葉大学 神戸大学 予備試験
- 550 販売中 2013/10/22
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ＡＦＬ（アメリカ労働総同盟）の選択した路線について、特に新移民の問題を中心に論じなさい。［早稲田・文学部・アメリカ史・評価A］
- 新移民とは、１８９０年代以降主流となった移民のことで、南欧・東欧出身者が中心である。彼らはそれまでの主流であった北欧・西欧出身の旧移民とは、大きく異なる。旧移民が宗教的にはプロテスタント中心で、比較的富裕だったのに対し、新移民は宗教的にも雑多で、貧しく、特別の技術も持たず、英語の話せない人や、母国語の読み書きのできない人も多かった。そのため、最下層の工場労働者しか仕事がなかった。 ちょうどこの時期、アメリカの工業は飛躍的発展をとげ、世界一の農業国の地位を保ちつつ、世界一の工業国の地位をも築き上げつつあった。こうした中で、最低賃金で雇うことのできる新移民は資本家にとって都合が良く、新移民たちはやがて下層労働者階級を形成していくことになる。
- レポート 史学 労働運動 移民 ニューディール アメリカ AFL
- 1,100 販売中 2006/03/07
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試験問題解答例 【良】
- 子どもの遊びは年齢によってどう変化していくかであるが、遊びの発達は子どもの身体能力や認知能力の発達に並行してその種類・形態が広がっていく。遊びは本来自由なものでありその数は無限であるが、乳児期・幼児期・児童期へと成長するにつれ遊び方が大体の方向性を持つようになっていく。シャロッテ・ビューラーの分類でいえば、まず幼児前期までは手足を動かして楽しんだり、音を聞いたり、機能の発達に沿ってその存在を認めたり探索したりする機能遊びをする。そして絵本を読んで楽しんだり、童話を聞いたり音楽を聞いたりして喜ぶような受容遊びが増えていき、幼児期後期には積み木や粘土などでものを作ったり、組み立てたり、描画すると
- 子ども 発達 保育 幼児 遊び 集団 能力 理解 保育者 ルール 健康指導法 年齢による変化 子どもの遊び
- 550 販売中 2009/09/23
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