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資料:59件

  • 病弱虚弱児の指導法S0839
  • 病弱児童生徒の学習空白、学習の遅れとは何か、またそれへの具体的指導支援策や配慮事項を述べよ。 病弱の子どもは、病気の種類や症状、または病棟での日課(リハビリテーション・入浴など)や診察・治療など、個々の状態に応じた様々な学習の制約を受けることが多い。では、これら...
  • 1,100 販売中 2023/08/14
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  • 【2022年度】佛教大学 聴覚障害教育総論S0841 レポート A判定
  • 【設題】聴覚障害教育の歴史を口話法や手話法とからめて簡単にまとめよ。「9歳の壁」の具体的事例を教科面、心理面などに分けて具体的に詳しく述べよ。それが生じる理由とその克服の方向性(特に教科指導上の留意点)について詳しく考察せよ。近年聴覚障害が超早期に発見され、人
  • 550 販売中 2019/04/02
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  • 【2022年度】佛教大学 知的障害教育ⅡS0837 レポート A判定
  • 【設題】知的障害児の発達特性をふまえ、就労を目的とした指導内容はいかにあるべきかについて、自立活動の6領域26項目を活用しながら具体的に述べよ。 要点・キーワードを確実に記述しています。 佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえ
  • 550 販売中 2019/04/02
  • 閲覧(3,369)

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