連関資料 :: 研究
資料:2,347件
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生徒指導・進路指導の研究
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学級崩壊はどのような背景から生じるものかについて倫理的にまとめ、
その対応と予防策について述べよ。
学級崩壊
学級崩壊とは、「学級がうまく機能しない状況」である。学級崩壊が生じる背景には、さまざまな問題が指摘されているが、主に以下の3つの焦点に当てたものがある。
家族・親子関係―核家族化、少子化、単親家族の増加、未成熟な母親の増加、母親の価値観の変化など、子どもたちの性格形成や問題行動に影響を及ぼすと考えられる家庭環境の問題。
教師・学級組織―学級経営の柔軟性の欠如、授業内容・方法への不満、問題行動への対応のまずさ、などの教師の力量不足の問題。教師の協働関係の喪失といった学校の組織風土、組織
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学級崩壊
科目最終試験
生徒指導
進路指導
教育
研究
佛教大学
550 販売中 2009/09/17
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S0534 教育相談の研究
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『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』
教師にとって、カウンセリングの考え方や態度、方法が必要とされるのは、いわゆる教育相談の場面であるといわれてきた。ここでは生徒に対するカウンセリング的な態度、つまり、ロジャースの考え方を中心としたカウンセリングマインドや共感、受容的な態度が教師に要請されていると言える。内容によってはもちろん、専門的なカウンセラー等との協力が重要となる。ところが、教師は、ある時はクラスの担任として、クラスを運
550 販売中 2009/11/03
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新しくなった
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