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学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong>論　【テスト】　佛大科目最終試験　６問　９０点

学校教育課程論　【テスト】　佛大科目最終試験　６問　９０点
佛教大学　科目最終試験の学校教育課程論　　S0527　の過去問６題の解答です。覚えやすいように同じ文言や、簡単な文で構成しています。試験対策やレポート作成の参考になると思いますので、是非！！ ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開しています。資料一覧(無料)はコチラ→http://www.happycampus.co.jp/docs/956194442948@hc10/77221/
学校教育課程論佛大佛教佛教大学テスト科目最終レポート S0527
550 販売中 2013/01/23
閲覧(8,216) 5

佛教大学小学校免許<strong>課程</strong>レポート　国語科<strong>教育</strong>法　第1設題

佛教大学小学校免許<strong>課程</strong>レポート　生活科<strong>教育</strong>法　第1設題

佛教大学小学校免許課程レポート　生活科教育法　第1設題
「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。
情報子ども教師社会児童学習授業比較言葉自然生活教育学
660 販売中 2011/04/07
閲覧(2,726)

2012年度７教科セット A評価道徳<strong>教育</strong>の研究 ,人権(同和)<strong>教育</strong>、特別活動研究、学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong>論、<strong>教育</strong>相談の研究、<strong>教育</strong>社会学、学校<strong>教育</strong>職入門

2012年度７教科セット A評価道徳教育の研究 ,人権(同和)教育、特別活動研究、学校教育課程論、教育相談の研究、教育社会学、学校教育職入門
2012年度提出レポートです。佛教大学　教育学部　通信課程　小学校教諭1種　取得課程において履修する７教科のセットレポートです。全て合格しており、またシラバス記載の参考文献を基に書いています。
佛教特別活動道徳教育人権（同和）学校教育課程教育社会学学校教育職セット
1,980 販売中 2012/08/13
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③2022年度　佛教大学通信<strong>教育</strong><strong>課程</strong>　特別支援学校教諭免許2種　肢体不自由<strong>教育</strong>総論

③2022年度　佛教大学通信教育課程　特別支援学校教諭免許2種　肢体不自由教育総論
2022年度　佛教大学通信教育課程　特別支援学校教諭免許2種
550 販売中 2023/05/24
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佛教大学通信<strong>教育</strong><strong>課程</strong> Z1102 <strong>教育</strong>原論１ A判定

佛教大学通信教育課程 Z1102 教育原論１ A判定
本レポートは、Z1102教育原論１のレポートです。判定はAでした。ダウンロードいただき、参考にしていただければ幸いです。
佛教大学通信教育課程教育原論 Z1102 2016年
550 販売中 2016/09/08
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佛教大学通信<strong>教育</strong><strong>課程</strong> Z1303 教科<strong>教育</strong>法社会１

佛教大学通信教育課程 Z1303 教科教育法社会１
本レポートは、2016年度Z1303　教科教育法社会１の課題に対応したレポートです。判定は、Cでした。以下に所見を書いておきます。「理解させる」ためにどのような手法をとりますか。授業計画をさらに具体化しておきましょう。第1設題の視点を意識した授業づくりを心掛けていきましょう。とのことです。ダウンロードいただき、皆様の参考にしていただければ幸いです。
佛教大学通信教育課程 Z1303 教科教育法社会１
550 販売中 2016/09/27
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②2022年度　佛教大学通信<strong>教育</strong><strong>課程</strong>　特別支援学校教諭免許2種　知的障害<strong>教育</strong>総論

②2022年度　佛教大学通信教育課程　特別支援学校教諭免許2種　知的障害教育総論
2022年度　佛教大学通信教育課程　特別支援学校教諭免許2種
550 販売中 2023/05/24
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S0538　学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong>論（中・高）佛教大学通信<strong>教育</strong>学部　第1設題（合格済）

S0538　学校教育課程論（中・高）佛教大学通信教育学部　第1設題（合格済）
中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。についてのレポートです。三月に合格済みです。課題図書のみでの作成で、簡単内容にまとめております。今年度も同じテキスト、同じ課題ですのでご参考までにどうぞ。
日本学校経済小学校社会発達道徳学習指導要領生きる力教育課程佛大社会人卒
550 販売中 2013/05/30
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⑤-1　2022年度　佛教大学通信<strong>教育</strong><strong>課程</strong>　特別支援学校教諭免許2種　重複障害<strong>教育</strong>総論

⑤-1　2022年度　佛教大学通信教育課程　特別支援学校教諭免許2種　重複障害教育総論
子どもコミュニケーション教師心理学校健康障害人間自立障害児
550 販売中 2023/11/22
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環太平洋大学　通信<strong>教育</strong>学部　【2021 年度】D7516 <strong>教育</strong><strong>課程</strong>論B（中等）第2課題合格レポート

環太平洋大学　通信教育学部　【2021 年度】D7516 教育課程論B（中等）第2課題合格レポート
環太平洋大学通信教育課程「D7516 教育課程論B（中等）」第二課題のA評価合格レポートとなります。 ※あくまで参考資料として活用ください。〜課題内容〜学習指導要領の改訂ごとの特色を述べなさい。また、それらを踏まえて、今日の教職課程の在り方に対する自分の考えを論じなさい。
日本学校経済小学校情報教師社会学習指導要領学習文化環太平洋大学通信課程レポート
880 販売中 2021/05/13
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佛教大学通信<strong>教育</strong><strong>課程</strong>　科目最終試験　最新版予想問題＆解答　「<strong>教育</strong>相談の研究」6設題

佛教大学通信教育課程　科目最終試験　最新版予想問題＆解答　「教育相談の研究」6設題
問1 カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。問2 教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所（メリット）と限界について考察しなさい。問3 不登校について、そのタイプ別に学校および家庭における対応（指導）のあり方を述べなさい。問4 非行をしている子供の心理と学校や家庭における指導のあり方を述べなさい。問5 現代の子供達は、仲間同士の人間関係が希薄になっているといわれるが、その原因と考えられる事を述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。問6 現代の社会や学校においてカウンセリングがますます重視されるようになってきている背景や原因について考察しなさい。
カウンセリング学校教師心理社会クール不登校問題人間家族
990 販売中 2010/11/15
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