連関資料 :: 問題
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医療・年金制度等の問題に関する考察
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消極的賦課方式論とは積立方式に切り替えていこうとすると二重の負担が発生するために賦課方式でやるしかないというものである。これに対して、現役時代から老後までの超長期の経済社会変動は、大きく、かつ、予測不可能であり、年金問題、老後の生活保障の問題を考えていくときに、運用利回りを予測に入れないと計算できず、経済成長率を考慮した形で現役世代の生活水準にあった給付水準を設定しなければならない。このような経済社会変動を数10年先に及んで予測しなければならないというリスクを民間に任せてしまっているのが積立方式であり、しかもこのリスクはあらゆる経済学においても見通すことはきわめて困難であり、非常に大きなリスクを負っているといえる。そこで消極的賦課方式論に対して、積極的賦課方式論は、我々が安定した老後の生活のために、その生活を賦課方式で賄っていくシステムを世代間にわたって行っていくことだと考えるものである。
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- 550 販売中 2005/07/30
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「ゆとり教育」政策と「学力低下」問題について
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「ゆとり教育」政策と「学力低下」問題について
ゆとり教育とは中等教育において「詰め込み教育」に対する改善策として提唱された教育の方針である。
1976年詰め込み教育の批判に対応して、文部省が「ゆとりと充実」という学習内容の削減を提言した。これ以降、「学校5日制」の実施を決め、学習内容を厳選し各教科の指導内容が削られていくとともに、小学校では教科「生活」が新設され、中学校では選択教科が拡大され、小学校から高等学校まで全ての段階で体験を重視した問題解決的な学習を学校に取り入れるため、「総合的な学習の時間」を導入した。
しかし、ゆとり教育が学力低下を引き起こすのではないかという危惧が多くの知識人やマ
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問題解決的学習と課題学習
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〜問題を解決するとは〜
問題解決者が実際の問題に直面したときにどのような過程を経るのかについてはいくつかの説が出されている。J. デューイは探究の6段階説として問題解決の論理を述べている。ここでいう探究とは,不確定な状況を確定した状況に変えることで,主観的には疑いから確信にいたる過程である。その6段階を要約すると,以下のようになる。
(1)問題状況 探究をひきおこす先行条件としての不確定な状況。
(2)問題設定 問題(不確定な状況)をはっきりさせる段階。
(3)問題解決の決定=仮説 可能な解決が示唆され,解決のプランを決定する段階。
(4)推論 仮説に含まれる観念の意味内容を,観念相互の関係において検討する段階。
(5)実験 仮説を推論の帰結にしたがって実行にうつす段階。
(6)保証づきの言明。仮説の推論が正しかったか否かの考察。
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問題解決的学習
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フレネ学校
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地域福祉論1 試験問題
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地域福祉論1 W8104 最終試験問題のまとめ。
1「 現代の地域福祉における社会福祉協議会の役割と課題について説明しなさい。 」
2「地域福祉の推進方法について、関連諸領域との連携、住民参加、民間非営利団体の役割に関わらせて説明しなさい。」
3「地域福祉における計画について、対象の持つニーズ把握の方法と計画の策定、財源確保の問題に言及して説明しなさい。 」
4 「地域福祉とは何か。その理念と基本的な概念について説明しなさい。」
5 「現代社会におけるコミュニティと地域福祉の関係について、戦後における地域社会の変化に着目して説明しなさい 。」
6「 地域福祉の基本的視点と具体的な構成要件について述べなさい。」
7 「地域福祉の展開について、歴史的経緯をふまえて説明しなさい。 」
「地域福祉とは何か。その理由と基本的な概念について説明しなさい。」
Ⅰ 地域福祉とは
地域福祉とは、地域社会を基盤に住民が、主体的に地域社会のさまざまな生活課題に関わり、住民一人ひとりの努力(自助)、住民同士の相互扶助(共助)、公的な制度(公助)の連携・協働によって、福祉コミュニティを構築し、住民一人ひとりの生活保障を実現していくことである
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老人福祉論Ⅰ 試験問題
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老人福祉論 W8101
最終試験問題 下記の6題についてのまとめ。
「わが国の高齢者の生活状況を総合的に説明せよ。」
「要介護高齢者とその家族の現況を説明せよ。」
「社会保険方式をとっていることに留意し介護保険制度の概要(仕組み)を説明せよ。」
「制定時から現在に至るまでの老人福祉法の変還内容を説明せよ。」
「老人福祉法制定後の高齢者福祉の発展過程を説明せよ。」
「わが国の人口高齢化の伸展状況とその特徴を説明せよ。」
「わが国の高齢者の生活状況を総合的に説明せよ。」
Ⅰ はじめに
高齢者に関わらず生活が幸福で安定したものであるためには、健康な生活やゆとりのある経済生活、家庭や地域での生活が適切に満たされたものでなければならない。しかし、高齢者の場合は、若い年代層に比べると自力による維持・確保が困難になりやすい。生活の諸側面における高齢者のおかれた状況と特徴を述べる。
Ⅱ 高齢者の心身の特性と疾病・障害
身体的特徴:聴覚(高音)、感覚機能、体液量、生理機能が低下している。高齢者の生活機能は身体的機能や精神状況、認知症などに左右され年齢とともに低下する。まず低下するのは手段的ADL能力で
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発達の概念や理論及び発達における諸問題について
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人間の「発達」の概念について、ごく初期の心理学では二通りの考え方があった。
一つ目は「胎児は様々な可能性を秘めていて、時間の経過と共に次第に姿・形を現して来る」という考え方で、発達は固体の中で生起する遺伝的生物学的に決定される成熟の過程と密接に関わるものとして扱われ、学習とは丸で別のものという考え方である。二つ目は「発達は学習の特殊な形態である」というもので、一つ目の内から湧き出てくるもの、という考えとは正反対の考え方で、外部環境からの働き掛け、つまり比較的長期に渡る非可逆的な学習によるものであると考えられていた。
人間の「発達」の概念は、対立したそれぞれの立場から別々に考えられていたが、1970年頃から「発達」は固体と環境との相互作用として捉える、相互作用説が広く認められるようになって来た。
「発達」には、量的な発達を意味する量的側面と、質的な発達を意味する質的側面がある。「量より質」、「質より量」等と言う表現を私達も日常的に使用していて、対照的な存在に思いがちではあるが、実は相互の関係にあるのだ。
「量的発達」とは、何らかの量の増減として数量で計れるところの目に見える発達の事を指す。
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福祉学
発達段階
ピアジェ
エリクソン
ライフサイクル
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問題演習 意思無能力者
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Aは登山での転落事故により頭部に障害を負い、意思無能力者になった。Aの妻Bは、Aの事実上の後見人として、ABが居住してきたA名義の本件土地建物をC不動産業者に5000万円で売却する契約をA名義で行った(バブル経済時に1億円で購入した不動産である)。Aの唯一の親族である妹Dは、BからAの療養費捻出のためと聞いて、とくに異論をはさんでいなかったが、その後、Bは売買代金をもったまま愛人Eとともに行方不明となった。Cがとり得る法的手段について述べよ。
Cがとり得る法的手段について
1、Cとしては、まず本件土地を手に入れたいのでどうにかして本人であるAに対し本件土地建物の引渡しと所有権移転登記を請求することが考えられる。
(イ)表見代理が成立し本人に請求ができるか。
(?)本事案では、109条又は112条を適用するような事情は認められないので、権限外の行為の表見代理(110条)について検討する。この表見代理が成立するためには?基本権限が存在し、?代理人がその権限を逸脱した事項につき代理行為をしたこと、?代理権ありと相手方が誤信し、かつ、そう誤信するにつき正当な理由があることが必要である。
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レポート
法学
民法
総則
意思無能力
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問題演習 権利能力なき社団+その他
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A環境保護団体は、法人格を持たない社団であった。この団体は、野鳥の楽園を作ろうと計画し、B企業の工場跡地を購入して、不動産登記名義を代表者C名義とした。ところが、この土地をCは自分の経営するD会社の資金繰りのために、事情を知らないEに売却し、登記もEに移転した。後でこれを知ったA団体は、Eにこの土地の返還と移転登記の抹消を請求した。どう解すべきか。
1 AのEに対する主張について
本問において、A団体は自らの意思によらずしてB企業より取得した工場跡地を本件土地の登記を有することを奇貨としたCによって売却されており、A団体としては買主であるEに対して土地の返還請求と移転登記抹消請求するのは当然であると考えられる。しかしながら、本文からはCが?当該行為を自己に帰属させる意思で行ったのか?A団体の代表として行ったのかは明らかではなく、そのどちらであるかによってA団体の権利を主張する論拠が違ってくるので以下場合わけして論じる。
(1)Cが自己に本件土地の登記があることを奇貨として自己に効果帰属をさせる目的で当該売買行為に及んでいた場合
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法学
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権利能力なき社団
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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