連関資料 :: a
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S8101 教育原論1 佛教大学 A判定
- 「ハヴィガーストの各年齢別の発達課題をうまく整理して記述していた。」との所見をいただきました。 テキスト 「教育学の基礎」 佛教大学
- 佛教大学 A判定 ハヴィガーストの各年齢別の発達課題 ハヴィガーストの発達課題 教育原論1
550 販売中 2014/12/02- 閲覧(2,240)
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発達段階と発達課題について述べなさい（A判定/1600字）
- 社会福祉士養成通信課程の課題です。 レポート評価A評価になります（A～Dの４段階中）。 科目名「心理学理論と心理的支援」 ＜ポイント＞ ・心理学理論による人の理解と心理療法の技法の基礎について理解を深める ・人の成長・発達と心理との関係について理解を深める ・日常生活と心の健康との関係について理解を深める ・心理的支援の方法と実際についての理解を深める ＜参考文献＞ ・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第２巻 心理学理論と心理的支援』中央法規、2011年
- 発達段階 発達課題 発達
- 550 販売中 2014/12/08
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ストレングスモデル、ナラティブアプローチ、エンパワメントアプローチについて述べよ（A判定/1550字）
- 社会福祉士養成通信課程の課題です。 レポート評価A評価になります（A～Dの４段階中）。 科目名「相談援助の理論と方法②」 ＜参考文献＞ ・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第７巻 相談援助の理論と方法Ⅰ』中央法規、2010年 ・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第８巻 相談援助の理論と方法Ⅱ』中央法規、2010年 ※全文そのまま使用するのはご遠慮くださいますよう お願いいたします。
- 環境 福祉 社会福祉 社会 家族 問題 課題 能力 コミュニティ 支援
- 550 販売中 2014/12/08
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![[社会福祉士]相談援助の基盤と専門職[<strong>A</strong>評価]](/docs/944358321365@hc14/129849/thmb.jpg?s=b&r=1498611053&t= "[社会福祉士]相談援助の基盤と専門職[<strong>A</strong>評価]")
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【東京福祉大学】 2720 障がい児保育 評価A
- 【設題１】 保育の場で出会う可能性のある心身の障害について、いくつかのタイプを例に挙げ、それぞれに起こりうる生活上の困難について述べよ。 障害者の定義として、社会生活や日常生活を送る上で援助が必要な者であり、教育においては、個別の配慮がいるものである。近年、「気になる子」「特別な配慮を必要とする子」たちが年々急速に保育の現場で増えている。例えば、言葉が遅い、コミュニケーションが取りづらい、集団の中でも1対1の関係を強く求めるなどである。 本レポートでは、障害のある子どもが保育の現場で遭遇する困難性について、発達障害・知的障害、病虚弱、聴覚・上肢・下肢・体幹障害を例に挙げ、本人や保護者の心理の側にたって考え、保育者として必要な支援を述べる。 障害児にとって学習が困難な理由として、
- 福祉 子ども 障害 コミュニケーション 心理 発達 保育 社会 学習 問題
- 220 販売中 2017/07/03
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【東京福祉大学】 1770 情報機器の操作I 評価A
- 【設題１】コンピュータおよびインターネットの発達の歴史と現状についてまとめ、今後のインターネットの展望について論ぜよ。 今日では、インターネット、コンピュータ、スマートフォンがなければ、社会が成り立たない高度情報化社会の中に私たちはいる。私たちは娯楽から個人的なスケジュール管理までとすべてスマートフォンのアプリケーションに頼り、生活を営んでいる。私たちが今のような生活を営むまでには、コンピュータおよびインターネットの発達の歴史がある。本レポートでは、コンピュータの成り立ちと歴史、インターネットの発達と特徴、今後の情報化社会とインターネットのかかわりについて、身近な活用事例を含めて考察し、述べる。 現在の私たちの生活に欠かせないコンピュータは、
- 歴史 日本 インターネット 情報 子ども 社会 発達 道徳 コンピュータ ネット
- 220 販売中 2017/09/04
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![[社会福祉士]相談援助の基盤と専門職[<strong>A</strong>評価]](/docs/944358321365@hc14/130592/thmb.jpg?s=b&r=1505092560&t= "[社会福祉士]相談援助の基盤と専門職[<strong>A</strong>評価]")
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[社会福祉士]相談援助の基盤と専門職[A評価]
- 社会福祉士養成校のレポート課題における、「相談援助の基盤と専門職」科目の 「総合的かつ包括的な相談援助が求められる背景、基本的視座、機能」について記述したものです。 100点満点中90点のA評価を頂いています。
- 社会福祉士 相談援助の基盤と専門職 ソーシャルワーク
- 550 販売中 2020/01/03
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評価Ａ 発達心理学Ⅰ東京福祉大学 レポート
- 設題「胎児期・乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を一つ挙げて、その対応について考察せよ。」 私は、乳児期について考察しました。エリクソンの発達課題を参考に愛着形成の大切さ、愛着障害とは何かについて述べました。皆様のレポート作成の参考になれば幸いです。 所見「乳児期をとりあげて、発達の特徴についてポイントをおさえ（心身それぞれの発達について）まとめています。特に愛着形成、基本的信頼感の確立というキーワードを示し、愛着障害の問題やそれが生じる背景、対応の仕方についても述べています。」と評価をいただきました。
- 発達心理学Ⅰ 東京福祉大学 エリクソン 乳児期
- 660 販売中 2017/10/02
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