連関資料 :: 看護
資料:1,225件
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小児看護 聖徳 第1課題 第1設題
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小児看護 聖徳 第1課題 第1設題「小児看護の特殊性と学童期の病気の影響について説明せよ」
【参考文献】
母子看護 著者:今関 節子・武谷 雄二 出版:医学書院
母性看護 第2版 著者:看護国家編集委員会 出版:TECOM
母性看護 第1版
著者:看護国家編集委員会 出版:株式会社T・M・S
評価:A
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小児看護
聖徳
学童期の病気
母性看護
小児の発達
小児の成長
- 550 販売中 2013/02/14
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小児看護 聖徳 第2課題 第3設題
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小児看護 聖徳 第2課題 第3設題「月経、基礎体温、妊娠の成立について説明せよ」
【参考文献】
母子看護 著者:今関 節子・武谷 雄二 出版:医学書院
母性看護 第2版 著者:看護国家編集委員会 出版:TECOM
母性看護 第1版
著者:看護国家編集委員会 出版:株式会社T・M・S
評価:A
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小児看護
聖徳
妊娠の成立
月経
基礎体温
母性看護
- 770 販売中 2013/02/14
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急性期における心理教育の有効性 看護研究発表
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急性期における心理教育の有効性
~長期隔離を要した統合失調症の事例を通して~
キーワード
急性期・心理教育・SST
Ⅰ:目的
「新しい型の向精神薬を従来薬と同じ感覚で使用しても本来の効果をあげることは困難。適切な心理社会的アプローチと連携して初めてその作用の真価が発揮される」と西園1)が述べているように統合失調症の患者に心理教育を行うことは主流となりつつある。しかし,その一方で「急性期の患者に理解力はないのではないか」という疑問や批判があるのは事実である。今回の研究では,長期隔離を要した統合失調症の事例を通して,急性期の統合失調症患者に心理教育は有効であるか,さらに,急性期であるが故に気をつけなければならないことを検証する。
Ⅱ:方法
A氏,30歳代後半女性,統合失調症。易刺激性亢進,衝動性亢進,些細なことで自傷・他害(暴言・暴力)が見られたため長期の隔離を要したA氏の症状が,非定型抗精神病薬への切りかえにより精神状態が改善し隔離室を退室し一般病棟で療養生活が送れるようになった。やがてそのA氏は,「他人とのコミュニケーションが取れない」「病院の外に自分の居場所が無い」という現実的な悩
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