連関資料 :: 教育課程

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<strong>教育</strong>実習研究　特別支援学校の<strong>教育</strong>内容は、児童生徒の障害や発達に応じて編成されている。重度・重複障害における<strong>教育</strong><strong>課程</strong>編成上の留意事項について述べよ。

教育実習研究　特別支援学校の教育内容は、児童生徒の障害や発達に応じて編成されている。重度・重複障害における教育課程編成上の留意事項について述べよ。
特別支援学校の教育内容は、児童生徒の障害や発達に応じて編成されている。重度・重複障害における教育課程編成上の留意事項について述べよ。重度・重複障害児に関して、『重度・重複障害児に対する学校教育の在り方について』（昭和５０年３月）の中で、以下のように定義されている。「学校教育法施行規則第２２条の２に規定する障害－盲・聾・精神薄弱・肢体不自由・病弱－を２つ以上合わせ有する者。」加えて、発達側面からみて、「精神発達の遅れが著しく、ほとんど言語を持たず、自他の意志の交換及び環境への適応が著しく困難であって、日常生活において常時介護を必要とする程度」の者。さらに行動的側面からみて、「破壊的行動、多動傾向、異常な習慣、自傷行為、自閉性、その他の問題行動が著しく、常時介護を必要とする程度の者」としている。最重度といわれる子どもに対する指導内容を考えたとき、発達年齢が１歳前後の子供を想定すれば、「興味関心に基づいた教育」を考える以前に・・・
介護教育課程児童学習指導佛教大学教育実習研究特別支援学校重度重複障害自立活動
550 販売中 2009/11/10
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現代社会と福祉②　＜社会福祉士養成<strong>課程</strong>レポート＞　厚生労働省指定通信<strong>教育</strong>

現代社会と福祉②　＜社会福祉士養成課程レポート＞　厚生労働省指定通信教育
《課題》諸外国における福祉政策の特徴を整理したうえで、日本の福祉政策と比較し、今後の課題について述べなさい。《評価》A 《講評》課題内容、論旨も理解し良くまとめられています。
福祉日本社会保障社会家族政策労働民主主義課題自由福祉政策社会福祉
550 販売中 2016/11/21
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学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong>論（中・高）　佛教大学　Ｚ１１０５　Ｚ１１１４　Ａ評価　リポート

学校教育課程論（中・高）　佛教大学　Ｚ１１０５　Ｚ１１１４　Ａ評価　リポート
学校教育課程論(中・高)の第1設題の模範解答です。A評価を頂きました。設題は「中学校あるいは高等学校いずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください」です。テキスト「学校教育課程論[第2版]」学分社テキストに沿ったレポートです。最新の学習指導要領についてもふれています参考にしてください。
佛教大学学校教育課程論（中・高Ｚ１１０５Ｚ１１１４Ａ評価リポート
550 販売中 2017/01/11
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明星大学　通信<strong>教育</strong><strong>課程</strong>　2016年度対応　肢体不自由者の指導法　２単位目

明星大学　通信教育課程　2016年度対応　肢体不自由者の指導法　２単位目
明星大学通信教育課程　2014年度　肢体不自由者の指導法　1単位目の合格レポートです。2016年度も同じ課題です。教科書を参考に仕上げました。誤字脱字等の間違いもあるかと思いますが、参考になれば幸いです。課題：重複障害のある肢体不自由者である児童生徒の指導を適切に行うために重要だと考えたことを3点挙げ、その理由を説明せよ。
情報子ども発達健康障害児童指導評価障害児音楽
550 販売中 2017/10/11
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佛教大学通信<strong>教育</strong><strong>課程</strong>2017年度P6305米文学研究　第２設題

佛教大学通信教育課程2017年度P6305米文学研究　第２設題
2017年度B判定のリポートです。リポート作成の参考にご活用ください。
佛教大学通信教育米文学研究 P6305
550 販売中 2017/12/27
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健康・スポーツ科学論【2単位目】WB1010 2023〜　明星大学　通信<strong>教育</strong><strong>課程</strong>　合格レポート

健康・スポーツ科学論【2単位目】WB1010 2023〜　明星大学　通信教育課程　合格レポート
レポート医療社会介護生活健康生活習慣病スポーツ生活習慣運動
660 販売中 2024/02/28
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卒論【労働法】女性の労働と妊娠・出産〜育児／A評価／中央大学法学部通信<strong>教育</strong><strong>課程</strong>

卒論【労働法】女性の労働と妊娠・出産〜育児／A評価／中央大学法学部通信教育課程
卒業論文／2万文字(20,000文字) 分野：労働法、労働基準法、男女雇用機会均等法、育児・介護休業法、女性活躍推進法、次世代育成支援対策推進法、パートタイム・有期雇用労働法、妊娠・出産等を理由とする不利益取扱いの禁止テーマ：女性の労働と妊娠・出産〜育児タイトル：Ｍ字曲線の谷を押し上げるには
中央大学法学部卒業論文労働法
3,300 販売中 2022/03/29
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佛教大学2023-24最新【通信<strong>教育</strong><strong>課程</strong>　合格レポート】S5457 総合的な学習の時間

佛教大学2023-24最新【通信教育課程　合格レポート】S5457 総合的な学習の時間
仏教大学通信教育課程の合格レポートになります。数年に一度設題が変わりますが、直近の設題に沿って書いてあるため、最新かと思われます。
小学校社会学校スポーツ地域高齢化問題学習課題自動車
660 販売中 2022/05/18
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【明星通信】　中等<strong>教育</strong><strong>課程</strong>論（PC3010） _ 1単位目＋2単位目セット合格レポート

【明星通信】　中等教育課程論（PC3010） _ 1単位目＋2単位目セット合格レポート
※セット値下げしました。よろしくお願いいたします。明星大学教育学部通信教育課程、標題科目の合格レポートです。これまですべて一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。【課題】＜1単位目＞ ①学校で編成する教育課程の意義および各学校が教育課程の基準を踏まえつつ創意工夫を生かして適切な教育課程を編成することの重要性についてまとめよ。　 ②（1）（2）（3）から一つ選んで回答せよ。　※（3）を選択（3）経験主義の教育課程と系統主義の教育課程についてそれぞれどのような考え方をいうのか説明せよ。＜2単位目＞ ①平成20（2008）年の学習指導要領改訂の基本的な考え方や主な改善事項についてまとめよ。 ②（1）（2）（3）から一つ選んで回答せよ。　※（3）を選択（3）目標に準拠した評価の意義や実施上の留意点についてまとめよ。他、随時アップロードしておりますのでよろしくお願いします。資料室 → http://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/
明星明星大学過去問レポート合格通信教育教職教師教員大学課題本文 2018 2017 小学校中学校高校中等教育課程論 PC3010 1単位目 2単位目 2020 2021 2023 2024
770 販売中 2018/06/01
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中央大学法学部通信<strong>教育</strong><strong>課程</strong>　２０１8年民法１ [総則] 第２課題 A評価

中央大学法学部通信教育課程　２０１8年民法１ [総則] 第２課題 A評価
２０１8年度、中央大学法学部通信教育課程の民法１ [総則] 第２課題です。A評価でした。
民法胎児権利問題判例能力平等相続総則権利能力中央大学法学部
550 販売中 2018/10/15
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中央大学法学部通信<strong>教育</strong><strong>課程</strong>　２０２０年　A評価　特殊講義２第１課題

中央大学法学部通信教育課程　２０２０年　A評価　特殊講義２第１課題
２０２０年度、中央大学法学部通信教育課程の特殊講義２第１課題です。A評価でした。
人権社会経済女性ジェンダー政治地域家庭中央大学法学部特殊講義福祉と女性
550 販売中 2018/10/19
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佛教大学通信<strong>課程</strong>　初等社会<strong>教育</strong>法第一設題レポートS5532

佛教大学通信課程　初等社会教育法第一設題レポートS5532
2019年度佛教大学通信課程　初等社会教育法第一設題の合格済みレポートです。こちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。【設題】平成29年版学習指導要領に基づいて学年・単元を設定し、学習指導案を作成しなさい。【参考文献】中西仁・小林隆著『新しい教職教育講座教科教育編② 初等社会科教育』ミネルヴァ書房
2019 佛教大学佛教大学通信課程小学校免課程初等社会教育法 S5532
550 販売中 2019/09/04
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