連関資料 :: 問題
資料:1,350件
国語 「伝承童話についてのその意義」と「赤い鳥、人魚姫について児童文学史における役割」 試験問題 解答例 【優】
伝承童話とは神話、伝説、昔話などを素材として子ども向きに書きかえられたお話のことである。この書きかえというのは単なる書きかえではなく、児童の心性にふさわしいように文学性を盛り上げて仕上げていくものである。創作童話は作家が最初から子どものためにという意識のもとに作るものであり、これに対し伝承童話は創作ではなくして再話という網目を通って初めて童話となるのである。伝承童話の素材となるものは上記にもあるような神話、伝説、昔話の三つがある日本における童話の発生は他の説話と同様に、児童を含めた一般民衆の説話の一形態として発展した。今日に残るものとしては「古事記」が最も古いが、そこにはすでに児童文学の特質である教育的要素が発見される。「ヤマタノオロチ」や「天の岩戸」などといった童話的要素をもった説話が数多く記載されている。例えば「ヤマタノオロチ」であるがこれは八つの頭と八つに分かれた尾を持つ怪奇ですさまじい力を持った大蛇がスサノヲノミコトの知略に引っ掛かってついに退治されるという話の筋であるが、この物語の中にはどんな場面でも知恵の働きが大切であるという教育的要素が含まれている。
次に「赤い鳥」に
日本
子ども
児童
文学
芸術
自由
運動
童話
影響
伝承童話
国語
人魚姫
こがね丸
意義
神話
伝説
昔話
550 販売中 2009/09/08
閲覧(4,704)
家族援助論 「児童虐待に関わる制度・施策」と「家庭支援についてその現状と対策」 試験問題 解答例 【良】
2000年に定められた「児童虐待防止等に関する法律」では、一、児童の身体に外傷が生じ、又は生じるおそれのある暴行を加えること。二、児童にわいせつな行為をすること又は児童をしてわいせつな行為をさせること。三、児童の心身の正常な発達を妨げるような著しい減食又は長時間の放置その他の保護者としての監護を著しく怠ること。四、児童に著しい心理的外傷を与える言動を行うことを禁止している。児童虐待に関する相談機関としてそれぞれ主な対応は児童相談所、福祉事務所、保健所、その他機関と分かれて説明する。
まず児童相談所であるが、児童虐待の関する相談が持ち込まれると必要な調査を行い継続的に指導したり状況によって子
福祉
子ども
児童
保育
虐待
家族
児童虐待
家庭
援助
家族援助論
制度
施策
家族支援
550 販売中 2009/09/09
閲覧(4,031)
ADHD/ADDの子どもたちの教育問題 に見るアメリカ的価値観[早稲田大学・文学部・アメリカ文化の諸相・評価A]
本レポートでは、ADHD(注意欠陥多動性障害)/ADD(注意欠陥障害)を持つ子どもの教育問題を足がかりにして、そこにどういうアメリカの価値観が反映されているかを考察してみたい。
「平等」をうたうアメリカの学校教育において、ADHD/ADDの子どもの教育問題は決して小さなものではない。ADHD/ADDの子どもの割合はかなりの数に上り、その症状も様々で、定義自体も一律ではない。ただ、少なくともそうした子どもたちが、一般的な教育プロセスへの適応が難しいということだけが明らかである。
まず興味深いのは、NICHQのツールキット(厳密には、AAP=American Academy of Pediatricsとの共同開発と思われる)の大変システマティックなアプローチ方法である。学校、家庭、医療が連携して、一定のフォーマットにのっとって、子どもの教育上の困難を解決しようと試みている。ここには、「とにかくそういう子どもがいるのだから、それに応じた対処を考えなければいけない」という現実的な考え方が強く表れている。そしてそれはもちろん、「ハンディのある子どもに対しても、平等の学習環境を保障するのは当然である」という価値観も反映している。
さらに、「時間の無駄を省く」(合理的)という意識も強く表れている。個人情報だけ追記すれば、そのまま使える教師への手紙のフォーマット、正式の診断前に簡単なポイント計算で診断の予測が付けられ、対処を考えられる評価フォームなどがそれをよく表している。
「障害を持つ子どもにサポートをしよう」と考えるのは、基本的には世界共通だが、その時に、「(具体的に)どうやってサポートするのか」を徹底的に考えて、単なる理想論に終わらせないのは、アメリカにおける特筆すべき現象だろう。
レポート
アメリカ
文化
教育
発達障害
価値観
ADHD
ADD
注意欠陥多動性障害
注意欠陥障害
アスペルガー症候群
880 販売中 2006/02/14
閲覧(4,200)
2019年度対応 S0611 数学概論 科目最終試験 問題 解答 17パターン (佛教大学通信)
佛教大学通信課程 S0611 数学概論 科目最終試験 問題・解答例
テキスト:『数学教育の基礎』黒田恭史編著
2016年度後半から2017年度前半にかけて把握した問題17パターンです。
試験ではこの中から3つの設題が出題されますので、まんべんなく学習されることをお勧めします。今年度の問題冊子01~08掲載の問題を一覧にして末尾に付けておりますので参考になさってください。
必要な情報を短くまとめ、なおかつ、なるべくテキストと照らし合わせなくても済むように作りました。
問題数は多いですが、レポートを作成済みの方でしたら覚えるのにさほど時間はかからないと思います。
このうち7~8割程度書けて85点合格でした。(冊子01試験出題)3問あるので、解答用紙は裏面半分まで埋まりました。隅々まで覚えればより高得点をねらえるかと思います。
内容はテキストからのものですが、言葉足らずだと感じた箇所は補足しています。一部かみ砕いた表現を書き足し、頭に入りやすいように作りました。
おおむねテキスト内容の並びと同じになるように問題を並べ替え、番号をふっています。参考にしたページも記載しております。
レポートの設題とも重複している部分がありますので、レポート作成の一助にもしていただけるつくりになっています。
科目最終試験
数学概論
レポート
リポート
S0611
550 販売中 2022/05/02
閲覧(8,610)
新しくなった ハッピーキャンパスの特徴
写真のアップロード
ハッピーキャンパスに写真の アップロード機能ができます。 アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt .gif .jpg .png .zip
一括アップロード
一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
管理ツールで資料管理
資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
資料の情報を統計で確認
統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
資料を更新する
一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
更新前の資料とは?
一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
履歴を確認とは?
資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。