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連関資料 :: 英語２

資料:243件

  • 明星通信初等英語教育法最新合格レポート(優判定)　2単分セット　講評付き
  • 初等英語は、『問題数が多い』、『指導案、改善案を考える』、『教科書、参考書の全てのページを読んで理解していないと再提出になる人が多い』という『鬼門科目』として有名です。①『小学校の学習指導要領を確実に理解できているのか』、②『教科書を徹底的に読み込んだうえで解答できているのか』、③『自身のこれまでの学習や体験が結果としてどう活かされていたのか』等の回答を細かく採点されます。このレポートを参考に、上記の内容を参考に、初等教育の単位の取得を目指す学生さん、お忙しい社会人学生さんのレポートに展開に役立てれば幸いです。 1単位目　課題 1．外国語教育における小中学校の学びの接続と連携の意義、および接続連携をはかるために重要なポイントをまとめなさい。その上で、小学校教員として外国語教育の接続連携を行う上でどのような役割を果たしたいと考えるか、自身の見解を述べなさい。 2.主体的・対話的で深い学び（いわゆるアクティブラーニング）の効果・特徴を説明しなさい。その上で、小学校外国語（英語）教育において主体的か対話的で深い学びを実現するための授業の進め方留意点を説明しなさい。 3．小学校英語教育において、音声指導から文字指導へスムーズに移行するためには、どのような点に配慮すべきか。具体的例を挙げながら説明しなさい。 4．さまざまな評価の方法について、特徴と留意点をまとめなさい。その上で、小学校英語教育担当者として評価を行う際に、あなたが大切だと思う点まとめなさい。 2単位目　課題 1.「外国語」（高学年）の指導のポイントをまとめなさい。その上で、小学校「外国語」の授業にふさわしい「書くこと」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。 2.「外国語活動」（中学年）の指導のポイントをまとめなさい。その上で、小学校「外国語活動」の授業にふさわしい「話すことやり取り」・「話すこと「発表」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。 3.教科書の第3章「主体的な学びを目指す実戦例」から実践例を1つ選び、実ねらいを明らかにした上で、この実の改善点を指摘しなさい。 4. 『小学校教員を目指す人のための外国語（英語）教育の基礎』（明星大学出版）を用いて、着実に学習していますか？あなたの指導力がどの程度向上したかを振り返り、その成果を報告しなさい。その上で、あなたが小学校で英語教育を担当する上で、どの程度指導力をさらに向上させる必要があるかを分析し、今後の学習プランを示しなさい。 （この課題は、『小学牧教員を目指す人のための外国語（英語）教育の基礎 』の全てのUnitを学習した上で、報告すること）
  • 明星通信 初等教育 最新 合格レポート 2単分セット 講評付き 初等英語教育法
  • 880 販売中 2021/04/02
  • 閲覧(2,346)
  • 【佛教大学】Z1312【教科教育法英語１】【第２設題】2018年度対応　B判定
  • B判定でした。このレポートは英語科を目指す方にとっては真剣勝負で、大きな関門となるでしょう。判定は厳しいですが、レポートの形式的なことが特に重視されているようです。次の点に気をつければ、少しでも良い判定が得られるのではないでしょうか。 ①内容が変わる場合は、段落を変えること。 ②英語の書名には、斜体字を用いること。 ③外国の人名には、原語を付けること。 私は１ページ目で①、③をチェックされました。 皆様の参考の一助となれば幸いです。自分の言葉でしっかりと書いて下さいね。 【第２設題】 テキスト第８章（英語の指導法）、第９章（英語授業を豊かにするために）、第10章（小学校における英語教育）をまとめなさい。
  • レポート 通信教育 教員免許 英語教員免許 佛教大学 Z1312 教科教育法英語１ 第２設題 B判定 2018
  • 550 販売中 2017/11/07
  • 閲覧(2,783)
  • 【佛教大学】Z1313【教科教育法英語２】【科目最終試験】2018年度対応　80点合格
  • 英語科を目指される方には真剣勝負のテストですが、皆様の参考の一助になれば幸いです。 問題は問１と問２があり、それぞれ次の中から１題が出題されるものと思われます。 問１ ①　ListeningとSpeakingの指導について説明しなさい。 ②　ReadingとWritingの指導について説明しなさい。 ③　第２言語習得理論に関する次の８つの項目を説明しなさい。 １）習慣形成理論、２）普遍文法、３）Input Hypothesis、４）認知理論、５）Interaction Hypothesis、６）コネクショニズム、７）CALP、８）BICS ④　英語教授法に関する次の７つの項目を説明しなさい。 １）Grammar-translation Method、２）The Oral Method、３）Total Physical Response、４）The Oral Approach、５）Communicative Language Teaching、６）Task-Based Instruction、７）Teacher Talk 問２ ①　中学校１年生を対象とした「新教材導入」の具体例を書きなさい。 ・新出文法は、現在進行形。 ・英語を使用した授業展開にし、実際に使用する英語を記入すること。 ・テキストの例と同じものではなく、独自のものを書くこと。 ・コミュニケーション活動を重視すること。 ②　中学校３年生を対象とした「新教材導入」の具体例を書きなさい。 ・新出文法は、現在完了。 ・英語を使用した授業展開にし、実際に使用する英語を記入すること。 ・テキストの例と同じものではなく、独自のものを書くこと。 ・コミュニケーション活動を重視すること。 解答用紙の表裏をびっしりと書きました。書く分量が決まっているだけに、問１は自分なりに簡潔にまとめる必要があります。問２は独自性や誠実さが求められると思いますので、指導書なども参考にしながら、オリジナルなものを作りましょう。
  • 佛教大学 Z1313 教科教育法英語２ 科目最終試験 合格 通信教育 教員免許 英語教員免許 2018年度
  • 550 販売中 2017/11/07
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