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代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,935件

  • Z1109　生徒指導・進路指導の研究（中・高）
  • 中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 2015年提出、A評価です。 原理、意義、留意点がよくまとめられており、参考文献も良い、と評価されています。 生徒指導の...
  • 550 販売中 2016/03/15
  • 閲覧(1,895)
  • レポート【英米文学概論①】(2010年4月10日提出分）
  • 『１８世紀においてイギリスが他国に先がけて小説を生み出したのは何故かをイギリスの歴史とそれが生み出す社会を考察しつつ述べよ。』 イギリスでは、エリザベス女王の死後にイングランド王位を継承したジェイムズ一世が子どもであるチャールズ一世と一緒に、イギリスの制度や習...
  • 550 販売中 2010/05/10
  • 閲覧(1,135)
  • 教育心理学１　Z1103 S8102
  • 児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 児童期の社会性の発達 児童期は、親からの分離が現れる幼児期と心理的な自立を果たそうと揺れ動く青年期との間にあって、身体的・情緒的に比較...
  • 660 販売中 2016/11/24
  • 閲覧(1,282)
  • 教科教育法公民　科目最終試験の解答例⑤
  • 教科教育法公民 科目最終試験の解答例 ⑤ この資料は、佛教大学の通信教育部の科目最終試験の解答例です。 実際に出題された試験問題についてそれぞれの解答例を作成しました。 科目最終試験の試験問題は過去問から出題されることがほとんどです。 過去問題がランダムに繰り返し出...
  • 550 販売中 2010/05/21
  • 閲覧(1,444)
  • S0714 教育実習研究（小）（B評価）
  • 『「教育実習のPDCAサイクルについて」自身の体験や期待をもとに具体的に述べなさい。』 1．全体計画（教科指導、教科外指導ともに） 4週間を以下のように配分し、実習を進めたいと思う。 ・第1週目 参観 ・第2週目 参観、全体に着目した指導 ・第3週目 参観、集団に着目した指導、...
  • 550 販売中 2010/06/25
  • 閲覧(1,527)
  • 教育心理学　第二設題
  • 『適応・不適応の心理的機制、またそれから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。』 適応とは、広義では生活体が環境に順応しようとする営み一般をいう。適応している基準としては、個人の行動が社会の規範や慣習に合致し、社会的環境に適切な行動が保たれる。またこのことに...
  • 550 販売中 2010/12/06
  • 閲覧(1,447)
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