連関資料 :: 年
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《2016年》《2017年》明星大学通信「病弱者の指導法 2単位目」特別支援合格レポート
- 2016年度の明星大学通信教育部特別支援コース「病弱者の指導法 ２単位目」の合格レポートです。 2017年度も同一の課題と確認しました。 〈レポート課題〉 １．病弱教育に係わる個別の教育支援計画の作成について述べよ。 ２．病弱教育に係わるセンター的機能について述べよ。 今後書く方の参考になれば幸いです。 ブログでは、特別支援関係はじめ、どうでもいいことまで書いています。ぜひよろしければそちらもご覧いただけいると嬉しいです。 http://blogs.yahoo.co.jp/summersong_mylvsong
- 明星大学 通信 2016 病弱者の指導法 2単位目 合格 レポート 2017
550 販売中 2016/10/20- 閲覧(4,105)
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《2016年》《2017年》明星大学通信「障害者教育総論１単位目」特別支援合格レポート
- 2016年度～の明星大学通信教育部「特別支援コース」障害者教育総論１単位目のレポートです。2017年度も同一の課題と確認しました。良い評価をいただきました。今後、書かれる方の参考になれば幸いです。 ＜レポート課題＞ （１）特別支援教育推進の基本的支援と概要について述べなさい。 （２）特別支援の教育における連携体制について、特別支援コーディネーターの役割を中心に述べなさい。
- 2016 明星大学 通信教育 特別支援 レポート 障害者教育総論 １単位 PA2120 合格 課題 2017
- 550 販売中 2016/06/13
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《2016年》《2017年》明星大学通信「障害者教育総論2単位目」特別支援合格レポート
- 2016年度～の明星大学通信教育部「特別支援コース」障害者教育総論２単位目のレポートです。2017年度も同一の課題と確認しました。（１）は良い評価をいただきました。（２）は支援方法についてもう少し詳しく書くと良いという評価でしたが、合否に問題なく合格をいただきました。今後、書かれる方の参考になれば幸いです。 ＜レポート課題＞ （１）特別支援学校の教育課程の基本と編成、および教育課程上の特例について述べなさい。 （２）各種障害児のうち、LD（学習障害/学習症）と知的障害児それぞれの障害の概念（定義）、発達特性と指導・支援について述べなさい。
- 2016 明星大学 通信教育 特別支援 レポート 障害者教育総論 ２単位目 PA2120 合格 課題 2017
- 550 販売中 2016/06/15
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《2016年》《2017年》明星大学通信「知的障害者の心理1単位目」特別支援合格レポート
- 2016年度の明星大学通信教育部「特別支援コース」「知的障害者の心理１単位目」の合格レポートです。 2017年度も同一課題と確認しました。 かなり高い評価をいただきました。今後レポートを書く方の参考になれば幸いです。 ＜レポート課題＞ １．知的障害の定義と分類、支援ニーズ、病理型のダウン症児と生理型の軽度知的障害児の特性と配慮事項に関し、述べよ。 2.教育におけるアセスメントの重要性、代表的な検査アセスメントとしてのWISC4の内容と教育的指導への生かし方に関し、具体例を挙げて述べよ。
- 2016 明星 大学 通信 教育 レポート 特別支援 知的障害者の心理 合格 １単位目 2017
- 550 販売中 2016/07/12
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【明星大学】 WC1050 情報リテラシーａ ２単位目 2014年～2016年 履修登録者用
- ２０２２年度合格 わたくし独自のネタがありますので、そこは丸々引用せずにお使いください。 【課題】 インターネット社会の光（良い点）と影（悪い点）について調べ、その影をなくすための解決策について述べよ。 【参考・引用文献】 『キーワードで学ぶ最新情報トピックス2015』監修：久野靖・辰巳丈夫・佐藤義弘（日経ＢＰソフトプレス）2015 厚生労働省ホームページ https://www.mhlw.go.jp/index.html
- 情報 インターネット 子ども 社会 問題 犯罪 技術 情報化 ネット 個人情報
- 660 販売中 2023/03/15
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【日大通信】別回答 学校経営と学校図書館 2023年～2025年（科目コードU20100）課題１
- 以前に作成した同名の課題のものとは別回答のレポートです。丸写しは絶対やめてください。
- 日大通信 日大リポート 科目習得試験 学校経営と学校図書館 U20100
- 990 販売中 2023/07/05
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日本大学 平成27年～28年 社会科公民科教育法Ⅰ 分冊１ 課題リポート
- 平成27年から28年度の課題リポートです。 29年から30年度も似たような課題になっております。
- 日本大学 社会科・公民科教育法Ⅰ 平成27～28年度リポート
- 1,100 販売中 2018/04/17
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中学校2年英語科授業指導案
- 中学校2年英語科授業指導案 Ⅰ 日時 平成 年 月 日( ) Ⅱ 教科書 Everyday English 2(中教出版) : Lesson 4 "Emi in London" Part A Ⅲ 本課の目標 受動態の文章を読んだり、書いたり読んだりすることができる。 受動態の否定文、疑問文を書いたり読んだりすることができる。 指示語のｉｔが指す言葉を正しく言うことができる。 新出語の発音と意味を理解する。 英語で手紙を書く際の、形式を理解する。 Ⅳ 時間配当 第1時間 Part A(p.33,34)⇒本時 第2時間 Part B(p.35) 第3時間 Part C(p.36) 第4時間 Part D(p.37) Ⅴ 本時の目標 (１) 受動態の文章を読んだり、書いたり読んだりすることができる。 (２) 指示語のｉｔが指す言葉を正しく言うことができる。 (３) 以下の新出語の意味を知り、正しく発音できる。 vacation, promise, fun, written, learn(ed), tube, understand, subway, ground, line(s), built
- レポート 教育学 指導案 英語 中学校
- 550 販売中 2007/07/23
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理科教育法Ⅱ 2017年 最新版
- 今年度に提出し、A判定頂きました。参考程度に使って頂けたらと思います。地域教材は奈良県の金魚について取り上げました。
- 小学校２種 理科教育法Ⅱ 理科教育法
- 660 販売中 2017/11/28
- 閲覧(2,231)
