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資料:4,434件

【心理学概論】問．心理学用語を具体的な言葉に置換よ(<strong>A</strong>判定)

【心理学概論】問．心理学用語を具体的な言葉に置換よ(A判定)
問い　あなたの身近な事柄に、心理学のワードを、あなたの言葉で定義せよ。 ①心理学的カテゴリーとは　②カテゴライズとは　③　プロトタイプとは　④ステレオタイプとは
学校人間記憶東洋大学心理学概論カテゴリー化プロトタイプ
550 販売中 2010/05/18
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P6303英文法 <strong>A</strong>評価レポート第一、第二設題セット

P6303英文法 A評価レポート第一、第二設題セット
P6303英文法 A評価レポート第一、第二設題セットです。
P6303 英文法 A評価 A判定第1設題第2設題 5文型 7文型ポライトネス最終試験回答案セット
770 販売中 2014/05/12
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【佛教大学】Z1106,Z1115　道徳教育の研究　レポート　<strong>A</strong>評価

【佛教大学】Z1106,Z1115　道徳教育の研究　レポート　A評価
A判定（評価）のレポートです。「人間にとっての道徳性が詳しく述べられている」とコメントされました。参考にどうぞ。
佛教大学佛大道徳教育の研究 Z1106 Z1115 レポート A評価道徳社会子ども学校哲学人間生きる力法律道徳教育リポート A判定通信教育課程平塚益徳カントジョン・デューイ
550 販売中 2014/01/16
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佛教大学　教育原論　第１設題　S0101　2016 2017 合格　<strong>A</strong>判定

佛教大学　教育原論　第１設題　S0101　2016 2017 合格　A判定
佛教大学　通信教育課程　「教育原論」の第１設題の2016年度の合格レポートです。評価はA判定でした。参考文献「教育学の基礎」佛教大学通信教育部【タイトル】ペスタロッチーの教育学（直観の原理）について考察せよ。【所見】設題の主旨に合致した良いレポートです。この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。よかったらそちらも是非参考にしてください。
佛教大学小学校レポート教育原論 2016 2017
550 販売中 2016/05/29
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Z1603　教育実習研究（中・高）　<strong>A</strong>判定　（佛教大学リポート）

Z1603　教育実習研究（中・高）　A判定　（佛教大学リポート）
先生からのコメント・・・非常に緻密に作られている指導案である。実践を通して自分の考えと異なる部分がどこなのか、それを考えながらすすめると大変良いものになる。
英語教師指導案教育実習学習教員評価授業
550 販売中 2012/06/12
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聖徳大学　「歴史学入門」第一課題第四設題（<strong>A</strong>評価）

聖徳大学　「歴史学入門」第一課題第四設題（A評価）
第一課題第四設題：評価A 「満州国」の実態は日本の傀儡国家であったが、その傀儡性はどのような点に求めることができるか。「独立」に至る経緯を概説し、傀儡性について具体的に論述しなさい。＜参考文献＞十五年戦争小史新版　　江口圭一　　青木書店　2002年3月 HP：http://www.geocities.jp/nakanolib/joyaku/js07-9.htm ・日満議定書・大同元年三月十日満洲国執政ヨリ本庄関東軍司令官宛書翰及昭和七年五月十二日同司令官ヨリ執政宛回答文＜コメント＞近現代は元々詳しくないので、文献を読んだり調べたりするのは大変でした。元々の知識不足によることも大きいですが、分量的にも相当時間がかかったレポート。しかし色々と発見があって勉強になった課題でした。満州についてはかなり詳しく調べ、記述したつもりです。講評は「課題を踏まえ的確かつ要領よく纏まっており、引用も適確」と戴きました。また、傀儡性の示し方は高く評価されたようで、本文に二重丸が書かれていました。ただ、その「引用の出典を参考文献に示し忘れているのが惜しい」と指摘されたので、ここでは修正してあげておきます。
聖徳大学歴史学入門評価A
880 販売中 2011/12/01
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佛教大学　S0528　道徳教育の研究　リポート（<strong>Ａ</strong>評価）　最新版！

佛教大学　S0528　道徳教育の研究　リポート（Ａ評価）　最新版！
佛教大学の「道徳教育の研究」のリポートを掲載します。 3200字を余裕で超えていますが、一応Ａ判定を貰いました。参考にしてください。
佛教大学リポート道徳教育の研究 2011 第一設題 A評価
660 販売中 2011/12/06
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佛教大学　S0534　教育相談の研究　リポート（<strong>A</strong>評価）　最新版！

佛教大学　S0534　教育相談の研究　リポート（A評価）　最新版！
佛教大学の「教育相談の研究」のリポートを掲載します。シラバスに記載されている「学習の要点」のキーワードを入れながらまとめました。参考にしてください。学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。学校カウンセリングというのは、一般的にいうカウンセリング（成人対象のカウンセリング）とはその内容が違う。それについて説明をするにあたって、二種類のカウンセリングをここで紹介したい。　カウンセリングには治療的カウンセリングと、発達援助的カウンセリングという
佛教大学 S0534 リポート教育相談の研究 2011 A評価学校カウンセリング意義方法今後の課題
660 販売中 2011/12/06
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中央大学通信過程2020年生物学第1課題[評価<strong>A</strong>]

中央大学通信過程2020年生物学第1課題[評価A]
[問い]個体群動態を表すロジスティクモデルでは、Nが大きくなってKに近づくと(K-N)/Kは1より小さい値を取り、ロジスティク曲線はNに応じて指数関数の曲線から下方に離れる。この現象を、「ある小さな島に生息するネズミの個体群」を例として、具体的に説明せよ。
環境生物比較自然集団密度変化影響能力成長中央大学通信生物学
880 販売中 2024/02/03
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