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<strong>教育</strong>方法<strong>学</strong>　第２設題　2024年　佛教大学通信　パターン１　受理

教育方法学　第２設題　2024年　佛教大学通信　パターン１　受理
教育方法学　第２設題　2024年　佛教大学通信　パターン1　受理 3200字程度指定レポート作成の参考にご活用ください。
佛教大学通信小学校環境子ども情報発達学校教職教師社会学習授業
550 販売中 2021/07/26
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佛教大学 S0106 <strong>教育</strong>社会<strong>学</strong> 第1.2設題レポート 2016年度最新

佛教大学 S0106 教育社会学第1.2設題レポート 2016年度最新
佛教大学通信のS0106教育社会学の第1.2設題共にA判定のレポート。第1設題：学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。第2設題：学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。近年、レポートの不正コピーを対策する大学が増えておりますので、そのままの転用は控え、レポートの合格基準の参考にしてください。
佛教大学 S0106 教育社会学レポート第１第２ 2016年度 2016 最新
550 販売中 2016/10/17
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中央大学法学部通信<strong>教育</strong>課程　評価B ２０２０年心理<strong>学</strong> 第３課題

中央大学法学部通信教育課程　評価B ２０２０年心理学第３課題
中央大学通信教育部２０２０年心理学第３課題評価はBでした。２０１６文字です。課題は、「発達障害について概説した上で、「発達障害の強み」について述べ、強みから発達障害を見直すことに対する私見を述べなさい」です。
発達障害環境発達障害コミュニケーション社会教師障害者言葉学習中央大学法学部心理学
550 販売中 2018/08/08
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【2015年度合格リポート】Z1103 <strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>１第1設題 A判定

【2015年度合格リポート】Z1103 教育心理学１第1設題 A判定
佛教大学の通信教育課程で、2015年度にA判定にて合格したリポートです。コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1103です。コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。第1設題についてまとめております。あくまでも、参考用としてご利用ください。丸写し等は一切禁止されております。十分にご注意願います。
Z1103 教員免許課程本科教職佛教大学佛大 S0105 教育心理学教育心理教育心理レポートリポート第一設題第一設題合格 A A評価 A判定 2015 最新通信通信教育通信教育学部
550 販売中 2016/02/12
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【佛教大学/最新2022年度】<strong>教育</strong>社会<strong>学</strong>　S5192　最終試験　A判定

【佛教大学/最新2022年度】教育社会学　S5192　最終試験　A判定
佛教大学【最終試験】合格済みのレポートです。 2022年度シラバス対応の最新版です。【設題内容】いじめの対応策についてまとめ、どのような特徴や効果があるのかを整理してください。本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください
教育社会学 S5192 佛教大学佛大 2022年度最終試験 A判定合格済みレポート通信最新
550 販売中 2022/10/04
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【2014年度】　S0105<strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>　第１・２設題セット　レポート　佛教大学

【2014年度】　S0105教育心理学　第１・２設題セット　レポート　佛教大学
佛教大学、S0105教育心理学のレポートのセットです。いずれも2014年度のもので、第一設題はB評価、第二設題はA評価でした。単品よりもセットのほうがお得になっています。よければ参考にしてください^ ^
2014年 2014年度教育心理学レポート S0105 環境心理学子ども心理カウンセリング社会文化発達学校
880 販売中 2015/02/03
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佛教大学 Z1104　<strong>教育</strong>社会<strong>学</strong>１ 2016年対応 A判定合格済み

佛教大学通信　2016年度対応　Z1104 <strong>教育</strong>社会<strong>学</strong>1 A判定

佛教大学通信　2016年度対応　Z1104 教育社会学1 A判定
佛教大学通信　Z1104 教育社会学1 A判定リポートです。採点担当者からは秀逸なレポートとの評価をいただきました。リポート作成の参考になさってください。設題：「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。」テキスト：『教育の比較社会学』、学文社、2008年
2016 佛教大学通信教育課程教育社会学 Z1104 リポート
550 販売中 2016/04/11
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PK2010/明星大学通信<strong>教育</strong>部/英語<strong>学</strong>概論（２単位目）/合格レポート

PK2010/明星大学通信教育部/英語学概論（２単位目）/合格レポート
（問題文）１．屈折形態素と派生形態素の違いを例を挙げて説明せよ。２．テキスト８１ページの課題１から３について答えよ。３．構造意味論の立場から、日本語の「水」と英語の'water'の意味の構造における違いを説明せよ。４．テキスト９７ページの課題１を答えよ。参考文献『はじめての英語学』長谷川瑞穂　編著（研究者）
英語英語学概論明星大学通信教育部
550 販売中 2016/05/06
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PK2010/明星大学通信<strong>教育</strong>部/英語<strong>学</strong>概論（１単位目）/合格レポート

PK2010/明星大学通信教育部/英語学概論（１単位目）/合格レポート
（問題文）１．英語の属する語族と語派、歴史的な系統関係において近い関係にある言語を挙げよ。２．英語の変化について、時代をおって述べよ。３．「音素」の定義を述べ、英語に認定できる音素をすべて挙げよ。子音についてはそれぞれの音素の調音方法と調音位置および音声か無声かを説明せよ。母音についてはそれぞれの母音音素の舌の位置（高低と前後）を述べ、それぞれの母音が異なった特徴を持つことを示せ。参考文献『はじめての英語学』長谷川瑞穂　編著（研究社）
英語英語学概論明星大学通信教育部
550 販売中 2016/09/12
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【Ａ判定レポート】S8109_<strong>教育</strong>方法<strong>学</strong>１(中・高)【2014】【佛教大学】

【Ａ判定レポート】S8109_教育方法学１(中・高)【2014】【佛教大学】
【科目】 S8109_教育方法学１（中・高）【設題】2014年度従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ【概要】４ページにまとめたＡ判定のレポートです。学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでＡ判定が取りやすくなります。この他にもＡ・Ｂ判定レポートを販売しています。 S0525_学校教育職入門【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/111640/ S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/110931/ S0536_人権（同和）教育【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113704/ S0538_学校教育課程論（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118762/ S0539_道徳教育の研究（中）【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118763/ S0541_教育相談の研究（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118764/ S8101_教育原論１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115883/ S8102_教育心理学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/117287/ S8103_教育社会学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115881/ S8109_教育方法学１(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113705/
S8109 方法教師学校佛教大学中学高校 A判定通信教育リポートレポート 2014 平成26 教員免許教職
550 販売中 2014/06/27
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佛教大学　学校臨床<strong>教育</strong><strong>学</strong>　レポートA判定　第一第二セット

佛教大学　学校臨床教育学　レポートA判定　第一第二セット
S0522 学校臨床教育学のレポートです。第一設題第二設題セットです。指定テキストはインタビューや会話を文字に起こした部分が大半を占め、苦戦している方が多いのではないでしょうか？私も苦戦しました。ぜひ参考になさってください。
フリーターニート佛教大学
770 販売中 2016/11/04
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