連関資料 :: 保健

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  • こどもの保健Ⅰ 設題1 近大姫路大学
  • 平成25年度近大姫路大学通信教育課程「こどもの保健Ⅰ」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題:小児の肥満のメカニズムを説明せよ。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ◆総評◆ 設題の理解 ― 1:よく理解できています 文章の表現 ― 1:良く表現されています 参考図書 ― 2:利用した足跡が見られます 内容 ― 1:内容が豊かであり、よく学習しています ◆所見◆ 要領よくまとめてあります。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・  肥満のメカニズムについてまとめ、遺伝的要因よりも環境的要因が大きいと結論づけました。
  • 近大姫路 通信 レポート こどもの保健 小児 肥満 メカニズム 遺伝 環境
  • 880 販売中 2013/11/28
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  • 保健体育講義Ⅰ-分冊1 合格リポート
  • 生活環境とは人間の日常生活に影響する、自然などの周囲の状況のことである。それを構成される因子別に分けていくと以下のとおりとなる。 1.物理的環境(空気、光、音、熱など) 2.化学的環境(ガス、蒸気、粉塵など) 3.生物的環境(細菌、ウィルスなど) 4.社会的環境(家庭、学校、会社など) 5.文化的環境(習慣、慣例、宗教など) と分類される。これらを更に環境別で分類すると、自然的環境、人工的(社会的)環境と分類することができるのである。これらは個人および集団の健康におよぼす影響を知るために必要なものであり、人間が環境と関係し合うときの接点になるものである。ここでは生活環境の因子である「物理的環境」および「化学的環境」について説明していこうと思う。まず、「物理的環境」とは空気、光、音、熱、水などのことを指す。これらから分かることは、人間がこの地球上で生活するのに欠かすことのできないものということだ。空気や水が無ければ当然人間は生きてゆくことも出来ないのである。つまり、人間は「物理的環境」によって支えられていると言って過言ではないだろう。  一方、「化学的環境」とはガス、蒸気、粉塵、溶剤、金
  • 日本大学 通信教育部 0074 保健体育講義 生活環境 分冊1
  • 2,200 販売中 2008/12/26
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