連関資料 :: 看護
資料:1,225件
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看護実習記録 早期新生児のバイタルサイン測定
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 実習記録の項目 実習目標…生後２日目の早期新生児に対し循環動態、皮膚～ 計画項目(行動計画) …午前 午後～ 実施項目…午前 午後～ 実施項目…新生児のバイタルサイン測定～ 情報…生後４日目、女児、１０時のバイタルサインはＲ=～ 目的…①呼吸、循環が良好に保て、内部環境が一定に維持～ 留意点…①正確に測定するためにも５分以上安静後、呼吸～ 必要物品…秒針付時計、体温計、聴診器、アルコール綿、～ 実施…実施内容 患者の反応 看護者の気付き ①事前に哺乳・肺せつチェック表を見て便秘をして～ 記録・報告…13:40 バイタルサイン測定の実施 １０秒に～ 考察…目標の達成は半分以下で
- 測定 目標 記録 計画 実習 呼吸 保存 循環 医療 医・薬学 臨床実習 事前学習 医学 看護学 実習記録 看護 実習レポート 看護レポート 学んだこと 感想 行動計画
550 販売中 2009/05/11- 閲覧(13,244)
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小児保健 風邪症候群の予防と看護について
- 風邪と一言で表現できますが、さまざまな症状が起こります。『風邪は、呼吸器の症状を主とする感染症』という定義が広く受け入れられています。風邪の症状は、鼻や口から侵入する病原菌のため、その後に起こる免疫反応のことですが、中には、ウィルスや細菌に感染せず、温度差の刺激やアレルギーが原因で起こる非感染性のものもあります。主な症状は、鼻水、鼻づまり、咳、喉の痛み、頭痛、発熱、時には嘔吐、下痢などが起こります。風邪の原因となる病原体は、数百種類もあるとされており、小児は、病原体に対する免疫記憶が少ないため、風邪にかかりやすいのです。風邪にかからないようには、どうすればいいのか。もし、かかってしまったら、どう対処すべきなのかを考えてみました。 風邪の諸症状について考えてみます。ライノウィルスによる風邪は、鼻風邪といわれ、鼻水、鼻づまりが起こります。そもそも鼻水は、鼻や喉に付着した病原菌を殺菌して洗い流そうとする、自己防衛策ですので、少々の鼻水は気にしないほうがいいのです。ですが、鼻づまりで苦しそうなとき、まだ鼻をかめない乳児は、鼻水を吸い取るためのスポイトなどで吸い取ってやり、幼児であれば、片方の鼻
- 子ども 看護 免疫 原因 方法 生活 自己 神経 病気 小児科
- 550 販売中 2009/05/19
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看護行為論「体位変換・車いす移乗」
- 長期臥床による筋力の低下により、運動制限や麻痺などは無いが自力で体位変換、体位の保持および移動が困難な患者を車いすに移動する援助に関して、実施方法と根拠・留意点について述べる
- 看護学 医療 患者
- 550 販売中 2012/10/09
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内科 高血圧患者の標準看護計画
- 内科 高血圧患者の標準看護計画です。
- 標準看護計画
- 550 販売中 2013/09/02
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全体公開 2010/12/16
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課題１ ヘンダーソンとナイチンゲールの看護理論の比較
- 1.患者の呼吸を助けるについて ヘンダーソンが患者の呼吸状態の観察および安楽な呼吸を促す体位に焦点をあてているのと同様にナイチンゲールもまた「呼吸の様子はどうか、患者が最も楽に呼吸できる体位はどれか、これらも看護婦が必ず観察すべきいまひとつのことである。」と述べている。さらにナイチンゲールは「患者が呼吸する空気を、患者の身体を冷やすことなく、屋外の空気と同じ清浄さに保つこと」と記しており、体内に取り入れる空気の質にも目を向けていることがわかる。 2.患者の飲食を助けるについて ヘンダーソンは「食堂まで歩ける患者、松葉杖や車椅子を使って、あるいはたとえストレッチャーに乗ってでも食堂に行ける患者は、一般的にはそうするほうが彼のためによい。・・・少なくともそこには変化があり、友人を見つける機会がある。」と述べているのに対し、ナイチンゲールは「食事中の病人はなるべくひとりにしておくほうが良い、と言われるが、それは問題なく正しい。」と述べている。今日の看護において、食事はコミュニケーションの場としてとらえられる傾向にあり、ヘンダーソンの理論に基づいたケアが実施されることが多いが、患者の習慣や嗜好などの個別性を考慮し、ナイチンゲールの理論を用いたケアを行うことも、食欲増進のために有効と言え・・・・・
- 看護 ヘンダーソン ナイチンゲール 看護理論 看護学概論
- 660 販売中 2009/10/27
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課題３ オーランドとトラベルビーの看護理論の比較
- アイダJ.オーランドが提唱する「看護過程記録（プロセスレコード）による訓練の有効性」の理論と、ジョイス・トラベルビーが提唱する「病気や苦難の体験のなかに意味を見出す『人間対人間の看護』」の理論とを比較し、以下にまとめる。 オーランドは看護を人間関係の観点から見つめ「看護師と患者との〈相互作用〉」の過程に注目して理論を展開している。この理論は〈人と人との相互作用〉の過程は、表情やしぐさなどといった非言語的行動として表出された感情が相手の知覚にとらえられ、それが思考と感情を促し、この反応がその人の行為に表出されるという仮説に基づき、互いに相手の知覚-思考-感情の流れをつかみながら相互作用を展開し、対人関係が健全に保たれるという精神保健の原理を前提条件としている。看護師が自分の反応を意識的に表出し、自分がどのように知覚・思考しているかを患者に伝えることができれば、患者からも看護師の言動に対する反応が表出され、互いの受け止め方にずれがないかどうかを確認できるとしており、看護師がこのような確かめの過程を身につけることにより患者がニードを表出できるようにする必要性を示唆している。・・・・・・・
- 人間 看護 人間関係 比較 理論 知覚 体験 行動 記録 対人 看護理論 看護学概論
- 550 販売中 2009/10/27
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