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連関資料 :: レポート

資料:8,668件

  • フランス語中級期末レポート
  • 「L’Ennemi」(一部) Charles Baudelaire Ma jeunesse ne fut qu’un tenebreux orage, Traverse ca et la par de brilliants soleils; Le tonnerre et la pluie ont fait un tel ravage, Qu’il reste en mon jardin bien peu de fruits vermeils. (訳) 「仇敵」 私の青春は暗い嵐に他ならなかった 輝く太陽の光があちらこちらに差している、暗い嵐 雷と雨はあまりにも荒廃をもたらしたので 私の庭にはもんのわずかな赤い果実が残っているだけだ  授業で扱ったボードレールの「L’Ennemi」を取り上げました。この詩は音節と脚韻による技法が使われていて単語が響きあい、音、意味が浮かび上がってくる効果を出しています。  詩の内容は自分の暗い青春時代のことが書いてあり、義父と不仲で、大学を退校処分になったのちに家族と別れ、放蕩生活を送り、実父の財産を使い尽くし、自殺未遂にまで到るボードレールの実感があらわれています。「輝く太陽の光」「赤い果実が残っている」などのわずかながらに希望の光が見える記述も見受けられるが、題名からして「仇敵」であり、詩から滲み出てくる雰囲気は暗いものとなっています。そして、この続きの詩を読んでみると、最終章は次のようになっています。(*永井荷風『珊瑚集』より抜粋)
  • レポート 海外文学 ボードレール フランス語
  • 550 販売中 2006/02/05
  • 閲覧(1,793)
  • 通信プロトコル レポート課題
  • chatの機能概要 利用者の種類:一般利用者(グループ管理者をおく。グループ管理者は常にuseridが1のクライアントとする。) ・参加手続きと脱退手続き ・一つのクライアントから送ったメッセージを同じグループに参加する全てのクライアントに送る ・嫌な人は追い出すことができる(グループ管理者の役割) ・現在の参加者の一覧をもらうことができる ・通信形態は一問一答ではない ・クライアントで送信と受信が同時にできる(非同期通信)
  • レポート 理工学 チャット プログラム 通信 プロトコル
  • 550 販売中 2006/01/01
  • 閲覧(2,170)
  • 理科教育法レポート
  • (1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。1.理科教育と自然の教材化について 理科教育は、子どもたちが、新しい発見や驚き、またわくわくするような内容を、五感を使って学習できる教科である。特に自然を探求する学習は重要である。子どもたちが自然に対して働きかけ、自然そのものから学び取るという相互作用の中で、問題解決能力や科学的なものの見方・考え方を養っていく。 日本は地理的に様々な気候が存在し、……
  • 理科教育法 通信 佛教大学 教育学
  • 550 販売中 2011/02/15
  • 閲覧(2,248)
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