連関資料 :: a
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日本大学 通信教育 商品学 分冊1 2011年度 A合格
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高齢社会における商品開発の事例研究
-骨伝導補聴器・骨伝導レシーバー
マイクについて-
骨伝導補聴器・骨伝導レシーバーマイクの商品開発に至るまでには、まず第一に、補聴器の開発の歴史について理解することが必要である。
補聴器の概念は古くからあり、その昔は貝殻やラッパを耳にあてて、聴力の衰えをカバーしていたことから始まる。19世紀の終わりに世界初の電気式補聴器が登場し、ほどなく日本にもたらされた。しかしこれは、ラジオ並の大きさで、庭付き戸建て住宅に匹敵するほど高価なものだった。現代の補聴器に近いものが登場したのは1950 年代になってからである。「箱形」もしくは「ポケット形」と呼ばれるもので、本体を胸ポケットに入れてイヤホンをつける形で使われていた。1960 年代には、イヤホン部も一体になった「耳かけ形」が登場した。しかし、イヤホンのコードからは解放されたものの、耳の後ろ側にマイクがあるため、音の方向感が掴みにくいという難点があった。
そして、1990 年代に入って、マイク、アンプ、レシーバーを、耳孔の中にすっぽり入るケースに全て組み込んだ「耳あな形」が開発された。それと時を同じく..
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聖徳大学通信 「国家の誕生Ⅰ」第一課題 (評価A)
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第一課題:評価A
「何故卑弥呼は共立されたか。列島社会の政治的状況をふまえ述べよ」
参考文献:
日本の誕生 吉田孝 岩波書店 2008年12月
日本の時代史1 倭国誕生 白石太一郎 2002年6月
<コメント>
おそらく最難関科目の一つ。
私がそうですが、Aだと思って提出したらDだった、なんという人も多いのではなかろうかと推測される。
この科目は、出題者の書いてほしいものを書かないと良い評価は来ないと思われます。
再提出で、「倭国の政治状況、および卑弥呼の権力の特質もよく理解できている」とA評価を得ましたが…
本当に大変でした、この科目は。
ただ、この科目の最大の問題は返却に半年近くかかるという、驚異の返却の遅さです。
D評価の答案と知らず、自信満々に科目試験で答案を書き、貴重な1回を無駄にしてしまいました。
要注意科目ですね。お気を付けください。
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聖徳大学
国家の誕生Ⅰ
A評価
卑弥呼
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