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資料:7,935件
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S0106 教育社会学 第２設題 レポート
- Ａ判定でした。 学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつかについて述べて下さい。
550 販売中 2012/07/26- 閲覧(1,676)
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【佛教大学】聴覚障害教育総論（科目最終試験）1題
- 【設題】 最近発達検査などで「視覚優位型・聴覚優位型」、「同時処理型・継次処理型」ということばを聞くようになったが、聴覚障害児に多い認知特性について考察せよ。そして、あなたがろう学校や難聴学級で聴覚障害児のクラスを担当した場合の留意点について、詳しく述べよ。 ...
- 550 販売中 2022/04/18
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S0101 教育原論_第２設題_A評価
- 提出レポートです。A評価をいただきました。 テキストを中心にまとめてあります。 レポート作成の際の参考資料としてにお役立てください。 （資料を原文そのままで提出するのはお止めください。くれぐれもご留意くださいますようお願いいたします。）
- 550 販売中 2012/08/31
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佛教大学漢文学第２設題
- 佛教大学漢文学M5117の第２設題のレポートです。是非ご参照ください。 科目コードが違っても同一設題ならば対応できます。 【第二設題】 日本人が「漢文訓読」で中国の古典を読む場合の利点と問題点について、文字・文法・音韻などの点から具体的に説明せよ。
- 550 販売中 2025/04/22
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【佛教大学】_85点_教育方法論（ICT活用含む）_科目最終試験
- 佛教大学通信の教育方法論（ICT活用含む）2025年度の最終科目試験に合格（85点）したレポートです。限られた試験時間ですので、参考にしていただき、有効活用いただければと思います。
- 550 販売中 2025/09/01
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佛教大学 『人権（同和）教育』科目最終試験 S0536
- 佛教大学 『人権（同和）教育』科目最終試験 S0536 の解答例です。 参考にしてください。 【論題】 ①50年に及ぶ戦後同和教育のあゆみと意義について論じること。 ②宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社（1922年3月3日創立）」について論じること。 ③...
- 550 販売中 2025/11/05
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Ｓ０６１０(201４年度） 国語科概論
- Ｂ評価を頂いたレポートです。よくまとまっているとの評価をいただきました。参考文献はテキストのみなので、効率の良いレポート作成に役立つ内容になっているかと思います。 題：適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べな...
- 550 販売中 2013/11/29
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英文法 １
- 「主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文とを比較考察しなさい。」 非限定関係詞文句（Non-Defining Relative Clause）は大きく分けて3種類に分類することができる。 挿入句的非限定関係詞文句 Ms. Yamada, whom I was working for, very kind person. My father, who...
- 1,650 販売中 2009/01/30
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社会科教育法 第２ 設題
- 「６年生の国際平和学習について、具体的な指導案を作成しなさい。」 学 年 第６学年 単元名 「こうして創ろう 世界の平和」 単元目標 ○子どもたちの平和についてのイメージを出し合う中で、平和には様々な側面（消極的平和と積極的平和）が...
- 550 販売中 2008/07/06
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