連関資料 :: 情報とは？
資料:919件
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情報社会論
- 今日、テレビの様相や雰囲気や構成の部分においてめまぐるしく変化がありました。例えば、スポーツ界などではプロ野球が大衆の一番の興味のあるものだと認識していましたが、近年は、サッカー、ゴルフなどの流行のものに大半を占められ、野球中継を見られるのは、本当にごく一部のチームだけになってしまいました。そのテレビの影響もあってか野球人気は今も低迷し続けているのです。 他にも、ドラマ業界にも変化が起こっています。１９７０年代後半～１９９０年代前半までドラマの黄金期が続き特に有名なフジテレビの月曜９時、通称月９と言われ、次々に放送されるドラマがほとんど全て大ヒットを記録し、フジテレビといえばドラマ！という印
- レポート 社会学 情報化 効果的 視聴者
550 販売中 2007/05/09- 閲覧(2,184)
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情報メディアの活用
- 『学校図書館の情報機器を活用した学習効果とその展開（教科・学年・テーマは任意に設定）について、事例をあげて述べなさい。』 現在、情報化の進展や高齢化が進み生涯学習社会が到来した。生涯学習社会の到来は、学校教育の機能、あり方を根底から見直さなければならない状況を招いている。地域社会の多様で豊かな学習機会、生涯にわたる学習欲求の充足など、昔のように、教育機関といえば学校が独占していた時代は去り、今は、地域社会のいたるところに学習の場、機会があり、そうした状況下にあって、学校教育を最も大きく変化させた点が学校図書館に単に知識を伝達するだけの機関ではなく、人間形成のための調和のある、しかも生涯にわたって学習できる能力を身につけさせる恰好の場としての機能が求められるようになったことである。つまり、学校が「学び方を学ぶ」場、「自ら学ぶ意欲」を喚起させる場として機能しなければならない。学校図書館はそのための教育活動に最適な機能をもつ。また、学校図書館の利用教育は、情報処理能力の育成という視点からも期待されている。 学校教育の重要課題とされている情報活用能力は、臨時教育審議会第二次答申の中で、情報リテラシー『情報および情報手段を主体的に選択し活用していくための個人の基礎的な資質』として示されている。情報教育の進め方として、これからの学校教育の目指す方向の、自ら学び、自ら考える教育を行っていく上でも、問題解決的な学習や体験的な学習の一層の充実を図ることが重要となる。つまり、情報教育に積極的に取り組んでいくには、児童・生徒が自ら学校図書館で必要とする文献・資料を探し、問題の解決について自分で考え、解決するという学習方法が基本となる。必要とする情報を適切に選択し、活用する能力を身につけるのが、情報教育のねらいである。情報教育をコンピュータの理解や基本的な操作能力の習得に限定せずに、広く情報の判断、選択、整理、処理能力や新たな情報の創造、伝達能力あるいは情報化に伴うマイナスの部分への対応までを考えたとき、学校図書館は広い意味での情報教育を推進し、体験学習する場として必要不可欠の役割を果たす必要がある。 以上のことをふまえ、学校図書館における、総合的な学習や調べ学習のかかわりについて考えてみる。 総合的な学習や各教科・領域における「調べる」学習においては、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力の育成、及び学び方や物の考え方を身につけ、問題の解決や探求活動に主体的、創造的に取り組む態度の学習指導法が求められている。前述したように、これらの資質や能力、態度を養うには、様々な情報やメディアを活用し学習に生かす「学び方」の指導が重要になってくる。特に学校図書館に備えられている図書・資料、ビデオやCDなどの視聴覚資料、CD-ROMやDVDなどのデジタル資料、インターネットなどの情報やメディアを活用し、主体的に学ぶ方法を児童・生徒が自ら修得していくことが生涯にわたって「生きる力」となり、重要な課題となる。では、 ４年生の国語科の事例として、「私たちの体について」調べてみよう」という単元では、『体を守る仕組み』（説明文）を読み、情報活用の実践力の育成を目指す。 教材文『体を守る仕組み』を読んで分かったことや、自ら調べて分かったことを整理して記録する。『体を守る仕組み』では、血液や体温を保持する仕組みを４年生の発達段階でも分かりやすく、その上、おもしろく学習することができ、「そのほかの体の仕組みを知りたい」という強い動機付けとなりえる。そのことは、「自ら
- 情報 メディア 地域 問題 課題 能力 指導 資質 情報化 生徒
- 550 販売中 2007/11/16
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財務情報の透明さについて
- 近年の激しい経済情勢の影響を受けて、日本の株式市場を取り巻く環境も大きく変化してきたと考えられています。この背景を受けて、企業には経営の状況などに関する透明性が求められる事になりました。また、企業に関わる情報の開示などの自発的なディスクロージャーと呼ばれる活動が行われる事になり、そういった活動が求められる時代に変化してきたと考えられています。 企業の透明さを求めるために、社会的な責任投資の認識が高まり、企業のこれからの姿勢が投資の判断基準になりつつあるとされています。
- レポート 会計学 企業財務 責任投資 資本市場 信頼
- 550 販売中 2006/08/20
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経済情報誌
- ≪ 経済情報誌 『ＰＥＣＵＮＩＡ』（仮題） ≫ コンセプト ２４日、日銀が景気の回復予想を発表したが、就職難やワーキングプア等就業層にとって厳しい経済状況は当面も続くように思われる。この不安定な経済情勢で、初めて財産管理をする際に、誰にでも参考となるような経済情報誌の需要が高まるのではないか。そこで分かりやすさを重視しつつ、世界情勢も重視した経済情報誌を考えた。 特集 Ⅰ．“最高の一万円の使い方”―消費から投資に転換する重要性を伝えるために、最も有効に一万円を使う方法を特集する。経済各分野の専門家が金融債、個人向け国債、ミニ株等、一万円の最善の使い道を、将来的な予測と合わせて紹介する。
- 日本 経済 情報 分析 投資 日本経済 金融 世界 方法 精神
- 550 販売中 2011/01/13
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情報メディアの活用
- 以前は教科書中心授業だったが、現在は学習指導要領の改訂で課題解決型学習になった。情報媒体も印刷メディアの他に視聴覚メディアや電子メディアなどがあり、教師が情報を提示するだけではなく、児童が情報を伝達し、創造し、表現することを目的としている。そのために司書教諭ができる支援を小学校6年生の理科の観点から述べる。 6年生になると難しい用語や単元が多数でてくる。そこで調べ学習を行い、児童が主体的に、かつ意欲的に学習できるよう授業を設定する。調べ学習は様々な資料との融合が欠かせない。「ヒトと自然」という単元で自然との関わりについて児童に自主的に調べてもらうことにする。本やインターネットを使って地球温暖化やゴミの不法投棄など、関心のある身近な問題を調べる。自分の将来に関わる問題だから児童は積極的に授業に参加すると考えられる。その前に授業で関係するビデオ、例えば店頭に並んでいる牛肉はどこの国から来ているのかなどを見せる。食は日常生活に欠かせないものだが、普段口にしているものをあまり気にとめていない児童もいるかもしれない。他にも、「生物とその環境」で草花の色の違いや花にとげがあるかないかなどの相違点を学習する。このとき学校図書館を利用し、司書教諭はビデオやテレビ、図鑑や写真、スライドやOHPなどの学習資料を用意して蔵書の検索やソフトの利用法を教える。司書教諭が積極的に教えるのではなく、児童の積極性を引き出すために児童が聞いてきたときに補助的に支援する。多数の資料を用意し、児童自身に比較しながら調べさせることによって、集めた情報を吟味して発信できるよう支援したり、児童一人一人を自立した情報発信者として育てることができる。また、化学史を調べるときなども図書館資料が活躍する。学習の内容を豊かにし、学習の質を高めるためにメディアを利用する。
- レポート 司書教諭 学校図書館 オアシス
- 550 販売中 2006/01/20
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情報検索法
- 1． インターネット演算子(検索お上手な記号)にはブルリオン演算子と隣接演算子がある。 (1)ブルリオン演算子(Boolean Operators): 二つの単語間の関係を指定してくれて正確な検索結果を得るために使う単語あるいは好き嫌いを言う。 その種類には 'and', 'or', 'not' または 'and not' などがありその使用方法は次のようだ。 ? 'and'は集合で言わば '交集合'の演算子で, キーワードが皆含まれた文書を検索する時使う。 主に andや &(エムポセンド), +(プラス)で表示するが, 演算子を使わないで空白だけで and演算をする場合もある。 またシムマニでは 'そして/科/わ/及び' などのハングル演算子も使用が可能だ。 (ex) パリ and フランス パリとフランスが皆かかっていることを検索しなさいという意味だ。 ほるだろうと言う単語は 'fly'という意味も持っているので 'フランス'と ANDで関係を結んでくれれば 'fly'は検索で濾過されるようになるでしょう。 反対に 'パリ and 蚊'と一緒に蚊と andを結んでくれれば害虫に関する検索をする時有用だ。 ? 'or'は集合で '合集合'にあたって, 該当のキーワードが一つでも含まれた文書を検索する時使う。 主に orを使うが +(プラス)や ,(コンマ)を使ったりする。 また単語の間に空白を与える場合検索道具によって 'or'演算をするようになる。 (ex) 犬 or 子犬 犬と子犬どの単語でも一つ以上入っていることを検索するという意味だ。 dogまで含みたければ '犬 or 子犬 or dog'と検索をすればよい。 捜そうと思う単語が呼ばれるうるさければ 'or'を使えば良い。 ? 'not'は集合の 'チァジブハブ'にあたって, 後のキーワードが含まれない文書を検索する時使う。 主に notや -(マイナス)をたくさん使うが, !(感嘆符)や &!を使ったりする。 (ex) ゲーム not StarCraft ゲームに対して検索をしかしStarCraftは除きたい時こんなに使えば良い。
- レポート IT 情報 情報検索 インターネット
- 550 販売中 2005/02/02
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情報検索論
- 情報検索というものは、極めて一般的な概念であり、なぜなら、人間にとって極めて日常的な行為であり、私達が日々の生活を行うにあたり必要な行動の１つであるからです。また情報検索は、情報の生産・加工・提供・利用などに密接に関係するだけでなく、そのための前提と考えることができます。図書館活動、情報サービスの一環、もしくは、その不可欠な構成要素として情報検索をとらえるのがその一例であります。この場合、情報検索は二義的な活動となりますが、従来はこうした見方から情報検索の問題をとらえることが多かったといえ、図書館における目録利用、２次資料の活用、情報サービスの構成部分として情報検索をとらえる見方はその良い例であることがわかります。 また、情報検索というものをつかみどころのない漠然とした人間の情報要求を満たすための行為で、人間の知的活動と非常に強い関連をもつきわめて基本的な概念として理解し、人間の知識表現や情報行動と密接にかかわり、両者を有機的に結びつける機能・機構ととらえるならば、新たな地平が展開されることになります。そして、情報検索において、蓄積情報および利用者の情報要求を適切に表現し、情報要求に合致する情報を効果的に得るための理論と技術。これと、蓄積情報と検索質問あるいは検索式と的確かつ迅速に照合する技術的・手続的な理論と手段。これらの２つが結合することが重要であります。 これらの意図を踏まえて、情報検索の基本概念、検索対象、情報検索の人的側面、検索方法・機構・原理、適合性とかかわる理論的枠組みを考えていきます。 （情報検索の基本概念）まず、基本概念ですが、明確にすると、データと情報の違い、主題検索のおける主題とは何か、それがどのように表現されるか、主題概念とそれを表現する記号との関連、主題概念間の各種の関係、索引語の特性などの把握であります。
- レポート 検索 情報 図書検索 主題検索
- 550 販売中 2006/01/13
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情報政策レポ
- 堀部政男著『インターネット社会と法』要約 2006年6月に公表された『平成17年情報通信白書』によるとインターネットの普及率は62.3％であり、2003年に比べ1.7ポイントの増加となった。同白書は普及が相当進み伸び率は鈍化したがe-Japan戦略の始まった2000年末から人口普及率は25.2％増と大幅な増加となっており国民のインターネット使用率は着実に上がった。インターネットのこのような普及はあらゆる分野に影響を与えてきており、将来的にも与え続けるであろう。 このインターネットの爆発的な普及を支える科学技術の爆発的な発展は様々な分野に衝撃を与えており、その衝撃は法の分野にも及んでいる。科学技術の研究開発は法の枠組みを超えており、法はこれに対応していかねばならない。情報化の進展への法の対応という観点を３つに分けて考えることとする。 １情報化法的点検論 情報化社会の進展に対して法の観点から点検し、その発展を促進すべきか抑制すべきか議論すること。ただ情報化はヒトクローンの開発等とは異なり肯定的に捉えられているので、それをプロモートするための法的条件設備をすることが考えられる。しかし、プライバシー問題等、情報化が問題を引き起こすことが明確である場合はそれを抑止するべく議論を展開し、法的制約を課すことも必要である。 ２現法体制変革論 情報化の進展に対応して現法体制を変革すべきかどうか議論をすること。 ３現法体制内対応論 解釈的対応論 現行法の解釈で対応すべきか 一部改正的対応論 現行法の解釈には限界があるのでその一部を改正するという方法で対応すべきか 新立法的対応論 現行法の解釈改正では対処できないので新たに立法化するという方法で対処すべきか ＩＴ戦略本部は前述の情報化法的点検論の中で情報政策としてのe-Japanへの取組が盛んに展開している。その戦略の中でもユビキタス化の推進が重要視されており、今後もこの概念は重要性を増すであろう。ＩＴ戦略本部とはＩＴ基本法の第３章で規定されているものであり、内閣に設置され本部長は内閣総理大臣である。 インターネット社会においては誰でも情報の発信者になることが可能であり、それは表現の自由に関わる問題であってその重要性は強調するべきである。しかしその反面、他人の名誉・信用・プライバシーなどを侵害する事例も問題になっている。世界人権宣言第１９条で「すべての者は、意見および表現の自由についての権利を有する。」と掲げられた後の情報テクノロジーの発展はめざましく、メディアも新しいものが実用化されるようになった。それらのメディアは相互に競合・融合しつつある。しかし法的枠組みにはまだほとんど変化が見られず新しいメディアについても現法体制内対応論で対処しなければならない。このことはインターネットにも妥当するが新立法的対応論が重要な役割を果たすようになってきている。メディアについて民主主義との関連で見るならば、国民の知る権利の充足の役割を担っているのがメディアである。そのため印刷メディアも放送メディアも法的に制約を受けていないように表面的には考えられがちであるが法律レベルでは厳密に区別されている。しかし新たなメディアが飛躍的に発展する現在においてそのような区別は妥当するのであろうか。 また、通信においては検閲が禁止され、秘密が保護されなければならないことが民主主義の要請である。そのため通信においてはどのような表現をすることも法的には自由である。しかし迷惑電話・迷惑メールのようにその自由を濫用する例が見られており、さらにはインター
- インターネット 情報 社会 メディア 科学 問題 戦略 情報化 表現の自由 技術
全体公開 2008/01/31- 閲覧(2,081)
