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連関資料 :: レポート

資料:8,504件

  • 【明星大学】PB3060初等体育科教育法（１単位目）合格レポート（2017年度 講評付き）
  • 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。　現場の目線でレポートを書いています。 ※運動技術・運動技能・身体能力・体力（調整力）・技術の習得のさせ方などの解説も付き！ ※この教科はレポート・スクーリングが良いと思います！私は科目終了試験３回落ちました。。。 　2017年度提出・合格　ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　PB3060初等体育科教育法（１単位目） 〈課題〉小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能（運動）」「態度」「思考・判断」そ 　　　　れぞれについて具体的に詳しく説明すること。また、これらの内容と「生きる力」との関 　　　　係についても論述すること。 【講評】技能はテキストP27～28を活用すると尚よいでしょう。運動アナロゴンや知覚のアナロゴ 　　　　ンについても考察すると良いでしょう。態度はテキストP78が参考になります。 【テキスト】「新版体育科教育学入門」高橋健夫、岡出美則、岩田靖、他（大修館書店） 　　　　　　「小学校学習指導要領体育編」 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 　　　　　　から参考になる資料を探してみて下さい。 　　　　　　https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
  • 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PB3060初等体育科教育法（１単位目）
  • 550 販売中 2020/06/30
  • 閲覧(2,688)
  • 【明星大学】PB3060初等体育科教育法（２単位目）合格レポート（2017年度 講評付き）
  • 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。　現場の目線でレポートを書いています。 　2017年度提出・合格　ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 　　　　　　　　　　　　　PB3060 初等体育科教育法（2単位目） 〈課題〉５年生における「陸上運動」領域のハードル走についての単元計画を作成しろ。 【講評】教師の指導観、学習の道筋（めあて①②）を記すると良い。ハードル走の技術内容の教材 　　　　研究をすると尚よい。 【テキスト】「新版体育科教育学入門」高橋健夫、岡出美則、岩田靖、他（大修館書店） 　　　　　　「小学校学習指導要領体育編」 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 　　　　　　から参考になる資料を探してみて下さい。 　　　　　　https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
  • 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PB3060初等体育科教育法（２単位目）
  • 550 販売中 2020/06/30
  • 閲覧(3,097)
  • 【明星大学】PL2030肢体不自由者の心理・生理・病理（１単位目）2020合格レポート（ノート付）
  • 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。　現場の目線でレポートを書いています。 ※レポートの他に「肢体不自由者」「特性と指導支援」等シンプルにNOTEしてあります。 　2020年度提出・合格・高評価　ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 　　　　　　　　　　　PL2030 肢体不自由者の心理・生理・病理（１単位目） 〈課題１〉肢体不自由者の障害特性を理解し、心理・生理・病理の基本を理解した上で実際の指導 　　　　　の方法について要点をまとめよ。 　　　　　※どんな配慮が必要か要点をまとめる。ex.学習の空白、心理的な配慮 〈課題２〉肢体不自由者の事例を取り上げ、個別の教育支援計画を考慮したうえで、個別の指導計 　　　　　画を考慮した指導案を作成せよ。 【講評】１、脳原性疾患とそれ以外の違いを踏まえて適切に指導上の配慮事項がまとめられており 　　　　　　大変素晴らしいレポートです。 　　　　２、大変よく書けています。 【テキスト】「肢体不自由者の理念と実際」（ジアース教育新社） 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室か 　　　　　　ら参考になる資料を探してみて下さい。 　　　　　　https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
  • 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PL2030肢体不自由者の心理・生理・病理（１単位目）
  • 550 販売中 2020/07/14
  • 閲覧(3,375)
  • 【明星大学】PL2030肢体不自由者の心理・生理・病理（２単位目）2020合格レポート（ノート付）
  • 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。　現場の目線でレポートを書いています。 ※レポートの他に「センター的機能」「新学習指導要領（特支）ポイント」 　「インクルーシブ教育」をシンプルにNOTEしてあります。 　2020年度提出・合格・高評価　ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 　　　　　　　　　　PL2030 肢体不自由者の心理・生理・病理（２単位目） 〈課題１〉地域における特別支援学校の役割を理解し、肢体不自由者との関わりと今後のあり方に 　　　　　ついて論ぜよ。 〈課題２〉学校、保護者、地域との連携に役立つ、何らかの支援方法について、ポートフォリオ作 　　　　　成などを参考にしながら、まとめよ。 【講評】１，２ともに趣旨に即して適切な内容でまとめられており、良いレポートです。特別支援 　　　　学校のセンター的機能、ポートフォリオの意義がよくまとめられています。 【テキスト】「肢体不自由者の理念と実際」（ジアース教育新社） 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室か 　　　　　　ら参考になる資料を探してみて下さい。 　　　　　　https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
  • 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格
  • 550 販売中 2020/07/14
  • 閲覧(3,358)
  • 《明星大学通信》PA1030：教育の制度と経営 1単位目+2単位目★2018年度 (一部)一発合格レポートセット
  • 2018年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 この課題の添削は比較的厳しめです。 スクーリングや試験で会った人に聞いても、1・2単位とも一発で合格したという人は 非常に少なく，私も「PA4030：教職実践演習(教諭)」とこの単位のみ不合格をもらいました。 1単位目-課題1と，2単位目-課題2については一発で合格の評価を頂きましたので レポートのクオリティとしては高いものだと自負しております。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ ○１単位目 １．日本における教育改革の動向と教育制度について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。(一発) ２．各国の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と関連して論述せよ。 ○２単位目 １．学校経営もしくは学級経営についての近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 ２．家庭教育と地域教育力の現状と問題点について考察せよ。(一発) ★講評★ ○１単位目 １．“教育方針の基盤”，日本の将来にとって大事ですネ。 ２．ドイツからも他の国からも学ぶこと，沢山ありますネ。現代公教育制度の原理やそれに至る歴史についても，別にまとめておくと良いかと。 ○２単位目 １．“一人ひとりの長所を認め”伸ばすこと，教師の責任ですネ。(1)については，学校教育，経営全体の基本原則，特徴を，(2)では学校家庭地域，行政(教委)との関連も押さえておくと良いかと。 ２．子どもの課題に，“言い訳”はあってはならないですネ。(一発) 「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。 バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
  • 明星大学 PA1030 教育の制度と経営 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目 2単位目 1単位目と2単位目セット セット販売 2014 2015 2016 2017 2018 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題 日本 情報 学校 経営 子ども 社会 教育学 学習指導要領 生きる力 科学 環境 コミュニケーション
  • 990 販売中 2019/01/17
  • 閲覧(6,368)
  • 課題レポートＡ判定
  • 心理学とは、一言でいえば、｢行動｣や｢気持ち（感情）｣の背景にある｢心の働き｣に関する疑問を研究する学問である。そしてこの疑問を研究する方法論が｢心理学研究法｣である。心理学研究法には、｢実験法｣、｢観察法｣、｢質問紙（調査）法｣、｢面接法｣などがある。その中でも｢実験法｣は中心的な方法であるといえ、最も重要な方法である。 (1)「実験法の特徴と目的」　 ｢実験法｣は、観察場面に何らかの｢人為的操作｣を加え、そこでの行動・事象を観察する方法である。つまり、実験は、仮説を実際の現実場面に移し、その現実場面の中で実証的に仮説を検討する方法といえる。「実験法」は、このような刺激（独立変数）と反応（従属変数）との変数間の因果関係を明らかにするための研究方法である。
  • 実験 心理学 心理 社会 問題 分析 ストレス 人間 研究 方法
  • 1,650 販売中 2010/10/21
  • 閲覧(4,864)
  • 《明星大学通信》PB3030：初等音楽科教育法 1単位目+2単位目★2016年度 一発合格レポートセット
  • 2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ※2単位目の指導案は、マス目無視のレポートですのでご注意ください。 ★課題★ ○１単位目 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。①定義②指導計画に組み込むときの注意点 以上2点をまとめてください。また、教科書P35の表を写し、曲名を書き入れてください。 ○２単位目 2年生に『春がきた』を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとします。15分の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけも入れて書いてください。ただし、お話はなるべく少なく、実際に声を出して歌う時間を多くとる指導にしてください。 ★講評★ ○１単位目 Good!　全曲簡易伴奏で、弾き歌いにチャレンジしてみよう。歌詞も再度音読してみてください。 ○２単位目 Good!　ぜひ楽譜を作成してみよう。音の動きで表現が広がります。 「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。 バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
  • 明星大学 PB3030 初等音楽科教育法 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目と2単位目セット 2014 2015 2016 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題
  • 990 販売中 2016/10/17
  • 閲覧(3,020)
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