資料:1,099件
-
【2022年度】佛教大学 S0527 学校教育課程論 科目最終試験 6題セット 合格済み 80点
-
【合格済み80点】S0527 学校教育課程論 科目最終試験対策 6題セット
1.学習指導要領など教育課程の今日的課題について、具体的に論じなさい。
2.学習指導要領の変遷を見るに、1958年の改訂によって学習指導要領の性格は大きく変容した。この変容について述べなさい。
3.学習指導要領の法的拘束力について、学習指導要領の変遷を振り返りながら論じなさい。
4.学習指導要領を定める理由はどんなところにあるのか。そして今回改訂された学習指導要領(2011年以降施行)の特徴について各々論じなさい。
5.現行の学習指導要領で定められた「総合的な学習の時間」のねらいはどんなところにあるのか。論述しなさい。
6.新学習指導要領が改訂される背景として「学力低下」をめぐる論争が考えられる。「学力とは何か」について論じなさい。
要点・キーワードを確実に記述しています。
佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など)
※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。
800字~900字で纏めているため、覚えやすいです。
★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆
参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです!
(当該年度の試験問題と合致するかどうかご確認のうえ、ご購入下さい。)
★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆
-
佛教大学
通信
科目最終試験
学校教育課程論
S0527
最新
2017
試験対策
佛大
テスト
解答
佛大マスター
2018
2019
2021
2022
- 550 販売中 2017/05/02
- 閲覧(9,921)
1
-
-
佛教大学通信教育課程 Q0706 社会学概論 第2設題 A判定
-
本レポートは、Q0706 社会学概論の第2設題のレポートです。
2016年度設題が変更となりました。
本レポートは、設題変更後のものに対応したレポートです。
判定はA でした。
以下に所見を書いておきます。
「異文化接触、文化的要素と帰属意識からなるエスニシティとその定義、異文化理解の認知構造とその具体的事象が非常によくまとめられたリポートになっています。」とのことでした。
コードが違っても、課題が同じであれば参考になると思います。
ダウンロードしていただき、参考にしていただければ幸いです。
-
佛教大学
通信教育課程
Q0706
社会学概論
2016年
課題変更
- 770 販売中 2016/09/08
- 閲覧(2,760)
1
-
-
【明星大学】PL2050特別支援学校教育課程論2単位目 2019合格レポート(ノート付き)
-
明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。(新学習指導要領に対応)
※2020年現在、特支教員(知的→聴覚)です。
※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。
※レポートの他にNOTEのように「特支教育課程(知的)」「知的障害の特性と指導」「教科等を
合わせた指導」等をシンプルにまとめました。
2019年度提出・合格・高評価 ぜひ参考にしてみてください。
============================================
PL2050 特別支援学校教育課程論(2単位目)
〈課題1〉各教科等をあわせた指導(旧・領域教科をあわせた指導)の種類と知的障害教育の授業
作りの特徴について述べよ。
〈課題2〉個別の指導計画と個別の教育支援計画の定義と両者の関係について論ぜよ。
【講評】1,2とも適切によく書かれてあります。
【テキスト】「特別支援教育の実績情報PLUS 平成29年版 学習指導要領改訂ポイント
特別支援学校」(明治図書)
【お知らせ】特別支援コース(小・特支)課程を修了しています。(随時アップ中)私の資料室か
ら参考になる資料を探してみて下さい。
https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
-
明星大学
通信教育
特別支援教員コース
レポート
合格
PL2050特別支援学校教育課程論2単位目
- 550 販売中 2020/07/08
- 閲覧(3,152)
-
-
2016年度対応 Z1114 学校教育課程論(中・高) 科目最終試験対策 6題セット 2016年合格済み
-
佛教大学通信 Z1105 Z1114共通 学校教育課程論(中・高)科目最終試験対策の6題セットになります。
★試験問題
1.新学習指導要領では、「総合的な学習の時間」を削減し、教科時間の増加がはかられている。その背景について具体的に論じなさい。
2.学習指導要領など教育課程の今日的課題について、具体的に論じなさい。
3.学習指導要領が新たに改正された背景として「学力低下」をめぐる問題が指摘される。中学生あるいは高校生にとって求められる学力とは何かについて、新学習指導要領にそって論じなさい。
4.学習指導要領の変遷を見たとき、1958年の改訂によって学習指導要領の性格は大きく変容した。その内容について、中学あるいは高校を例にしながら述べなさい。
5.今回の改訂された新学習指導要領(中学校:2012年、高等学校:2013年施行)の特徴について、中学校あるいは高等学校のいずれかについて具体的に論じなさい。
6.中学校あるいは高等学校における教育課程の基準や原則的事項について論じなさい。
私の場合、5の問題が出題され、75点で合格しました。すべて600文字~800文字程度でまとめているので、試験用紙の3分の2程が埋まると思います。あとは補足や自分の考えを少し付け加えればさらに高得点を狙えるかと思います。是非参考になさって下さい。
-
2016
佛教大学
通信教育課程
学校教育課程論
学校教育課程論(中・高)
Z1105
Z1114
科目最終試験
- 550 販売中 2016/04/11
- 閲覧(3,882)
-
-
《明星大学通信》PB2100:初等教育課程論 1単位目+2単位目★2017年度 一発合格レポートセット
-
2017年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。
明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行)
に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。
★課題★
○1単位目
1.教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。
2.『小学校学習指導要領』の7回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴についてまとめてください。
○2単位目
下記3 問より2 問選択し、解答のこと。
1. 小学校教育課程の編成と教育方法に関連し、学力を伸ばすためにはどうあるべきか、検討してください。
2.教育評価につき、今後の学力課題に関連して考えをまとめてください。
3.幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。なおその際、保育の理念や目指す子ども像、遊び観などを取り上げてください。
★講評★
○1単位目
大変よくまとめています。今後も同様に学習を続けてください。
○2単位目
大変よくまとめています。今後も同様に学習を続けてください。
「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。
バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。
http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/
こちらをご覧ください。
-
日本
学校
子ども
小学校
教師
評価
社会
発達
教育課程
学習
学習指導要領
生きる力
児童
問題
明星大学
PB2100
初等教育課程論
通信教育
レポート
合格レポート
1単位目
2単位目
1単位目と2単位目セット
セット販売
2014
2015
2016
2017
中学校
教職
教員
大学
課題
- 990 販売中 2017/12/28
- 閲覧(4,660)
-
-
佛教大学通信教育課程 Q0706 社会学概論 第1設題 A判定
-
本レポートは、Q0706 社会学概論の第1設題のレポートです。
2016年度設題が変更となりました。
本レポートは、設題変更後のものに対応したレポートです。
判定はA でした。
以下に所見を書いておきます。
「M.ウェーバーの方法論、主要著作の内容、主要な概念とその類型などがよくまとまったリポート内容になっています。」とのことでした。
他のコードでも課題が同じであれば参考にしていただけると思います。
ダウンロードいただき、参考にしていただけると幸いです。
-
佛教大学
通信教育課程
Q0706
社会学概論
2016年
- 770 販売中 2016/09/08
- 閲覧(2,672)
1
-
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
- 更新前の資料とは?
- 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
- 履歴を確認とは?
- 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。