連関資料 :: 保健
資料:932件
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学校保健Ⅰ 聖徳 第1課題 第1設題
- 【第1課題 第1設題】子どもの現代的な課題を一つあげて、文部科学省や厚生労働省を含む関係機関から出されている新たな知見やさまざまな資料をもとにして、学校保健に求められている対応を説明しなさい。それを踏まえて、養護教諭の果たすべき役割・機能を考察しのべなさい。 【参考文献・資料】：学校保健ハンドブック ぎょうせい 教員養成系大学保健協議会著 学校保健 聖徳大学学習指導書 養護教諭の特性を生かした保健学習・保健指導の基本と実際 財団法人日本学校保健会 養護教諭研修事業推進委員会著 母子看護 医学書院 今関 節子著 【評価】：とても厳しい先生ですが、Ａを頂きました。
- 学校保健Ⅰ 聖徳 子どもの現代的課題 文部科学省 厚生労働省 養護教諭の役割 養護教諭の機能
990 販売中 2013/04/08- 閲覧(1,987)
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学校保健Ⅰ 第2課題 第3設題 聖徳
- 【第2課題 第3設題】現代の子どもたちに、健康教育を通じて身につけさせる必要のある力とは何か、そのような力を培うために必要な健康教育の内容や展開の方法について、教育課程、学習指導要領を踏まえた上で考察しなさい。 【参考文献・資料】：学校保健ハンドブック ぎょうせい 教員養成系大学保健協議会著 学校保健 聖徳大学学習指導書 養護教諭の特性を生かした保健学習・保健指導の基本と実際 財団法人日本学校保健会 養護教諭研修事業推進委員会著 【評価】：とても厳しい先生ですが、Ａを頂きました。
- 学校保健Ⅰ 聖徳 健康教育 身につける力 指導法 養護教諭 教育課程 学習指導要領 教育内容や展開
- 990 販売中 2013/04/08
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精神科デイケアにおけるプログラムの意図や精神保健福祉士の役割について
- 「精神科デイケアにおけるプログラムの意図や精神保健福祉士の役割について考察しなさい。」 精神科デイケアは、精神科医師、看護師、作業療法士、精神保健福祉士、臨床心理技術者等が関わっており、通院により治療及びリハビリテーションを行うものである。平成18年の障害者自立支援法制定により、ショートケア（昼間3時間）、デイケア（昼間6時間）、ナイトケア（夕方4時間）、デイ・ナイトケア（昼間から夜まで10時間）の4種類になり、患者のニーズに応じて様々な時間設定がされている。 これらのデイケアは、精神障害者の社会生活機能を回復させる為に患者の症状・病状等に応じてプログラムを通して、グループ毎に治療する事を目的
- 福祉 情報 社会 医療 地域 障害者 自立 プログラム 障害 医学
- 550 販売中 2009/02/22
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精神保健②＜東北福祉大学通信教育学部レポート＞
- 「アルコール依存症の自助グループ」、「依存性薬物の特性」、「ＩＣIDHとＩＣＦについて」、「トータル・ヘルスプロモーションについて」を各５００文字以内で述べています。文字制限があるため、若干不足点があるのは否めませんが、要点はほぼ網羅されていると思います。なお、私自身の文章能力についてはこちらのレポートを参考にして下さい。 http://www.happycampus.co.jp/docs/961337781536@hc08/71470/
- 福祉 企業 社会 心理 健康 医療 障害者 依存 自助グループ ICIDH ICF 産業医 メンタルヘルス 薬物 通信教育 レポート 東北福祉大学
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