資料:8,677件
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算数② 姫路大学 合格レポート
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算数 設題２ 姫路大学
〈問題解決学習の４つのプロセス（「問題の掲示」・「自力解決」・「解決の練り上げ」・「振り返り／評価問題」）の内、「自力解決」から「解決の練り上げ」の流れを考察し、その学びがもたらす効果について具体的な授業場面を例に挙げて述べてください。（具体例はテキスト以外のものを考察してください。）〉
１８３４字 参考文献あり
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小学校
教諭
教師
問題
児童
授業
学習
数学
評価
指導
考察
算数
550 販売中 2021/09/13- 閲覧(1,940)
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日大通信 発達と学習 合格レポート
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日大通信 発達と学習 合格レポート
課題：知能と学力の関係（知能検査の結果と学力検査の結果のギャップ）について、キーワードを用いて論述しなさい。[平成25-26年度課題]
論述にあたっては、「学力偏差値とは何か」→「その値から求められる知能と学力のギャップを示す値の説明」という順に書きました。それぞれの値を算出するための式を明記し、キーワードも全てはずさずに書きました。お役に立てたら幸いです。
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日大通信
発達と学習
合格
レポート
教師
学力
問題
学習
障害
比較
課題
集団
子供
指導
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小児看護レポート 遊びの意義と発達について
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遊びの発達
「遊びとは、行動やそれ自体が目的であり、自己充足的な喜びをもたらすもの」としている．
ここでは成長、発達をする子どもにとっての遊びの意義と遊びの発達について考える。
遊びの意義
①身体や運動機能の発達を促す
乳児は，寝返りができるようになると何度も寝返りをし，這うことができるようになるとしきりに這う。また，つかまり立ちができるようになるとしきりに立とうとする。
乳児にとって，これらは遊びであるとともに，身体や運動機能の発達を支え促すものである。
幼児期になると、さらに発達段階に応じた運動的遊びが盛んになり、その結果、筋力，持久力，瞬発力などの運動能力とともに健康な身体が養われる
②
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子ども
発達
心理
社会
幼児
遊び
エネルギー
学習
運動
知識
看護
看護学
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新しくなった
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