代表キーワード :: 佛教大学
資料:7,935件
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S0617 社会科教育法 リポート 合格済み!
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佛教大学S0617 社会科教育法のリポートです。 テキストを中心にまとめています。 あくまで参考としてリポート作成にご利用ください。
550 販売中 2018/05/22
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佛教大学 教科教育法数学1 科目最終試験対策(6題) 2018
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2018年の問題に対応しております。 教科教育法数学1の科目最終試験の対策のために作りました。 内容はテキストの該当する部分をまとめたものとなっております。余計な言葉が入っておらず、試験に必要な部分のみがまとまった「コンパクトな教科書」のようなものなので非常に使...
990 販売中 2018/10/02
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佛教大学 東洋史概論(2023年)設題1
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佛教大学通信教育課程での【東洋史概論】合格レポートです。 リポート作成の助けになればと思います。 丸写しは厳禁となります。 本リポートの使用に係る責任は一切取ることができません。自己責任でお願い致します。 誤変換などによる誤字・脱字がある場合がございます。...
550 販売中 2024/04/15
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佛教大学 S0613 社会科概論 レポート 2012・2013年度対応 合格済!!
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佛教大学 S0613 社会科概論のレポートです! (合格済!) 参考文献:2012・2013年度シラバス 指定テキスト 「社会科固有の授業理論30の提言:総合的学習との 関係を明確にする視点 」 岩田一彦 著 (明治図書出版) 設題:本テキストで述べる社会科授業の基本...
550 販売中 2013/07/26
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教育心理学(S0105)第1設題 佛教大学 B評価
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『象徴機能の発生について説明せよ。(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する。)また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 幼児期は前操作期(自己中心的)段階にある。感覚運動段階との最大の相違は、言語が認知技能に関わりを持ち始めるという点である。子...
550 販売中 2009/02/20
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佛教大学 M6106 R0113 日本語学概論 第二説題
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佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べなさい。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】A 添削者からの訂正が...
770 販売中 2015/05/07
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佛教大学 日本文学史 設題2(B判定)
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明治、大正、昭和の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の各文学思潮を例にして具体的に説明せよ。〈写実主義・擬古典主義・浪漫主義・自然主義・余裕派(高踏派)・耽美派・白樺派・新思潮派・プロレタリア文学・モダニズムの文学〉
550 販売中 2010/11/29
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【A判定】 S0105 教育心理学 第1設題
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A判定を頂きました。2013年度最新版です。 他の方で「ピアジェの記述がないのでB判定になりました。」と ありましたので、ピアジェの発達段階説を記述したら、見事「A判定」を頂けました。 ぜひ参考にしてください。 教育心理学 第1設題 「象徴機能の発生について説明せよ。(説...
550 販売中 2013/02/21
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