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  • 英仏百戦争の歴史的意義
  • 百年戦争前のイギリスでは、ノルマン朝以来王権が強く、プランタジネット朝の下で行政制度の改革が行われ、さらに王権が強化されていた。プランタジネット家は、血統の関係でイギリス王位についたが、フランス国王の臣下・アンジュー伯でもあったので、フランス西半分をも領有していた。しかし、13世紀はじめジョン王は、フランスとの戦いに敗れてフランス国内に持っていた領土を失い、また教皇から破門される失政を重ねた。そのため、重い課税負担に不満を感じていた貴族は、国王に反抗して1215年マグナ-カルタを認めさせ、聖職者・貴族・都市の権利を部分的に承認させた。しかし、次の国王ヘンリ3世はマグナ-カルタを無視したので、貴族たちの指導者だったシモン-ド-モンフォールは、1265年、聖職者・貴族に、都市・州の代表を加えた会議を招集した。1295年にはエドワード1世の下で模範議会が開かれ、14世紀半ばには二院制議会の基礎も築かれた。
  • レポート 史学 西洋史 イギリス フランス 百年戦争
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  • オスマン朝の支配体制(単位取得)(2011
  • 単位を取得済みの合格レポートです。オスマン朝の君主は支配力が強く、トルコ・モンゴルに見られたハーン、古代ペルシアに見られたパーディシャー、イスラーム的なスルタンを統合したような専制君主であった。オスマン朝は組織の帝国と言われ、君主専制、中央集権制はスルタン支配の時代の確立でもあった 。オスマン朝の組織制度はスレイマン一世の時代にほぼ完成し、古典オスマン体制と呼ばれる皇帝専制・中央集権の国家体制に結実した。オスマン朝は西アジアにあらわれたイスラーム王朝の中で、最も完成されたイスラーム国家、と位置付けられることが多い 。
  • レポート 歴史 宗教 社会 法律 イスラム 世界 行政 政策 国家 単位取得
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  • ノルウェーの20062007・初等中等教育課程改訂
  • 収録誌 日本教育学会大会発表要旨集録 Vol.66(20070821) pp. 110-111 日本教育学会 書誌情報 ノルウェーの2006/2007年・初等中等教育課程改訂(8-【B】世界の教育改革動向,1 一般研究発表I,発表要旨) 北川 邦一 1 1大手前大学 資料提供先: http://ci.nii.ac.jp/vol_issue/nels/AN10225682/ISS0000413248_jp.html
  • 全体公開 2008/01/02
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